公務(wù)員考試行測(cè)科目中的邏輯判斷部分的題量以及難易程度都比較穩(wěn)定，考生需要掌握一定的技巧和方法才能解題。必然性推理題初學(xué)時(shí)會(huì)比較困難，但題目類(lèi)型比較固定，關(guān)鍵在于熟練。而可能性推理的題目變化會(huì)比較多，論證模型也有很多種，所以考生很容易審題不清，對(duì)于題干的論證結(jié)構(gòu)不能準(zhǔn)確把握，從而被選項(xiàng)誤導(dǎo)。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家給考生介紹近兩年較常出現(xiàn)的一類(lèi)論證模型：期值論證，希望能幫助考生理解和掌握此模型，并觸類(lèi)旁通，用這個(gè)思路去研究更多的論證模型。
期值論證中題干會(huì)給出一定的措施、方案、計(jì)劃、政策等，結(jié)論中沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，因此就認(rèn)為該措施沒(méi)有用�？偨Y(jié)期值論證的削弱方式有兩種：一、效果需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后才能體現(xiàn)出來(lái);二、如果不實(shí)施，效果會(huì)更差。這兩種削弱方式進(jìn)行比較的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)第二種方式力度更強(qiáng)，也更有說(shuō)服力。下面通過(guò)兩道例題讓考生加深理解：
例1：為了實(shí)現(xiàn)重回過(guò)去苗條身材的夢(mèng)想，身材越來(lái)越胖的吳太太開(kāi)始使用法國(guó)蔓莎減肥藥。她嚴(yán)格按照藥品使用說(shuō)明服用，不敢有絲毫懈怠�？墒�，一個(gè)月過(guò)去了，她的體重仍然沒(méi)有減輕�？梢�(jiàn)，法國(guó)蔓莎減肥藥完全無(wú)效。
下面哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?
A.如果不使用法國(guó)蔓莎減肥藥，吳太太會(huì)更胖
B.法國(guó)蔓莎減肥藥獲得我國(guó)衛(wèi)生部進(jìn)口保健食品批準(zhǔn)證書(shū)
C.法國(guó)蔓莎減肥藥連續(xù)三年銷(xiāo)量穩(wěn)居同類(lèi)減肥產(chǎn)品之首
D.法國(guó)蔓莎減肥藥比國(guó)產(chǎn)減肥藥貴很多
【解析】答案選A。題干由“體重沒(méi)有減輕”推出“法國(guó)蔓莎減肥藥完全無(wú)效”。A項(xiàng)指出法國(guó)蔓莎減肥藥起了作用，直接削弱了題干結(jié)論。B、C、D項(xiàng)都為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選A。
例2：某國(guó)人口總量自2005年起開(kāi)始下降，預(yù)計(jì)到2100年，該國(guó)人口總數(shù)將只有現(xiàn)在的一半。為此該國(guó)政府出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)生育的政策。但到目前為止該國(guó)婦女平均只生育1.3個(gè)孩子，遠(yuǎn)低于維持人口正常更新的水平(2.07個(gè))。因此有人認(rèn)為該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論斷?
A.該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策是一項(xiàng)長(zhǎng)期國(guó)策，短時(shí)間內(nèi)看不出效果
B.如果該國(guó)政府沒(méi)有出臺(tái)鼓勵(lì)生育政策，該國(guó)兒童人口總數(shù)會(huì)比現(xiàn)在低很多
C.如果該國(guó)政府出臺(tái)更加有效的鼓勵(lì)生育政策，就可以提高人口數(shù)量
D.近年來(lái)該國(guó)人口總數(shù)呈緩慢上升的趨勢(shì)
【解析】答案選B。題干的觀點(diǎn)是“該國(guó)政府實(shí)施的這些鼓勵(lì)生育的政策沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果”。A項(xiàng)為目前的情況做出了一個(gè)合理解釋?zhuān)⒉荒苷f(shuō)明鼓勵(lì)生育的政策一定能起到作用，削弱程度有限;B項(xiàng)從反面說(shuō)明該國(guó)政府實(shí)施的鼓勵(lì)生育政策確實(shí)達(dá)到了一定的效果，直接削弱了題干觀點(diǎn);C項(xiàng)加強(qiáng)了題干觀點(diǎn);D項(xiàng)與要反駁的論斷不存在必然聯(lián)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家認(rèn)為，考生分析題干以后若判斷是期值論證的典型模型，就能很輕松地選出正確答案。這也說(shuō)明可能性推理雖然題目變化很大，內(nèi)容豐富，但考生只要能正確把握題干論證結(jié)構(gòu)，就可同時(shí)掌握削弱和加強(qiáng)這兩種題型。所以考生在備考過(guò)程中要學(xué)會(huì)去分析和研究不同的論證模型并善于歸類(lèi)，就能事半功倍地解決可能性推理問(wèn)題。
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