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　　青少年的需要有哪些

　　1.接納自己的身體與容貌，符合社會所規(guī)范的性別角色期望

　　2.個體與同伴發(fā)展適當?shù)娜穗H關(guān)系;

　　3.追求個體的情緒獨立自主，少依附父母及其他人;

　　4.自食其立，尋求經(jīng)濟獨立;

　　5.對未來的生涯作準備;

　　6.發(fā)展符合社會期望的認知技能的概念;

　　7.努力表現(xiàn)負責任的行為與追求理想和抱負;

　　8.為未來的婚姻和家庭作準備;

　　9.建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求。

　　青少年社會工作的主要內(nèi)容

　　1、青少年個案：過程由接案和建立關(guān)系、預估、計劃、介入、總結(jié)和評估等階段

　　2、青少年小組工作

　　小組可以為青少年提供同伴增強的機會;過程更能刺激出當事人的真實世界;規(guī)范起制約作用;能提供很多示范者;建立正向支持的伙伴關(guān)系。

　　關(guān)注的關(guān)系：需求評估與小組目標的關(guān)系;社會工作理論與小組程序設計的關(guān)系;帶領(lǐng)角色與小組成員的參與;小組工作方法與其他方法的結(jié)合。

　　3、社區(qū)工作

　　主要層面：一是將社區(qū)居民組織起來;二是將社區(qū)內(nèi)青少年組織起來。

　　主要技巧：認識社區(qū);建立關(guān)系;介入模式應用;策劃與評估。

　　4、整合性運用：

　　青少年需求的多元性;社會資源的綜合性;社會工作專業(yè)的通才要求。

　　結(jié)案時服務對象的反應及處理方法

　　1. 正面反應

　　2.負面反應：否認，倒退，依賴，抱怨，憤怒，討價還價，憂郁

　　處理的方法為：1、回顧過程，確定時機是否成熟2、提前讓服務對象知道結(jié)案時間，早些做好心理準備3、在結(jié)案階段，社會工作者要逐漸減少與服務對象的接觸，提醒服務對象要學會自立。4、社會工作者也要估計一些可能會破壞改變成果的因素。5、必要時安排正式的結(jié)案活動。

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