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2017年初級社會工作者《綜合能力》章節(jié)考點(19)

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  5.4小組工作技巧

  小組工作技巧是社會工作實務的技術之一,小組工作技巧包括建立關系、診斷、系統(tǒng)觀察、組織和介入小組、領導、溝通、參與小組、專業(yè)判斷、運用社會資源、過程記錄和評估小組過程等。

  5.4.1溝通與互動技巧

  (1)與組員溝通的技巧主要包括:①營造輕松、安全的氛圍;②專注與傾聽;③積極回應;④適當自我表露;⑤對信息進行磋商;⑥適當幫助梳理;⑦及時進行小結。

  (2)促進組員溝通的技巧主要包括:①提醒組員相互傾聽;②鼓勵組員相互表達;③幫助組員相互理解;④促進組員相互回饋;⑤示范引導。

  5.4.2小組討論的技巧

  (1)小組討論的事前準備包括:①選擇合適的主題;②注意討論主題的措辭;③選擇合適的討論形式;④安排活動的環(huán)境;⑤挑選合適的參與者;⑥準備好討論草案。

  (2)主持小組討論

 、匍_場的技巧在小組開始討論前,社會工作者應該運用方式使成員相互認識。

 、诹私獾募记 隨時觀察和感覺組員的語言、認知、情緒、行為,適時給予支持和鼓勵;隨時注意小組組員動力的運作;適時將自己對小組的感覺與思考反饋給組員;給予組員安全的小組氣氛,使每一位成員都沒有戒備地表露真實的自己,并勇于接受各種挫折。

 、厶釂柕募记 社會工作者的討論一般有五種類型的提問:a.封閉式的提問;b.深究問題型的提問;c.重新定向型的提問;d.反饋和闡述型的提問;e.開放式提問。

 、芄膭畹募记稍谛〗M討論中,對某些比較內向,或者容易害羞的成員要給予支持,不要逼他們發(fā)言,而是注意他們,投以鼓勵的眼光,等他們獲得了勇氣再發(fā)言。對他們的發(fā)言,社會工作者可以重復他們的意見,對正確的方面給予積極的鼓勵,樹立起他們的信心和安全感。

 、菹拗频募记 當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發(fā)言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組組員的行為。

 、蕹聊募记沙聊募记墒侵高m時在小組中形成真空,使組員自己進行判斷;在接受意見和建議后,請組員自己進行判斷。

  ⑦中立的技巧在小組討論中,可能因為某一個問題的觀點不一致而發(fā)生爭論,而爭論的雙方都希望社會工作者能支持自己的觀點。此時,社會工作者的中立很重要,應避免與組員爭論,不偏袒或屬于任何一方;不判斷他人意見;僅提供問題,不給予答案;可以提供資料信息,但不予決斷,僅做利弊分析或事實論述;隨時保持中立的位置。

 、嗾龅募记 以下情況需要社會工作者進行摘述:討論段落結束時,討論主題被岔開時,變換主題時,組員的發(fā)言過長時,組員的發(fā)言過于復雜或寬泛時,組員意見對立或爭執(zhí)很久時,組員的發(fā)言聲音過小時,組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時。社會工作者的摘要發(fā)言一定要簡要明晰,在摘要后應該征求發(fā)言組員的意見,以確認自己摘要的正確性。

  ⑨引導的技巧社會工作者在此方面需要注意的是:a.注意把握小組討論的程序;b.妥善處理討論中發(fā)生的沖突。

  ⑩討論結束的技巧社會工作者需要對組員所提出的不同問題進行歸納,對組員所提出的各種意見和建議加以組織,形成結論。對小組討論所做的結論必須詳細、全面,并且對組員提出的主要意見要加以闡述、分析、評價和研究,并指出將要應用的方法。

  5.4.3小組活動的設計技巧

  在設計小組活動時,社會工作者應該掌握和考慮以下幾點。

  (1)扣緊小組目標小組活動只是實現(xiàn)小組工作目標的中介性工具。社會工作者在設計小組活動方案的時候,應該首先考慮清楚小組工作的目標。要圍繞小組工作的總目標或最終目標,根據小組工作各個階段的目標要求,設計好與這些階段相適應的一系列小組活動方案。在設計不同階段的活動方案時,必須注意這些方案的邏輯性和內在聯(lián)系,以保持小組的階段性目標和最終目標的一致性。

  (2)考慮組員的特征及能力 在設計小組活動時,社會工作者需要綜合分析每一位組員的生理、心理、情緒、教育程度等個體性特征,認識和把握組員的社會關系背景及文化背景,了解其以往的成長經歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮,設計出具有針對性的、適合組員能力的小組活動。

  (3)小組活動的基本要素包括:

 、傩〗M活動的目標,包括總體性目標(最終目標)和階段性目標;

 、谛〗M活動的參與者,包括年齡、性別、職業(yè)、文化背景等;

 、坌〗M活動的規(guī)模,即參加的人數多少;

 、苄〗M活動的時間分配;

 、萁M員的角色扮演和角色互換;

  ⑥小組活動的環(huán)境設計,包括活動場地、設施等;

 、咝〗M活動的資源供應與經費預算;

 、嘈〗M活動的強度分布;

  ⑨小組活動的預期結果;

 、夥乐购吞幚硪馔馐录念A案;

  ○11總結與獎勵。

  (4)經驗分享環(huán)節(jié) 每個小組活動方案都應該包含經驗分享環(huán)節(jié),都須預留一定的時間讓組員分享彼此的經驗,鼓勵組員發(fā)表參與小組活動的感受,討論彼此在小組活動中的成長經驗,總結有益的啟示。

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距離2021年考試還有
2019年考試時間為:6月22、23日
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