2011社會(huì)工作者考試中級(jí)《綜合能力》預(yù)測(cè)試卷(2)

　　19.在( )時(shí)，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可能會(huì)面對(duì)各種不同的建議，并從中做出選擇。

　　A.選擇目標(biāo)

　　B.機(jī)構(gòu)資源的考慮

　　C.可能性方案的列舉和說(shuō)明

　　D.選擇最佳方案

　　E.方案的修正

　　20.( )和需要評(píng)估是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)。

　　A.目標(biāo)制訂階段

　　B.方案安排階段

　　C.制訂行動(dòng)計(jì)劃

　　D.問(wèn)題認(rèn)識(shí)

　　E.建立目標(biāo)的優(yōu)先次序

　　21.當(dāng)工作方案決定后，隨后的工作就是要擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、( )。

　　A.選擇目標(biāo)

　　B.可能性方案的列舉和說(shuō)明

　　C.規(guī)劃具體的行動(dòng)方案

　　D.選擇最佳方案

　　E.方案的修正

　　22.作為一個(gè)合格的社會(huì)工作者，必須具備一定的專業(yè)知識(shí)、基本的職業(yè)道德和相當(dāng)?shù)? )。

　　A.理論基礎(chǔ)

　　B.實(shí)踐積累

　　C.綜合能力

　　D.發(fā)展?jié)撡|(zhì)

　　E.文化學(xué)歷

　　23.與時(shí)俱進(jìn)，重塑自己去適應(yīng)變化的社會(huì)的社會(huì)化過(guò)程叫( )。

　　A.基本社會(huì)化

　　B.青年社會(huì)化

　　C.繼續(xù)社會(huì)化

　　D.成年社會(huì)化

　　E.再社會(huì)化

　　24.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的推行一般分成計(jì)劃、執(zhí)行和( )三個(gè)步驟。

　　A.預(yù)估

　　B.評(píng)估

　　C.總結(jié)

　　D.問(wèn)題確定

　　E.目標(biāo)制訂

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