點(diǎn)擊查看：2016年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》備考輔導(dǎo)匯總
人類(lèi)需要層次論
1、馬斯洛的需求層次論
馬斯洛提出人類(lèi)需求按照由低到高的順序分為如下幾個(gè)層次
(1)生理需求(physiological need)：
此需求包括維持個(gè)體生存及延續(xù)種族所需要的資源，和促進(jìn)使個(gè)體處于平衡狀態(tài)，如：食、衣、住行的滿(mǎn)足，需要運(yùn)動(dòng)、休息、休閑和睡眠等。
(2)安全需求(safety need)：
此需求主要在免于害怕、焦慮、混亂、緊張、危機(jī)及威脅，使個(gè)體能在安全、穩(wěn)定、秩序下，獲得依賴(lài)和保護(hù)。
(3)愛(ài)與歸屬需求(belongingness and love need)：
小組工作的價(jià)值觀
小組工作的價(jià)值觀包括：
1、尊重小組成員的權(quán)利和能力。
是小組工作的核心和基本信念。包括自我作主、自我選擇、自我發(fā)展的權(quán)力和能力，平等、自由、公平公正對(duì)待等的權(quán)利。
例：小組成立之前的動(dòng)員要尊重案主自我選擇的權(quán)力，中途成員有自我退組的權(quán)力，在小組活動(dòng)中有自我表達(dá)情感的權(quán)力等。
2、民主參與和決策。
主要指工應(yīng)鼓勵(lì)小組成員積極參與到小組活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)的目標(biāo)和活動(dòng)方案應(yīng)由小組成員一起參與決策。
例：成員參與決策是一個(gè)大方向的決策，小組開(kāi)始前要針對(duì)小組的名稱(chēng)、目標(biāo)和規(guī)劃與小組成員進(jìn)行仔細(xì)的說(shuō)明，在小組成立之初，小組活動(dòng)計(jì)劃大多由工制定，而后慢慢移交到小組成員手中，發(fā)揮小組成員的潛能。
3、賦權(quán)的原則。
賦權(quán)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的改變，是一個(gè)能力提升的過(guò)程，同時(shí)也是從事發(fā)展工作需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，是過(guò)程、手段也是結(jié)果。小組工作的這個(gè)價(jià)值觀要求小組的目標(biāo)是讓小組成員實(shí)現(xiàn)自我賦權(quán)。
4、個(gè)別化原則。
5、互助互惠的精神
小組工的主要作用在于幫助成員之間建立團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)自我制定的目標(biāo)。例：平寨婦女發(fā)展小組，刺繡項(xiàng)目
關(guān)注"566社會(huì)工作者"官方微信，獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!
微信搜索"566社會(huì)工作者"
相關(guān)推薦：
分享:2016年社會(huì)工作者考試高分復(fù)習(xí)備考攻略
2016初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)練習(xí)題匯總
