>>>2017社會工作者《初級工作實(shí)務(wù)》章節(jié)知識點(diǎn)匯總

　　第二節(jié)學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容

　　章節(jié)重要考點(diǎn)：

　　1、滿足所有學(xué)生一般需要的學(xué)校社會工作

　　促進(jìn)學(xué)生與健康成人和益友的聯(lián)系;增強(qiáng)學(xué)生明確自我身份和有效處理沖突的社交能力;增強(qiáng)學(xué)生情緒控制和表達(dá)能力;促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和認(rèn)知能力;促進(jìn)學(xué)生采取正面行動能力;提升學(xué)生分辨是非的能力;增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感;促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)親社會規(guī)范

　　2、滿足部分學(xué)生特殊要求的學(xué)校社會工作

　　學(xué)業(yè)困境學(xué)生;人際關(guān)系困境學(xué)生;家庭生活困境學(xué)生;心理狀況困境學(xué)生;特殊行為問題學(xué)生

　　章節(jié)精華習(xí)題：

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.社交能力包括各種與人相處的技巧，良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系與學(xué)生的正向社交行為有正面的關(guān)系，良好的同輩關(guān)系與學(xué)生的負(fù)面行為則有反面的關(guān)系。學(xué)校社會工作者促進(jìn)學(xué)生社交能力的第一步是(　　)。

　　A.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自己所在的城市或農(nóng)村

　　B.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識自我

　　C.協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)社會責(zé)任感

　　D.協(xié)助學(xué)生建立國民身份認(rèn)同

　　答案：D

　　2.莉莉是一名外來務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被同學(xué)笑話，平時在學(xué)校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一味地順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，莉莉?qū)儆?　　)。

　　A.“好斗型”性格

　　B.“決斷關(guān)心型”性格

　　C.“抗壓型”性格

　　D.“被動型”性格

　　答案：D

　　3.在山里長大的小王，上大學(xué)之前從來沒有離開過家，來大學(xué)后什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后，認(rèn)為小王面臨的主要問題是(　　)。

　　A.人際關(guān)系困難

　　B.學(xué)習(xí)困難

　　C.家庭生活困難

　　D.心理狀況困難

　　答案：A

　　4.小劉在七年級的時候由農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市中學(xué)習(xí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)不是很好，在穿著上很樸素，由于害怕別人取笑自己，很少和同學(xué)打交道，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，在學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢去問老師和同學(xué)。學(xué)校社會工作者注意到小劉的問題后，打算提高小劉的人際溝通能力和解決問題的能力，這體現(xiàn)了抗逆力中的(　　)因素。

　　A.外部支持

　　B.內(nèi)在優(yōu)勢

　　C.保護(hù)性

　　D.效能

　　答案：D

　　5.小周的父親正在監(jiān)獄服刑。學(xué)校有些同學(xué)欺負(fù)他，經(jīng)常對他說：“你爸爸是犯人，你就是小犯人�！毙≈芊浅嵟Ｅc同學(xué)打架。在這一案例中，小周目前的主要問題是(　　)。

　　A.同學(xué)歧視導(dǎo)致小周情緒困擾和行為偏差

　　B.家庭不完整導(dǎo)致小周缺少管教

　　C.社會歧視導(dǎo)致小周敵視社會的行為

　　D.父親角色的缺失導(dǎo)致小周人格發(fā)展的不健全

　　答案：A

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　6.黎明是一個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對于自己對別人的傷害從來不會道歉，并認(rèn)為這是成長要付出的代價。作為一名社會工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動能力方面，應(yīng)該(　　)。

　　A.鼓勵其他同學(xué)試著和黎明友好相處

　　B.引導(dǎo)黎明對其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評

　　C.指導(dǎo)黎明學(xué)會贊賞別人

　　D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性

　　答案：BCD

　　7.小琴是一名高二學(xué)生，以前成績一直在班級里名列前茅，但自從上學(xué)期期末考試考得不理想以后，一直悶悶不樂，情緒非常低落，最近厭學(xué)的情緒非常嚴(yán)重，越來越不喜歡學(xué)校。針對小琴的問題，作為一名學(xué)校社會工作者為她制定的個案工作目標(biāo)包括(　　)。

　　A.改變小琴過分看重分?jǐn)?shù)的想法

　　B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

　　C.改善與父母的親子關(guān)系

　　D.改善與老師的師生關(guān)系

　　E.確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)

　　答案：AE

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