>>>2018年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力重點(diǎn)速記匯總
社會(huì)工作研究的范式與過(guò)程
重點(diǎn)提煉
1.定量研究與定性研究
(1)基本概念
1)定量研究：基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測(cè)量工具，收集量化資料，并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2)定性研究：注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的含義、特征、隱喻、象征等，探索社會(huì)關(guān)系，從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡述和深度描述。
(2)定量研究與定性研究的特點(diǎn)(區(qū)分屬于哪種)
研究者與研究對(duì)象的關(guān)系\研究和理論的關(guān)系\研究策略\資料特性\結(jié)果范圍
(3)適用范圍
定量研究：適用于研究問(wèn)題已有大量資料、資料收集相對(duì)容易、需要探討變量關(guān)系、宏觀層面的大規(guī)模調(diào)查和預(yù)測(cè)。
定性研究：適用于不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)、無(wú)權(quán)威和不受控制的場(chǎng)景，它需要低度的觀念概化和學(xué)術(shù)建構(gòu)，需要發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的主觀理念，需要定義新概念和形成新假設(shè)，有助于發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特性。
(4)定量研究與定性研究的關(guān)系
定量研究和定性研究依托不同邏輯和視角對(duì)事實(shí)進(jìn)行把握，都旨在發(fā)現(xiàn)事實(shí)和實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。兩者并無(wú)高低優(yōu)劣，只有適合場(chǎng)合之別。兩者相互依存、相互滲透和相互補(bǔ)充。
2.社會(huì)工作研究的一般過(guò)程
(1)基本邏輯
歸納推理(經(jīng)驗(yàn)→理論)：觀察→檢驗(yàn)→理論
演繹推理(應(yīng)用中檢驗(yàn)理論)：理論→假設(shè)→觀察
假設(shè)演繹法
(2)社會(huì)工作研究的基本內(nèi)容
擬定研究主題→界定研究問(wèn)題→進(jìn)行文獻(xiàn)回顧→完成研究設(shè)計(jì)→收集資料、整理和分析資料→撰寫(xiě)研究報(bào)告和應(yīng)用研究成果
(3)定量研究的一般過(guò)程
研究準(zhǔn)備：確定研究問(wèn)題→建立研究假設(shè)→進(jìn)行研究設(shè)計(jì)
資料收集：選合適的調(diào)查員→對(duì)調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)→督導(dǎo)調(diào)查員的資料收集工作→首日問(wèn)卷的回收、審核和指導(dǎo)→研究者要抽查所回收的問(wèn)卷
資料分析：資料整理、資料分析、研究總結(jié)
(4)定性研究的一般過(guò)程
準(zhǔn)備工作
資料收集、整理和分析：進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)→收集和記錄資料→整理資料和建立檔案→分析和收集互動(dòng)
研究總結(jié)
(5)報(bào)告撰寫(xiě)及成果應(yīng)用
項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的必須載體，也是社會(huì)工作研究的特殊產(chǎn)品。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告是實(shí)務(wù)工作和實(shí)務(wù)研究的最終產(chǎn)品，是研究者和社會(huì)工作者反思學(xué)習(xí)從而提升實(shí)力的關(guān)鍵載體。
歷年考題舉例
關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法，正確的是( )。(2016)
A.定量研究重視假設(shè)檢驗(yàn)，定性注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的獨(dú)特性
B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，定性研究注重結(jié)論的代表性
C.定量研究計(jì)劃靈活可變，定性研究更加系統(tǒng)化
D.定量研究是理論建構(gòu)的過(guò)程，定性研究更側(cè)重理論檢驗(yàn)
參考答案：A
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