>>>2019年社會工作者中級法規(guī)與政策預習知識點匯總

第三章 我國社會救助法規(guī)與政策

第四節(jié) 教育救助與住房救助法規(guī)與政策

　　一、教育救助法規(guī)與政策[了解]

　　(一)教育救助的含義、形式與標準

　　1.對象：

　　救助：

　　義務教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員;

　　適當救助：

　　(1)高中教育(含中等職業(yè)教育)、普通高等教育階段就學的最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員

　　(2)不能入學接受義務教育的殘疾兒童

　　2.形式：

　　減免相關(guān)費用、發(fā)放助學金、給予生活補助、安排勤工助學等。

　　3.標準：

　　保障教育救助對象基本學習、生活需求;

　　由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平和教育救助對象的基本學習、生活需求確定并公布。

　　(二)未成年人教育救助的對象和工作目標

　　1.對象：

　　五保戶// 城市三無人員// 低保、特困家庭子女// 其他

　　2.目標：

　　五保戶//城市三無人員：中小學免費

　　低保、特困家庭子女：義務教育階段兩免一補

　　高中階段提供必要的學習、生活補助

　　(三)未成年人教育救助的程序和資源

　　1.程序：

　　申請(本人或?qū)⒈O(jiān)護人)

　　調(diào)查核實(村居委會)

　　審核(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦)

　　復核、審批(縣民政部門)

　　2.資源：

　　民政：民政負責供養(yǎng)的未成年人---分類施保

　　教育：以義務教育為救助重點

　　社會力量：各類捐資助學項目、工程

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