2011社會(huì)工作者考試中級(jí)工作綜合能力章節(jié)試題(10)

　　11.兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的逃學(xué)比例都為 10%，其他方面都比較接近。對(duì)實(shí)驗(yàn)組的班級(jí)每月進(jìn)行一次有關(guān)讀書(shū)重要性的講座，對(duì)照組則無(wú)上述安排。半年后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的該指標(biāo)分別為 5%和 13%，可以認(rèn)為干預(yù)是有效的。該研究屬于社會(huì)工作研究中的( )。

　　A.個(gè)案研究

　　B.小組研究

　　C.實(shí)驗(yàn)研究

　　D.行動(dòng)研究

　　E.社區(qū)研究

　　12.關(guān)于個(gè)案研究的優(yōu)缺點(diǎn)，下列論述錯(cuò)誤的是( )。

　　A.有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對(duì)象的問(wèn)題、需要及其原因機(jī)制，進(jìn)而對(duì)其有全面深入的認(rèn)識(shí)

　　B.有利于提出有效和具體的處理辦法或解決問(wèn)題的方案

　　C.由于樣本很少和對(duì)象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論

　　D.研究可在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)完成

　　E.研究需要花費(fèi)許多時(shí)間

　　13.下列關(guān)于行動(dòng)研究論述錯(cuò)誤的是( )。

　　A.行動(dòng)研究就是被研究者與問(wèn)題有關(guān)的人員一起參與研究和行動(dòng)，并將研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于行動(dòng)，進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力

　　B.按照研究側(cè)重點(diǎn)分類(lèi)，行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方法對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行研究、行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究和行動(dòng)者對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類(lèi)型

　　C.根據(jù)參與者對(duì)自己的行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可以分成行動(dòng)中認(rèn)識(shí)、行動(dòng)中反思和對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思等三類(lèi)

　　D.根據(jù)參與研究的成員成分，行動(dòng)研究可以有合作模式、支持模式和獨(dú)立模式等三種模式

　　E.按照參與者對(duì)自己的行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方法對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行研究、行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究和行動(dòng)者對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類(lèi)型

　　14.在確定研究課題時(shí)要遵循必要性、創(chuàng)造性和( )等三個(gè)原則。

　　A.可靠性

　　B.公正性

　　C.現(xiàn)實(shí)性

　　D.可行性

　　E.長(zhǎng)遠(yuǎn)性

　　15.觀察法是定性研究中常用的一種收集資料的方法，下列關(guān)于觀察法的論述中錯(cuò)誤的是( )。

　　A.無(wú)結(jié)構(gòu)觀察對(duì)研究對(duì)象、范圍、內(nèi)容、程序等有標(biāo)準(zhǔn)化的要求

　　B.觀察法有參與觀察和非參與觀察兩種

　　C.參與觀察是研究者參與到被研究的人群之中

　　D.非參與觀察是研究者只作為旁觀者

　　E.結(jié)構(gòu)式觀察對(duì)研究對(duì)象、范圍、內(nèi)容、程序等有標(biāo)準(zhǔn)化的要求

　　16.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)是社會(huì)工作定性研究的重要方法，下列關(guān)于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的論述中錯(cuò)誤的是( )。

　　A.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的思路是邊進(jìn)行邊形成的

　　B.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的思路是在訪問(wèn)前就已形成的

　　C.焦點(diǎn)小組就是采用小組工作的互動(dòng)技巧，進(jìn)行小規(guī)模的集體訪問(wèn)

　　D.重點(diǎn)訪問(wèn)即將訪問(wèn)集中于某一經(jīng)驗(yàn)及其影響

　　E.深度訪問(wèn)主要用于個(gè)案資料和生活史

　　17.撰寫(xiě)報(bào)告應(yīng)當(dāng)注意標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)等原則，下列( )在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)需要極力避免。

　　A.注意資料的邏輯性和完整性

　　B.觀點(diǎn)與資料密切配合

　　C.定量資料和定性資料的結(jié)合

　　D.文字應(yīng)當(dāng)樸實(shí)流暢

　　E.文字空洞無(wú)物

　　18.研究問(wèn)題、目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報(bào)告的( )部分提出。

　　A.標(biāo)題

　　B.導(dǎo)論

　　C.文獻(xiàn)回顧

　　D.研究方法

　　E.研究發(fā)現(xiàn)

　　19.下列( )選項(xiàng)不是文獻(xiàn)回顧部分的主要內(nèi)容。

　　A.說(shuō)明本項(xiàng)研究的關(guān)鍵詞

　　B.梳理與本研究相關(guān)的已有研究成果

　　C.說(shuō)明本研究使用的收集資料、分析資料的方法

　　D.對(duì)所及概念進(jìn)行操作化說(shuō)明

　　E.形成研究架構(gòu)

　　20.研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問(wèn)題、目標(biāo)和意義之外，下列( )不屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容。

　　A.文獻(xiàn)回顧

　　B.研究方法

　　C.研究發(fā)現(xiàn)

　　D.成果應(yīng)用

　　E.討論和建議

　　編輯推薦：

　　2011社會(huì)工作者中級(jí)工作綜合能力章節(jié)試題匯總

　　考生必備：中級(jí)社會(huì)工作者考試歷年真題匯總

　　2011年社會(huì)工作者考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間匯總