八、最“貼近邏輯”的定義判斷
【真題】二難推理是由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷作前提構(gòu)成的推理，假言判斷是斷定一個(gè)事物情況的存在(稱為前件)是另一個(gè)事物情況存在(稱為后件)的條件的判斷。選言判斷是斷定在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷。二難推理是通過運(yùn)用選言判斷來肯定或否定假言判斷，從而來肯定或否定假言判斷的后件或前件存在或不存在的一種推理形式。
根據(jù)上述定義，下列不屬于二難推理的是：
A.如果刺激老虎，它是要吃人的：如果不刺激它，它也是要吃人的：或是刺激它，或是不刺激它;所以老虎總是要吃人的
B.如果今天下午下大雨，那么操場就要積水，如果操場積水，那么球賽就要延，期所以，如果今天球賽不延期，那么今天下午沒有下大雨
C.如果打人的行為觸犯了法律，那么要受到法律處罰;如果打人的行為沒有觸犯法律，那么要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)。打人的行為或者觸犯了法律，或者沒有觸犯法律，所以或者要受到法律處罰，或者要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)
D.如果張三是殺人犯，那么他有作案時(shí)間;如果張三是殺人犯，那么他有作案動(dòng)機(jī)。張三或者沒有作案時(shí)間，或者沒有作案動(dòng)機(jī)，所以他不是殺人犯
【答案】B。
【解析】二難推理的定義要點(diǎn)是：由兩個(gè)假言判斷和一個(gè)選言判斷為前提。B項(xiàng)前提只有兩個(gè)假言判斷，沒有選言判斷，不符合定義。故答案選B。
【盤點(diǎn)】本題考查邏輯判斷中的二難推理的定義，將定義判斷與邏輯判斷緊密結(jié)合。題干所述定義與中公教育教材中對二難推理所講授的內(nèi)容毫無二致。相信看過中公教育圖書的各位考生一定能夠準(zhǔn)確快速地選出正確答案，而無須浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去閱讀這么冗長、復(fù)雜的文字。
九、最突出“發(fā)展趨勢”的類比推理
【真題】雜貨店：百貨公司：電子商城
A.玉石：寶石：水晶 B.快餐店：餐館：酒店
C.白熾燈：節(jié)能燈：LED燈 D.鋼筆：鉛筆：圓珠筆
【答案】B。
【解析】雜貨店、百貨公司、電子商城都是購物場所，且規(guī)模越來越大;快餐店、餐館、酒店都是吃飯場所，且規(guī)模越來越大。
【盤點(diǎn)】此題本身并無難度，具有一定生活閱歷的人都能迅速看出題目的考查方向和思路，只要按照事物發(fā)展變化的趨勢來看，就能順利得出答案。
十、最能勾起“痛苦回憶”的邏輯判斷
【真題】某校學(xué)生家長：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多，都沒有童年的快樂了?
該校老師：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時(shí)間玩，所以沒有快樂的童年。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋?
A.該校學(xué)生作業(yè)與其它學(xué)校相比確實(shí)不多
B.學(xué)校老師覺得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺得很多
C.老師雖沒布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)
D.學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的
【答案】C。
【解析】題干老師以學(xué)校布置作業(yè)很少，是因?yàn)榧议L給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多而使孩子們沒有時(shí)間玩，所以沒有快樂的童年來反駁家長。C項(xiàng)說明雖然作業(yè)不多，但是報(bào)補(bǔ)習(xí)班是因?yàn)槔蠋熕贾米鳂I(yè)的要求，即學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力還是來源于學(xué)校，質(zhì)疑了老師的解釋。故答案選C。
【盤點(diǎn)】相信大家在中小學(xué)階段一定都自愿或非自愿的上過各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，看見這道題目的時(shí)候有木有回憶起當(dāng)時(shí)的痛苦經(jīng)歷快樂童年?家長和老師互相推卸責(zé)任，可是苦了孩子們啊……
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