| 第 1 頁(yè)：常識(shí)判斷 |
| 第 5 頁(yè)：言語(yǔ)理解 |
| 第 9 頁(yè)：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 12 頁(yè)：判斷推理 |
| 第 16 頁(yè)：資料分析 |
11( 單選題 )
對(duì)于古埃及的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，_____尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們_____著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了;接著當(dāng)新月時(shí)候，就是古埃及新一年的開(kāi)始。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 揭示 嘗試
B. 遵循 堅(jiān)持
C. 總結(jié) 學(xué)習(xí)
D. 掌握 摸索
正確答案是 D，
來(lái)源:云南2014
考點(diǎn):實(shí)詞辨析解析根據(jù)文段語(yǔ)境可知，古埃及農(nóng)民觀察尼羅河泛濫的時(shí)間，故是“總結(jié)規(guī)律”或“掌握規(guī)律”，第二個(gè)空根據(jù)文段語(yǔ)境可知埃及人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，故選擇“摸索”，故答案為D選項(xiàng)。
12( 單選題 )作家、出版社、圖書(shū)零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_(kāi)_______這一系統(tǒng)利益的首害。2000年曾________于電子出版的許多出版社后來(lái)都放緩了推出電子化新書(shū)的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書(shū)的銷(xiāo)售量。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A. 沖擊 爭(zhēng)先恐后
B. 侵蝕 躍躍欲試
C. 破壞 摩拳擦掌
D. 分割 躊躇滿(mǎn)志
正確答案是 B，
來(lái)源:國(guó)家2009
考點(diǎn):實(shí)詞與成語(yǔ)綜合考查解析先看第二個(gè)空，“爭(zhēng)先恐后”是指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，故各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，排除A項(xiàng);“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。“躊躇滿(mǎn)志”形容心滿(mǎn)意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合語(yǔ)意，排除C、D項(xiàng);“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的心態(tài)，符合題意。
再看第一個(gè)空，填入“侵蝕”，符合句子結(jié)構(gòu)要求和感情色彩要求，驗(yàn)證B項(xiàng)正確。
釋義爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試、摩拳擦掌、躊躇滿(mǎn)志
“爭(zhēng)先恐后”搶著向前，唯恐落后
“躍躍欲試”形容急切地想試試
“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子
“躊躇滿(mǎn)志”形容對(duì)自己取得的成就非常得意
13( 單選題 )孔子的許多教誨，說(shuō)來(lái)都挺好聽(tīng)，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來(lái)都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來(lái)______被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個(gè)個(gè)卻未必______。國(guó)人歷來(lái)______“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了道德的制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢(shì)，話(huà)語(yǔ)______更使他們的話(huà)“句句是真理”，“一句頂一萬(wàn)句”。
填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是( )。
A. 教訓(xùn) 遵從 遵循 特權(quán)
B. 告誡 遵循 遵從 強(qiáng)勢(shì)
C. 控制 遵守 遵從 優(yōu)勢(shì)
D. 訓(xùn)誡 遵從 遵循 霸權(quán)
正確答案是 D，
來(lái)源:湖南2009
考點(diǎn):實(shí)詞辨析解析根據(jù)語(yǔ)境可知，統(tǒng)治者運(yùn)用這些“優(yōu)良品質(zhì)”來(lái)“訓(xùn)誡”被統(tǒng)治者; “遵從”指遵照并服從�！白裱敝缸裾�，依照沿襲。“遵從”側(cè)重于服從，“遵循”側(cè)重于因循，結(jié)合題意可知第二空填“遵從”與關(guān)于“優(yōu)良品質(zhì)”的教誨搭配，第三空填“遵循”與“邏輯”搭配比較合適。由題干中的“制高點(diǎn)”、“句句是真理”、“一句頂一萬(wàn)句”可知第四空填“霸權(quán)”比“特權(quán)”更合適。因此，本題答案為D選項(xiàng)糾錯(cuò)第一個(gè)空，“控制”程度太深，“告誡”、“教訓(xùn)”程度又太淺�！白袷亍敝敢勒找�(guī)定行動(dòng)，不違背。題干中的“這些‘優(yōu)良品質(zhì)’”并不是規(guī)定，所以第二空填“遵守”不合適
14( 單選題 )下列句子中沒(méi)有歧義的是( )。
A. 他曾在中山大學(xué)就讀三個(gè)月。
B. 小范跟他學(xué)唱歌。
C. 父親從昆明帶回來(lái)一箱他最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果。
D. 如果你對(duì)象不感興趣，那就不去了。
正確答案是 A，
來(lái)源:浙江2002
考點(diǎn):歧義句辨析解析A項(xiàng)句子句意明確，沒(méi)有歧義。因此，本題答案為A選項(xiàng)糾錯(cuò)B項(xiàng)，可以理解為“小范向他學(xué)習(xí)唱歌”，也可理解為“小范和他一起去學(xué)習(xí)唱歌”。C項(xiàng)中的人稱(chēng)代詞“他”指代不明，可以指代“父親”，也可以指代其他人。D項(xiàng)中的“你對(duì)象不感興趣”，可以理解為“你對(duì)大象不感興趣”，也可理解為“你的對(duì)象(對(duì)某件事)不感興趣”
15( 單選題 )
在作品主題上，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)帶有深刻的使命感和責(zé)任感，對(duì)黑暗的社會(huì)進(jìn)行犀利的___，對(duì)自身的弱點(diǎn)進(jìn)行無(wú)私的___，對(duì)人性的弊病進(jìn)行無(wú)情的揭露，對(duì)整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)進(jìn)行深切的___。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 控訴 打擊 同情
B. 批判 剖析 關(guān)注
C. 抨擊 否定 關(guān)懷
D. 諷刺 批判 慨嘆
正確答案是 B，
來(lái)源:無(wú)地區(qū)2014
考點(diǎn):實(shí)詞辨析解析第一空，現(xiàn)代文學(xué)對(duì)黑暗社會(huì)，應(yīng)該選擇語(yǔ)義較重的詞，排除D;第二空，從搭配角度看，否定和弱點(diǎn)搭配不符合文段語(yǔ)義，打擊與弱點(diǎn)不搭配。
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