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　　學(xué)校社會工作概述

　　一、學(xué)校社會工作的特點：

　　專業(yè)性 4 ;科學(xué)性 3 ;藝術(shù)性 2 ;實踐性 1 。

　　二、學(xué)校社會工作的定位：

　　與德育的關(guān)系;與心理健康教育的關(guān)系;與班級管理的關(guān)系;與生活管理的關(guān)系。

　　三、學(xué)校社會工作的要素與功能：

　　1、學(xué)校社會工作的要素：

　　(1) 學(xué)校社會工作的屬性：

　　學(xué)校社會工作即在學(xué)校開展的社會工作服務(wù)，是由專業(yè)的社會工作者運用社會工作的理論與方法，在學(xué)校領(lǐng)域所實施的一種專業(yè)服務(wù)。

　　(2) 學(xué)校社會工作的對象： (選擇) (要看)

　　學(xué)校社會工作以全體學(xué)生為主要服務(wù)對象，尤其是“社會—情緒—文化”適應(yīng)有困難的學(xué)生。

　　(3) 學(xué)校社會工作者

　　(4) 學(xué)校社會工作的功能

　　(5) 學(xué)校社會工作的目的

　　2、學(xué)校社會工作的功能： (完整掌握) (背)

　　(1) 幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會均等。 (主要功能)

　　(2) 推進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)。

　　(3) 協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要。

　　(4) 促進(jìn)學(xué)生價格完善，實現(xiàn)人生積極成長。 (主要功能)

　　(5) 協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育全力。

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