2014年福建大學(xué)生村官考試行測言語習(xí)題精解二

　　【解析】1、A。用“廣闊”與“精妙”來形容山的偉岸，顯然不合適，先排除CD�！罢嬷B”與“奧妙”比較，前者更符合文意。不能達(dá)到頂峰，就不能看清山峰真實的樣子，這就比喻不能真正了解父親，這里強調(diào)的是真實，而不是奧秘。

　　【解析】2、D。這些詞語外國引入，早已存在，只能“涌現(xiàn)”，不能“誕生”，“雷同”指不該相同而相同，與題意不合。

　　【解析】3、A。首先可以輕易排除BD。“效益”的含義即效果和利益。那么AC相較，C項含義過于單一狹窄，不夠全面。此外，橫線處需要一個詞語與“質(zhì)量”構(gòu)成并列短語，“質(zhì)”與“效”是對應(yīng)關(guān)系，所以顯然A項最符合語義。

　　【解析】4、D。“濃重的霉味”與“安全而寧靜”所表達(dá)的意味相反，所以前后分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。四個選項中只有D項表轉(zhuǎn)折，故本題的正確答案是D。

　　【解析】5、D。“在衰敗之后種下復(fù)興的希望”是對前文“把衰敗的過程延緩”的進一步深入闡釋，前后分句問是遞進關(guān)系，因此第二空應(yīng)選“甚至”。由“只能保存痛苦”，可推知前文“保存一點點文明”是比較困難的，選“艱難”較合適。本題的正確答案是D。

　　【解析】6、A。本題考查常用固定搭配，“拷問”只能與選項中的“靈魂”搭配。故直接選A。

　　【解析】7、C。螞蟻的成功是由團結(jié)協(xié)作而來的，所以只有C項符合這一精神。

　　【解析】8、C�！皠e具匠心”能比“別具一格”更好地表現(xiàn)“詩人的目光”，點石成金更符合“瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味”的描述。

　　【解析】9、B。本題考查固定搭配�！皺C制完善”，“環(huán)境優(yōu)越”為最佳搭配。

　　【解析】10、B。由“非我所有的，使其終于為我所有”，可知甲應(yīng)為“開辟疆土”而非“玩賞花卉”，“征服”比“占據(jù)”更適于文學(xué)分類。

　　【解析】11、D。選擇這段文字的標(biāo)題就是選擇能概括全文內(nèi)容或觀點的選項。這段文字開頭的兩個“為什么”，說明這段文字的主要內(nèi)容是一些領(lǐng)導(dǎo)者不愿教別人的原因，選項D最切中這段文字的內(nèi)容，是正確選項。若用選項A做標(biāo)題的話，文章的內(nèi)容就應(yīng)是對效率低下的原因進行探討;若用選項B做標(biāo)題的話，文章的內(nèi)容就應(yīng)是關(guān)于團隊意識的;若用選項C做標(biāo)題的話，文章內(nèi)容就應(yīng)是討論員工培訓(xùn)的重要性的。

　　【解析】12、D。治病的目的是救人，能救活人固然是好事一樁，但難免也有救不活人的時候，能在明知救活希望不大的情況下施救，難能可貴。李漁的回答無不傳達(dá)著這樣的道理。D 選項不合文意，同時也有悖常理。

　　【解析】13、C。材料先談到喜馬拉雅冰川的重要性，然后引用珍妮弗?摩根的一段話說明了喜馬拉雅冰川消融可能帶來的經(jīng)濟和環(huán)境問題。材料的后面部分是重點。A、D顯然不是材料的中心意思，B項的概括力不強。

　　【解析】14、C。題干中“智商測試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價值”表明了智商測試印價值，但并沒有說“只可應(yīng)用于學(xué)�！�，因此選項C對題意的理解不正確，其他三項都可以從題干中直接推測出來。

　　【解析】15、D。通讀文句，③、 ④、 ⑥三句可以做句首，而其余三句前面必須有一個引導(dǎo)。這六句話可以分為三組，即為③②、④①、⑥⑤。而“對發(fā)展中國家和新興市場國家尤其如此”后接的顯然應(yīng)當(dāng)是“這個世界上幾乎還沒有哪個新興市場國家逃過金融危機的魔爪”，因為后者是對前者的舉例說明。所以④①⑥⑤應(yīng)在一起。符合這一排序的選項是D。故選D。

　　【解析】16、B。題干中提到“永不意識到宇宙的浩渺無際、時間的茫無頭尾，會使心靈輕浮淺薄”，但并未進一步闡明“輕浮淺薄的人無所作為，就像一�；覊m”。

　　【解析】17、A。材料指出“南極臭氧層的恢復(fù)可能要到2065年”，而“北極臭氧層的恢復(fù)可能要到2040年”，同時又說明了造成這種情況的部分原因。A項明確地表達(dá)了材料的主旨。選項B、D的說法雖然也正確，但不能概括材料主要意思。

　　【解析】18、D。短文中兩句話，第一句兩個“面對……”說明主流文化的危險處境。第二句話是關(guān)鍵，“只有……才”體現(xiàn)作者觀點，“共枕”和“共舞”兩詞的使用說明主流文化要通過競爭才能生存和發(fā)展。因此。本題選D。

　　【解析】19、A。這段文字論述的是阿斯巴甜對人的作用。有研究說使用阿斯巴甜會增加某些疾病的發(fā)病率，但也有研究說兩者不存在顯著相關(guān)性，故阿斯巴甜對人的作用到底如何尚待進一步研究證實。B項中的“已經(jīng)確定”，C項中的“不會引起”，D項中的“不可信”都偏向某一類觀點，是片面的。故應(yīng)選A。

　　【解析】20、B。本段文字首句提出盛世，接著主要介紹了盛世與法制之間的關(guān)系，提出“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的”，最后用“入主中原的少數(shù)民族”的例子佐證了觀點。選項B是對文段的準(zhǔn)確復(fù)述。選項A、D文中并未提到;選項C“我們應(yīng)當(dāng)借鑒歷史的經(jīng)驗以治國”文中也未明確提出。故本題選B。