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2017年社會工作者《初級綜合能力》章節(jié)知識點(15)

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  第二節(jié)小組工作的模式

  章節(jié)重要考點:

  一、互動模式

  1、互動模式的含義:互動模式的目的和焦點

  2、互動模式的實施原則

  服務對象、服務目標和社會工作者的角色

  三個實施原則

  二、發(fā)展模式

  1、發(fā)展模式的定義:目的和應用領域

  2、理論基礎:

  發(fā)展模式的理論基礎

  發(fā)展模式的核心、焦點

  服務人群的特點

  3、發(fā)展模式的實施原則

  發(fā)展模式下小組工作的特點

  兩個實施原則

  章節(jié)精華習題

  一、單項選擇題

  1.某街道有一些大齡單身男女青年,由于平時工作忙,沒有機會談戀愛,不僅自己很苦惱,父母也很著急。社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個情況后,準備為他們開展一個“公益星空下”的小組,將他們組織起來,一起參加公益活動,以便相互認識,增進了解。為實現(xiàn)小陳的想法,此小組最適合采用(  )。(2015)

  A.治療模式

  B.發(fā)展模式

  C.社區(qū)行動模式

  D.互動模式

  答案:D

  2.學校社會工作者張某招募十名高二學生,就如何提高學習動力,運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是(  )。

  A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己

  B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

  C.互動模式強調組員間的平等以及個體獨立性

  D.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法

  答案:C

  3.社會工作者開設殘疾人就業(yè)援助小組,剛開始時,組員很少主動講話,更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經(jīng)歷。社會工作者運用催化、示范、提升咨詢等方法和技巧,促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗,社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經(jīng)驗,讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經(jīng)驗。上述過程中,社會工作者遵循了小組互動模式中的(  )原則。

  A.封閉性互動

  B.平等性互動

  C.個別性互動

  D.開放性互動

  答案:D

  4.某大學為新生開展為期三個月的發(fā)展模式下的小組工作,該模式強調以(  )為核心。

  A.人的生理因素

  B.人際關系

  C.人的發(fā)展

  D.人與環(huán)境的互動

  答案:C

  5.社會工作者小張在開展小組工作的過程中,鼓勵組員積極參與小組內的活動,并且鼓勵組員積極表達自己,在小組中找出共同的興趣和目標,形成一種積極的互助關系。請問小張運用(  )開展小組工作。

  A.發(fā)展模式

  B.社會目標模式

  C.互動模式

  D.治療模式

  答案:A

  二、多項選擇題

  6.社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中,趙某應當實施和貫徹的工作原則包括(  )。

  A.趙某讓組員“面對面”澄清困擾他們的問題、期待解決的需要

  B.趙某協(xié)調并且鼓勵組員積極分享和學習自我發(fā)展的經(jīng)驗

  C.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關系

  D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會系統(tǒng)之間達到開放

  E.趙某在小組中扮演使能者的角色,激發(fā)組員的潛能

  答案:ACD

  7.社會工作者吳某最近為社區(qū)內的貧困人群開展小組工作,吳某運用發(fā)展模式為其開展活動。下列選項中,符合發(fā)展模式的實施原則的是(  )。

  A.幫助組員學習新知識、新方法和新觀點,改變過去錯誤的觀點和行為

  B.倡導組員積極參與,主動表達自己的困惑或是關于發(fā)展的建議

  C.促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放

  D.社會工作者扮演使能者的角色,支持組員通過活動,相互幫助,激發(fā)潛能

  E.社會工作者扮演協(xié)調者的角色,在小組中,處于“邊緣化”位置,讓組員協(xié)商問題,并促進問題的解決

  答案:BD

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