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2015年社會(huì)工作師《實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)指導(dǎo)(1)

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  (五)優(yōu)勢(shì)視角:

  1、主要觀點(diǎn):評(píng)估問題和需要時(shí),發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、自身資源,幫助他們解決問題

  2、操作流程:識(shí)別、利用、建立、強(qiáng)化(人的:能力、價(jià)值、興趣、資源、成就、抱負(fù))

  3、實(shí)務(wù)技巧:

  (1)整體性:每個(gè)對(duì)象都有優(yōu)點(diǎn)、資源(內(nèi)、外)

  (2)兩面性:困難既是傷害,更是挑戰(zhàn)和機(jī)遇

  (3)積極性:理想和抱負(fù)=轉(zhuǎn)變的能量

  (4)互動(dòng)性:相互協(xié)作,更好服務(wù)

  (5)資源性:每種環(huán)境,充滿資源

  三、社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程模式的理論框架

  (一)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論

  1、重要貢獻(xiàn):界定三個(gè)系統(tǒng)(社會(huì)工作實(shí)務(wù)活動(dòng)涉及)

  (1)微觀系統(tǒng):個(gè)人系統(tǒng)(生物、心理和社會(huì))

  (2)中觀系統(tǒng):小群體(家庭、工作群體、其他群體)

  (3)宏觀系統(tǒng):比家庭更大的群體、系統(tǒng)(四個(gè)重要系統(tǒng):組織、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、社會(huì)文化)

  2、實(shí)務(wù)目標(biāo):讓個(gè)人適應(yīng)環(huán)境

  3、實(shí)務(wù)焦點(diǎn):(1)促進(jìn)成長(zhǎng)發(fā)展;(2)增強(qiáng)適應(yīng)能力;(3)消除阻礙因素;(4)增加社會(huì)資源。

  (二)社會(huì)功能發(fā)揮

  1、著眼點(diǎn):(1)個(gè)人的社會(huì)角色;(2)是否有效發(fā)揮社會(huì)功能。

  2、關(guān)注點(diǎn):(1)外在因素(威脅個(gè)人發(fā)揮角色功能);(2)他人關(guān)系(個(gè)人與社會(huì)中的)。

  3、任務(wù):(1)分析社會(huì)關(guān)系;(2)找出方法資源;(3)消除干擾因素;(4)聯(lián)系豐富順暢。

  (三)內(nèi)外影響力范式

  操作框架:融合系統(tǒng)理論+生態(tài)理論元素

  基本假設(shè):人自身+環(huán)境中的各種力量=產(chǎn)生特定行為

  1、內(nèi)部力量:(1)內(nèi)在動(dòng)機(jī);(2)動(dòng)機(jī)下的行為。

  2、外部力量:對(duì)個(gè)人施加影響的外在因素:(1)自然因素;(2)社會(huì)因素。

  (四)生命周期理論

  1、基本觀點(diǎn):(1)人的發(fā)展都經(jīng)幾個(gè)普遍階段;(2)每個(gè)階段是逐步攀升、成長(zhǎng)的

  2、實(shí)務(wù)要求:(1)系統(tǒng)全面思考問題;(2)找出內(nèi)、外因素;(3)消除影響(個(gè)人、社會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)的)因素

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