排列組合是行測(cè)考試中很多考生心中很難對(duì)付的題，一方面排列組合的題目條件復(fù)雜，有些元素限制較多;另一方面計(jì)算量看起來(lái)比較大。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)利用分類(lèi)分步的思想去思考這些題目，就能很快地理清思路，再加以一定練習(xí)，排列組合題目就手到擒來(lái)了。
一、分類(lèi)分步的解題原理
何為分類(lèi)分步，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，從長(zhǎng)沙去北京，完成這樣一件事情三類(lèi)方法：一是坐火車(chē)過(guò)去，有3趟不同的火車(chē);二是坐汽車(chē)過(guò)去，有2趟不同的汽車(chē);三是坐飛機(jī)過(guò)去，有4趟不同的航班，那么我從長(zhǎng)沙到北京就一共有3+2+4=9種不同的方法。三類(lèi)方法每一類(lèi)都能單獨(dú)完成從長(zhǎng)沙到北京這件事情，所以把每一類(lèi)的方法數(shù)相加，這是分類(lèi)相加的原理。如果我需要從長(zhǎng)沙先到武漢，然后到北京，假設(shè)從長(zhǎng)沙到武漢有4種方法，從武漢到北京有3種方法，那么總方法數(shù)就有4×3=12種。這是分步相乘的原理。其特點(diǎn)是每一步都不可缺少，且每一步都不能單獨(dú)完成任務(wù)。
二、真題演練
分類(lèi)分步是相輔相成的，做題的時(shí)候一般是先考慮分類(lèi)再考慮分步。
【例1】由1-9組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)共有多少個(gè)?
A.432 B.504 C.639 D.720
【解析】三維數(shù)可以分成個(gè)、十、百三步去完成，首先完成個(gè)位，可以放任意的數(shù)字，一共有9種方法;然后完成十位，因?yàn)椴荒芎蛡�(gè)位一樣，所以去掉個(gè)位之后還剩下8個(gè)數(shù)字，共有8種方法;最后填百位，不能和十位以及個(gè)位相同，一共有7種方法。根據(jù)分步這道題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是再加工一下就變得比較復(fù)雜了，如下題：
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