第 1 頁:常識判斷 |
第 3 頁:言語理解與表達 |
第 6 頁:數(shù)量關(guān)系 |
第 7 頁:判斷推理 |
第 10 頁:資料分析 |
71( 單選題 )
黨員:干部:青年
A. 化合反應(yīng):氧化反應(yīng):化學(xué)反應(yīng)
B. 蘆葦:吊蘭:鳶尾
C. 檢察官:檢查長:檢查員
D. 處長:教授:博士
72( 單選題 )
針筒:注射器:醫(yī)療器械
A. 飛機:螺旋槳:推進裝置
B. 潛艇:核潛艇:核反應(yīng)堆
C. 齒條:千斤頂:起重設(shè)備
D. 泳衣:比基尼:游泳服飾
73( 單選題 )
把戲:伎倆:手段
A. 邊疆:邊境:邊界
B. 愛護:愛戴:愛惜
C. 牟。候_。褐\取
D. 嘲笑:譏笑:笑容
74( 單選題 )
畫蛇添足:畫龍點睛
A. 門庭若市:門可羅雀
B. 樂極生悲:樂此不疲
C. 生搬硬套:生吞活剝
D. 無獨有偶:無中生有
75( 單選題 )
多數(shù)謬誤,即與競爭企業(yè)遵循同一思維邏輯,將規(guī)模最大、吸引力最大的市場作為目標(biāo)市場。大家共同爭奪同一個顧客群的結(jié)果是,造成過度競爭和社會資源的無端浪費,同時使消費者的一些本應(yīng)得到滿足的需求遭受冷落和忽視。
A. 企業(yè)不選擇大、中城市創(chuàng)辦大零售商店,反而以小城鎮(zhèn)為目標(biāo),面向當(dāng)?shù)叵M者開辦“低價便利店”
B. 企業(yè)為滿足第四類顧客(追求口感,選擇時講究痛快上手)的消費需求,開發(fā)出清爽型、原汁型果茶
C. 企業(yè)在中味巧克力冰激凌很暢銷的當(dāng)口紛紛進入市場,產(chǎn)生了激烈的競爭,結(jié)果導(dǎo)致市場份額銳減。
D. 企業(yè)著眼于普通工資收入人群使用的產(chǎn)品,盲目按高檔產(chǎn)品組織生產(chǎn)和銷售,結(jié)果很難獲得消費者青睞。
76( 單選題 )
電子錢包:現(xiàn)金
A. 智能手機:病毒
B. 智能眼鏡:鏡片
C. 手機游戲:軟件
D. 在線棋牌:棋牌
77( 單選題 )
大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課(MOOC)具有開放性、跨平臺性和有組織性等特點,課程參與者人數(shù)眾多,遍布全球,內(nèi)容可自由傳播,實際教學(xué)不局限于單純的視頻授課,而是同時跨博客、網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡(luò)等多種平臺。此外,MOOC課程雖然沒有嚴(yán)格的上課時間規(guī)定,但依然經(jīng)過教師的精心組織,通過學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計,希望參與者能按課程進度進行學(xué)習(xí)。MOOC課程發(fā)揮在線媒介的優(yōu)勢,從傳統(tǒng)的按照學(xué)時推進課程這種基于時間控制的學(xué)習(xí)模式,轉(zhuǎn)向按照學(xué)生掌握所學(xué)知識情況推進的基于個人能力的學(xué)習(xí)模式。根據(jù)上述定義,下列下列不屬于大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程特點的是:
A. 每門課程可同時接納的學(xué)生數(shù)量幾乎沒有限制
B. 在長期發(fā)展過程中建立了完善的學(xué)分學(xué)位制度
C. 靈活安排學(xué)習(xí)時間,通過視頻技術(shù)實現(xiàn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)
D. 利用并不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實現(xiàn)師生充分。及時溝通
78( 單選題 )
禮器:銘文
A. 股市:股票
B. 書籍:眉批
C. 內(nèi)閣:首相
D. 輪船:航線
79( 單選題 )
G2B(Business to Government)是一種電子政治模式,是指政府于企業(yè)之間運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù),超越時間、空間和部門分隔的限制,進行相關(guān)業(yè)務(wù)交易活動的運行模式。它有助于實現(xiàn)政府組織和工作流程的優(yōu)化重組,提高政府工作效率。根據(jù)上述定義,下列下列屬于G2B服務(wù)模式的是:
A. 小張在視聽服務(wù)網(wǎng)站注冊并支付會員費后觀看了一部高清電影
B. 小郭在某省“機動車違法查詢網(wǎng)站上平臺”繳交其上一季度的罰款
C. 小王在某網(wǎng)上知名商城使用網(wǎng)銀付費購買一臺最新款式智能手機
D. 小李在某市“網(wǎng)上稅務(wù)征繳系統(tǒng)”申報并支付其公司上個月稅款
80( 單選題 )
盎司:重量
A. 盧比:貨幣
B. 克拉:鉆戒
C. 赫茲:聲波
D. 品脫:體積
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