社工行業(yè)動(dòng)態(tài)：廣東社會(huì)工作者模式引入汶川

　　社工站通過(guò)一種特別的形式發(fā)現(xiàn)了小紅的心理問(wèn)題:小朋友們被要求用畫畫的形式大膽地想象介紹自己,半個(gè)小時(shí)后,其他人都畫滿一整張A4紙,但小紅畫得小到幾乎看不清;其他人踴躍交稿,她低著頭不敢起立。

　　小紅在映秀小學(xué)上四年級(jí)。地震時(shí),她眼睜睜看著同班同學(xué)喪生�！皬哪且院�,她一天一句話都不說(shuō)”,小紅的媽媽說(shuō),地震徹底改變了女兒的性格。

　　今年4月,眼看女兒越來(lái)越內(nèi)向,她走進(jìn)大同社工服務(wù)中心———她在社工平日的走訪宣傳中得知了這個(gè)工作站的存在。

　　這些來(lái)自廣東的社工,在汶川服務(wù)已將近兩年。地震發(fā)生后,他們進(jìn)入災(zāi)區(qū)展開工作,進(jìn)行了大量調(diào)研。

　　他們了解到,災(zāi)區(qū)民眾普遍對(duì)地震心有余悸,難以從地震的陰影中走出來(lái)。

　　“這些問(wèn)題在災(zāi)區(qū)恢復(fù)建設(shè)過(guò)程中日漸凸顯”,汶川縣民政局長(zhǎng)陳勁斌說(shuō),廣東社工前期調(diào)研扎實(shí)可靠,對(duì)弱勢(shì)群體的輔導(dǎo)充分有效,取得了不俗成績(jī),“我們最終下定決心購(gòu)買三年服務(wù)”。

　　政府出錢購(gòu)買社工服務(wù),在廣東早已不是新鮮事,但在汶川還是第一回。

　　陳勁斌說(shuō),災(zāi)后重建中出現(xiàn)了不少問(wèn)題,政府卻難以估計(jì)。此時(shí),社會(huì)工作者發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),起到“橋梁”作用,一方面為政府決策提供一手資料,另一方面也以“朋友”的身份向群眾解釋相關(guān)政策。

　　2009年11月,大本營(yíng)位于廣州的大同社工正式在汶川設(shè)立社工服務(wù)站,社會(huì)工作由此納入廣東援建汶川規(guī)劃。

　　其實(shí),陳勁斌還有“私心”。

　　“通過(guò)廣東社工傳幫帶,汶川可以培養(yǎng)自己的社工”。目前,機(jī)構(gòu)有社工14名,川籍社工有11名,非川籍社工3名,其中有9名汶川本土社工。陳勁斌說(shuō),廣東的社工總有一天會(huì)離開汶川,但有了這幾年的積累,“汶川最終可以建起自己的社工服務(wù)中心”。