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31科學(xué)研究不是“記工分式”的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，而是不折不扣的智力冒險(xiǎn)�？萍吉�(jiǎng)勵(lì)以“第一”論英雄。并不是推崇“個(gè)人主義”、否定其他參與者的功勞，而是旨在強(qiáng)調(diào)第一發(fā)現(xiàn)者在科學(xué)研究中獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn)。只有尊重“第一”、崇尚“首創(chuàng)”，才能激發(fā)更多的勇者不畏艱難，向著光輝的頂點(diǎn)執(zhí)著攀登。如果在科技獎(jiǎng)勵(lì)中采取“人人有份”的平均主義，不僅不公，而且有害：這樣做不僅消解了第一發(fā)現(xiàn)者或發(fā)明人的價(jià)值，也會(huì)打擊他們的創(chuàng)新積極性，阻礙重大原創(chuàng)成果的產(chǎn)生。這段文字主要支持的觀點(diǎn)是( )
A. 科學(xué)研究是一種復(fù)雜的智力冒險(xiǎn)，第一發(fā)現(xiàn)者在其中起著決定性作用
B. 平均主義的獎(jiǎng)勵(lì)方案雖然公平，卻會(huì)消解發(fā)明人的價(jià)值，不利于創(chuàng)新
C. 科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)力求公正，以實(shí)現(xiàn)首創(chuàng)者與其他參與者的利益平衡
D. 崇尚“第一”的科技獎(jiǎng)勵(lì)原則有助于調(diào)動(dòng)研究者的積極性，促進(jìn)科技創(chuàng)新
參考答案:D
解析:文段首先指出科學(xué)研究復(fù)雜智力勞動(dòng)的特點(diǎn)，由此引出科技獎(jiǎng)勵(lì)以“第一”論英雄標(biāo)準(zhǔn)的原因及其優(yōu)越性，然后從反面論證，闡述了平均主義獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的弊端。由此可知，文段主要說(shuō)的是科學(xué)研究的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，作者的觀點(diǎn)是支持崇尚“第一”。與此相符的為D項(xiàng)。A項(xiàng)的“決定性作用”與文中的“獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn)”不符：B項(xiàng)的“雖然公平，’與文中的“不僅不公”不符，且文中提到平均主義的獎(jiǎng)勵(lì)方案的弊端也是為了說(shuō)明崇尚“第一，，方案的優(yōu)越性;C項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)首創(chuàng)者與其他參與者的利益平衡”屬無(wú)中生有。本題選D。
32任何美的東西的美，都隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化。當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的;處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空濛的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。又如杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@時(shí)的雨可以說(shuō)是美的。可是當(dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無(wú)干處.雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎?( )
這段文字主要說(shuō)的是：
A. 美與人的審美觀有關(guān)
B. 美的東西是自相矛盾的
C. 美的東西是變化的
D. 美的東西是相對(duì)的
參考答案:D
解析:分析題干可知，文段的論述中心是“美的東西”，A項(xiàng)說(shuō)的是“美”，排除。文段的首句是中心句.其后對(duì)中心句進(jìn)行了闡述，最后以“西湖”和杜甫詩(shī)中的“雨”為例論證首句，分析首句結(jié)合例證可知，文段說(shuō)的是美的東西是相對(duì)的，故本題答案為D。
33今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)雖然在“量”上已經(jīng)占據(jù)了文壇的大半壁江山，但在“質(zhì)”上還無(wú)法與傳統(tǒng)文學(xué)抗衡。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要成為人類文學(xué)史上一個(gè)有價(jià)值承載的歷史節(jié)點(diǎn)，在擁有數(shù)量的同時(shí)還擁有質(zhì)量，或者在贏得受眾的同時(shí)贏得尊重，進(jìn)而從點(diǎn)擊率、注意力走向影響力和文學(xué)創(chuàng)新力，還需要消除自身的一些局限。譬如，文學(xué)性的匱乏、承擔(dān)感的缺失和對(duì)市場(chǎng)的過(guò)度迎合。再如，技術(shù)傳媒文化資本的市場(chǎng)邏輯與文學(xué)創(chuàng)作的價(jià)值理性出現(xiàn)落差時(shí)，怎樣把握二者間的平衡?只有解決好這些問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能真正贏得文學(xué)的意義和讀者的尊重。這段文字意在說(shuō)明：
A. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)因自身的局限而無(wú)法獲得學(xué)界的認(rèn)同
B. 今日的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在“質(zhì)”上還無(wú)法與傳統(tǒng)文學(xué)抗衡
C. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)變”需要苦練“內(nèi)功”
D. 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)只注重“量”的積累，而忽視了“質(zhì)”的提高
參考答案:C
解析:文段首先指出今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在“量”上占據(jù)了文壇的大半壁江山，而在“質(zhì)”上卻與傳統(tǒng)文學(xué)差距較大。接著說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要想成為人類文學(xué)史上的一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，必須注重“質(zhì)”的提升，消除自身的一些局限。提高自己的文學(xué)性和思想深度。A、B、D三項(xiàng)都只是文段的部分內(nèi)容，不是文段意在說(shuō)明的主旨，排除。故正確答案為C。
34諸如NBA、GDP這樣字母詞已成為漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的一部分，偶然蹦出幾個(gè)，不代表漢語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)被__________，只是我們?cè)趯ふ乙环N更__________、準(zhǔn)確的表達(dá)方式而已。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 侵蝕 簡(jiǎn)練
B. 干擾 時(shí)髦
C. 破壞 簡(jiǎn)潔
D. 同化 通俗
參考答案:A
解析:“NBA”、“GDP”這樣的字母詞相比于“美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽”、“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值”這樣的表達(dá)方式更簡(jiǎn)單明了，第二空填“簡(jiǎn)練”或“簡(jiǎn)潔”更能表達(dá)字母詞的這一特征，排除B,D。第一空中，“侵蝕”與“破壞”都有使變壞的意思，但“侵蝕”更側(cè)重逐漸變壞的過(guò)程。句中說(shuō)的是外來(lái)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)表達(dá)的影響，用“侵蝕”更貼切。本題答案為A。
35在____的中國(guó)繪畫史上，20世紀(jì)是波動(dòng)最大、變化最多的一個(gè)時(shí)期。歷史的轉(zhuǎn)折，對(duì)于畫家是____，更是機(jī)遇。這樣的時(shí)代為變革創(chuàng)新的藝術(shù)鋪墊了道路。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵? )
A. 歷史悠久 危機(jī)
B. 跌宕起伏 挑戰(zhàn)
C. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 困厄
D. 異彩紛呈 逆境
參考答案:C
解析:由“20世紀(jì)是波動(dòng)最大、變化最多的一個(gè)時(shí)期”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)繪畫史的漫長(zhǎng).排除詞義與此不符的B、D。A項(xiàng)的“危機(jī)”包含了危險(xiǎn)和機(jī)遇兩層含義，與后句的“機(jī)遇”語(yǔ)義重復(fù)，排除。故答案為C。
36與營(yíng)養(yǎng)餐相比，音體美教育的缺失似乎顯得不那么迫在眉睫。這樣的邏輯并不錯(cuò)。然而，換一個(gè)角度的話，或許能逼視出這種邏輯的不足：與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)。難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?我們有理由呼吁：各種慈善努力，無(wú)論官方或民間.務(wù)請(qǐng)聚焦貧困地區(qū)音體美的匱乏。從這段文字推出的錯(cuò)誤結(jié)論是( )
A. 營(yíng)養(yǎng)餐和音體美教育同為貧困地區(qū)學(xué)生所需要
B. 貧困地區(qū)的音體美教育匱乏
C. 作者認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更亟需
D. 慈善事業(yè)對(duì)貧困地區(qū)的音體美教育關(guān)注不夠
參考答案:C
解析:由“似乎顯得”、“與物質(zhì)匱乏相比，心靈缺乏滋養(yǎng)，難道不是一個(gè)至少同樣重要的問(wèn)題?”可知，作者認(rèn)為音體美教育與營(yíng)養(yǎng)餐同樣重要，即他并不認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)餐比音體美教育更廈需。C項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤。本題答案為C。
37科學(xué)的理論絕不是教條，不該成為你思想的__________，相反它鼓勵(lì)你沖破世俗的__________ ，再插上翅膀去自由飛翔，領(lǐng)略那從未見(jiàn)過(guò)的思想王國(guó)的風(fēng)光。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>
A. 牢房 囚禁
B. 禁地 樊籠
C. 鐐銬 束縛
D. 桎梏 牢籠
參考答案:D
解析:“禁地”指禁止一般人進(jìn)入的地方。句意為科學(xué)的理論不該成為你思想的束縛，“禁地”不合句意，排除B。第二空，對(duì)應(yīng)“再插上翅膀去自由飛翔”可知，句子將你的思想比喻為受困的鳥兒，故填“牢籠”
比“囚禁”、“束縛”更恰當(dāng)。本題答案選D。
38一般而言，史學(xué)家對(duì)史料有興趣，文學(xué)家對(duì)鋪張場(chǎng)景、________氣氛有興趣，司馬光的《資治通鑒》，愛(ài)好文學(xué)的人讀不下去;太史公寫的“鴻門宴”，史學(xué)家認(rèn)為________ 。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 烘托 有失偏頗
B. 制造 不忍卒讀
C. 描繪 堪為典范
D. 渲染 不足奉法
參考答案:D
解析:本題可從第二空入手解答。題干說(shuō)，因?yàn)槭穼W(xué)家與文學(xué)家感興趣的對(duì)象不一樣，所以，如同文學(xué)家讀不下去《資治通鑒》這樣的史料一樣，史學(xué)家也不認(rèn)同太史公寫的“鴻門宴”。故第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)該表示不認(rèn)同的意思�！安蝗套渥x’’指不忍心讀完，常用以形容文章內(nèi)容悲慘慟人。其與“堪為典范”均不符合語(yǔ)境，排除B、C。再看“有失偏頗”與“不足奉法”，前者強(qiáng)調(diào)不公正，后者強(qiáng)調(diào)沒(méi)有可值得借鑒的，即不認(rèn)可。由此可知，本題選D。
39現(xiàn)在的學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境比過(guò)去好多了，可知識(shí)分子中存在一種奇怪的犬儒主義.不敢把自己的思想講出來(lái)，唯恐得罪什么人。之所以存在這種情況，有些是過(guò)去搞怕了，有些是膽小，但你在學(xué)術(shù)界，不把真正的問(wèn)題講出來(lái)，看別人的臉色行事，是做不成學(xué)問(wèn)、搞不成研究的。對(duì)這段文字的主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 做學(xué)問(wèn)要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
B. 沒(méi)有骨氣的人成不了學(xué)術(shù)大家
C. 敢于表達(dá)自己的思想才能做好學(xué)問(wèn)
D. 學(xué)術(shù)環(huán)境是影響學(xué)術(shù)成就的重要因素
參考答案:C
解析:由末句“但你在學(xué)術(shù)界，不把真正的問(wèn)題講出來(lái)，看別人的臉色行事，是做不成學(xué)問(wèn)、搞不成研究的”可知，要想做好學(xué)問(wèn)，就要把問(wèn)題講出來(lái)，敢于表達(dá)自己的思想。因此C項(xiàng)正確。A項(xiàng)“敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，，在文段中并未體現(xiàn);B項(xiàng)“沒(méi)有骨氣”在文中沒(méi)有體現(xiàn);D項(xiàng)無(wú)中生有，且文段論述的是“學(xué)術(shù)發(fā)言環(huán)境”而非“學(xué)術(shù)環(huán)境”，排除D項(xiàng)。因此本題選C。
40目前國(guó)內(nèi)關(guān)于個(gè)人信息保護(hù)的法規(guī)分散，既缺乏對(duì)個(gè)人信息的界定，也缺乏可操作的標(biāo)準(zhǔn).執(zhí)法主體缺位，執(zhí)法力度不足。對(duì)于個(gè)人信息保護(hù)的難題，業(yè)內(nèi)討論認(rèn)為主要有三方面( )保護(hù)程度界定，難以區(qū)別正當(dāng)或非法使用個(gè)人信息;信息泄露取證，難以確定個(gè)人信息是在哪個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生泄露;執(zhí)法力度統(tǒng)一，難以確保多個(gè)監(jiān)管主體執(zhí)法的寬嚴(yán)尺度一致。因此.個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵在于( )
A. 保障信息充分流通的同時(shí)避免濫用個(gè)人信息
B. 行業(yè)自律與政府部門監(jiān)管相結(jié)合
C. 要形成一定程度的執(zhí)法威懾
D. 要出臺(tái)專門的法律法規(guī)保護(hù)個(gè)人信息
參考答案:D
解析:個(gè)人信息保護(hù)的關(guān)鍵，是要解決個(gè)人信息保護(hù)的三個(gè)難題，四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)能同時(shí)解決所有問(wèn)題，且與首句的“法規(guī)分散”形成呼應(yīng)。故本題答案為D。
