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2016社會工作者《初級社會工作實務(wù)》考點解讀(20)

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  考點七:性別分析的方法

  1.性別角色分工分析

  男女角色分工:男性承擔(dān)生產(chǎn)及社區(qū)政治活動角色;婦女承擔(dān)生育、生產(chǎn)及社區(qū)管理者角色:活動時間與婦女社會角色發(fā)生沖突是婦女對公共活動參與不夠的重要因素。

  2.性別需求分析

  (1)實用性社會性別需求:社會生活中婦女就其社會承認的角色而確定的需求,如需要食物、健康、就業(yè)等。這些需要的滿足依舊延續(xù)傳統(tǒng)的分工模式和角色。

  (2)戰(zhàn)略性社會性別需求:挑戰(zhàn)和改變由婦女在社會中從屬地位而產(chǎn)生的需要。滿足這些需要可以協(xié)助婦女取得更多的平等權(quán)利,改變現(xiàn)存的分工模式和角色,挑戰(zhàn)婦女的從屬地位。

  考點八:婦女增能的方法

  1.干預(yù)目標(biāo)

  (1)意識提升。

  (2)增強能力、發(fā)展技能。

  (3)參與并擴展在家庭、社區(qū)和社會方面的支配和決策的力量。

  (4)行動。

  2.干預(yù)方法

  (1)透明化。

  (2)鼓勵和肯定。

  (3)權(quán)力分析。

  (4)意識覺醒。

  (5)倡導(dǎo)政策改變。

  考點九:性別視角的婦女社會工作方法

  (1)建立平等的協(xié)作關(guān)系(傾聽、反映、表達;接納、不責(zé)怪;鼓勵;肯定;尊重;促進者、雙向協(xié)同)。

  (2)協(xié)助婦女重新界定問題,提升意識(不要將問題個人化;分析問題成因;協(xié)助婦女重新認識角色;尋找個人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系及原因)。

  (3)挖掘自身潛能,連接周圍資源,解決面對的問題(協(xié)助認清性格、特長和優(yōu)勢;肯定努力和成績;協(xié)助認清機會和挑戰(zhàn);協(xié)助通過生命回顧找到動力和契機;協(xié)助連接資源,建立支持小組)。

  (4)協(xié)助相同處境的婦女建立支持小組(建立小組要兼顧兩種需求;小組活動的時間和場地要根據(jù)婦女的情況而定;社會工作者和婦女的平等關(guān)系)。

  考點十:宣傳教育、倡導(dǎo)和多部門合作的方法

  (1)宣傳和教育的方法。

 、倮酶鞣N政策出臺和修改的機會進行宣傳和教育。

 、诶酶鞣N節(jié)假日作為推動和宣傳先進婦女觀的契機。

  ③利用突發(fā)性事件進行宣傳和教育。

  ④利用各種培訓(xùn)機會宣傳性別意識。

  (2)倡導(dǎo):指的是為了確保社會公正,站在服務(wù)對象或者受助團體的立場上。直接從事代表、捍:衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。微觀上滿足服務(wù)對象的需求;宏觀上采取游說、政策建議、運用傳媒等方式進行政策建議。

  (3)多部門合作。

 、偻晟贫嗖块T合作的機制。

 、谝忻鞔_的立法和制度保障。

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