四、成年階段(21——65歲)

　　內(nèi)容：完成學業(yè)、就業(yè)、結婚、生育等

　　標志：結束校園生活、經(jīng)濟獨立、離家獨立、生活、結婚、為人父母

　　特征：生理機能達到高峰后逐步衰退，進入更年期，人生經(jīng)驗豐富，社會角色豐富，家庭和社會責任沉重。

　　(一)生理發(fā)展

　　1、高峰到逐步衰退，人的身體發(fā)育一般在22歲左右基本完成;

　　22—40歲生理器官狀況良好、功能優(yōu)良、抗病力強、體力精力充沛，是生理發(fā)展的黃金時期;

　　40歲以后生理狀況從高峰衰退;

　　更年期后，性功能有所下降，身體疾病日益增多;

　　2、更年期綜合癥

　　女性45—55歲：情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁

　　男性較晚：健忘、注意力不集中、精力不濟

　　(二)認知與心理發(fā)展

　　40歲前：

　　嘗試了多個角色的轉(zhuǎn)型。

　　通過學習和訓練，他們的認識能力和實際操作能力上升，個人特長在工作中得以體現(xiàn);

　　40歲后：

　　由于長期的學習、反思、積累，能熟練處理各種社會關系，解決問題更加充滿智慧。

　　(三)社會性與人格發(fā)展

　　1、建立社會角色

　　開始承擔公民的責任和義務，并體現(xiàn)出符合身份的社會行為;

　　選擇伴侶并結婚成家，學習與配偶共同生活的技巧，生育撫育兒女，家庭管理與子女教育已成為其重要責任;

　　與朋友、親戚、同事維持和諧關系;

　　承擔一份工作，學習遵守其職業(yè)準則。

　　2、中年后的改變——40歲

　　情感趨于深沉穩(wěn)定，人的性格完全定型，意志成熟豎毅，情感控制力加強，道德感和理智感上升，比較關注生活的意義;

　　婚姻更加務實，婚姻中責任已超越情感，成為維系夫妻和家庭穩(wěn)定的關鍵因素;

　　事業(yè)成敗的關鍵期，才華與潛能得到發(fā)揮，事業(yè)、地位、財富上達到顛峰;

　　如果生活、工作上的問題得不到妥善解決，會陷入“中年危機”。

　　(四)成年階段面臨的主要問題

　　成年早期的沖突是親密對狐獨：沒有形成有效工作和親密能力的人會離群索居，回避與人交往，產(chǎn)生狐獨感;成功解決沖突會形成“愛”的美德。

　　成年中期的沖突是繁殖與停滯：成功者在養(yǎng)育后代和事業(yè)上都有成就，體驗成就感，否則，會產(chǎn)生停滯感。如果成功解決了危機，個體會形成關懷的美德。

　　危險因素/困境/問題：

　　健康問題

　　婚姻問題：不婚、晚婚、不育、婚姻危機。

　　就業(yè)、失業(yè)

　　五、老年階段(65歲以后)

　　老年期的界定：

　　老年階段總體特征：

　　生理功能和認知能力有較大的退化

　　容易回憶過去

　　社會角色減少

　　開始退出社會生活的中心

　　哈維格斯特關于老年階段的發(fā)展任務論：

　　適應退休與收的減少

　　適應健康與體力的衰退

　　與自己的年齡群建立親近的關系

　　適應配偶的死亡

　　負起社會和公民的責任

　　建立滿意的生活安排，考慮自己的經(jīng)濟和家庭狀況，重新安排居住環(huán)境。

　　(一)生理發(fā)展

　　各項生理功能發(fā)生較大變化

　　皮膚、毛發(fā)、身高、肌肉等

　　記憶力

　　各類老年疾病開始出現(xiàn)

　　(二)認知和心理發(fā)展

　　思維、懷舊等

　　(三)社會性與人格發(fā)展趨勢

　　1、角色變化

　　2、任務與挑戰(zhàn)

　　自我整合/完美與絕望是此階段要處理的危機/沖突。其任務是進行自我整合，重新評價一生，反省瀕臨的生命終結，思索其意義和重要性;

　　如果處理不當，對過去的選擇和結果感到不滿和失望，則會對死亡感到畏懼和焦慮，產(chǎn)生絕望感;

　　若整合達到平衡，對自己的一生感到滿足，則會形成“智慧”的美德/品質(zhì)，持樂觀態(tài)度來安排自己的晚年，對死亡持接納的態(tài)度;

　　有些老年人的自我中心思維比較嚴重，較少從客觀角度看問題;

　　人際交往范圍一般減少，但已有的人際感情會更加深刻，人際結構會在長期的考驗后更加穩(wěn)定。

　　(四)老年階段面臨的主要問題

　　退出工作領域產(chǎn)生無用感

　　經(jīng)濟收減少發(fā)生生活上的困難

　　退出社會生活的主要領域會使人際關系淡化而產(chǎn)生孤獨感

　　各類疾病增加，受疾病的折磨，無助感

　　社會對老年人排斥與歧視

　　老年喪偶

　　(五)社會工作的關懷

　　1、維護老年人合法權益、促進老年人功能

　　2、積極了解老年人的主要與根本需求，協(xié)助其恢復社會關系，避免社會隔離。

　　3、整合資源，解決其問題與滿足其生活需求。

　　4、鼓勵老年人在力所能及的情況下積極參1、與社會生活，擴大社交圈，豐富與社會的聯(lián)系，充實晚年生活。

　　5、鼓勵子女與父母共同生活，使其享受天倫之樂。

　　有針對性的個別服務和小組服務。

　　6、多開拓適合老年人的教學訓練項目和其它社區(qū)服務項目，訓練老年人的社會適應技巧。

　　7、促進政府逐步完美各項老年人社會保障政策，并適時動態(tài)修正，保證其同步享受社會發(fā)展的成果。

　　相關推薦：

　　2014年中級社會工作實務案例分析突破訓練匯總

　　2014年社會工作者考試備考經(jīng)驗：重視歷年真題

　　2014年社會工作者考試中級實務綜合輔導匯總