| 第 1 頁(yè)：常識(shí)判斷 |
| 第 6 頁(yè)：言語(yǔ)理解 |
| 第 14 頁(yè)：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 16 頁(yè)：判斷推理 |
| 第 23 頁(yè)：資料分析 |
| 第 26 頁(yè)：參考答案 |
46.【答案】A。解析：文段是散文，重在寫景。作者從觀海亭的雪景寫到山茶花，并詳細(xì)描述了以下場(chǎng)景：花朵半掩在雪地里，紅白相映，令人感到華而不俗，清而不寒，并由此聯(lián)想到與此景致情趣皆相仿的美人兒�？梢�(jiàn)作者寫到“憶及美人”是為了襯托“雪中紅花”這一獨(dú)特美景，而不是為了“憶美人”，由此可排除B。C、D兩項(xiàng)均過(guò)于籠統(tǒng)，未點(diǎn)出“雪中紅花”的獨(dú)特情趣，不如A項(xiàng)具體到位。因此本題答案為A。
47.【答案】B。解析：從整個(gè)語(yǔ)段看，銜接句是一個(gè)作答句。第一問(wèn)是“是否可以認(rèn)為”，第二問(wèn)是“要不要發(fā)揚(yáng)”。問(wèn)題一正一反，從表意上看，前者強(qiáng)調(diào)的意思是“不可以”這樣認(rèn)為，后者強(qiáng)調(diào)的是“要發(fā)揚(yáng)”。而A項(xiàng)的回答只暗合了后者，C項(xiàng)的回答只暗合了前者，D項(xiàng)“這個(gè)問(wèn)題”指代不明，也并未對(duì)所問(wèn)作答，故只有B項(xiàng)符合，當(dāng)選。
48.【答案】A。解析：文段分別論述了全社會(huì)作息時(shí)間“步調(diào)一致”與“不統(tǒng)一”兩種情況存在的利弊問(wèn)題。分析兩種情況可知，關(guān)于作息時(shí)間調(diào)整的問(wèn)題，應(yīng)力圖在統(tǒng)一與差異這兩個(gè)矛盾點(diǎn)中尋找平衡，因此本題答案為A。文段主要針對(duì)的是作息時(shí)間的調(diào)整，B項(xiàng)擴(kuò)大了文意范圍。C項(xiàng)在文中沒(méi)有體現(xiàn)。D項(xiàng)“生活習(xí)慣”在文中沒(méi)有提及，屬妄加推測(cè)。
49.【答案】A。解析：文段首先指出了輿論環(huán)境變化加大了政府輿論壓力這一背景，然后針對(duì)這一現(xiàn)象提出了解決的對(duì)策，即轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式。B、C、D三項(xiàng)都只是對(duì)現(xiàn)狀的分析，沒(méi)有提出面對(duì)這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的態(tài)度或措施，可排除。故本題答案為A。
50.【答案】A。解析：文段談?wù)摰脑掝}是古籍修復(fù)的處境問(wèn)題，“古籍”“修復(fù)”兩個(gè)詞是我們?cè)诖痤}時(shí)首先要考慮的。文段通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)告訴我們古籍修復(fù)的處境不好，具體表現(xiàn)是事多人少，這樣，我們就又可找出另外的關(guān)鍵詞——“人才”“不足”。故本題答案為A。
51.【答案】B。解析：文段首句指出經(jīng)典之所成為經(jīng)典，是因?yàn)槌Ｗx常新。后面通過(guò)引用名言、舉例等方法來(lái)論證什么是常讀常新，即不同年齡、不同境遇閱讀經(jīng)典會(huì)產(chǎn)生不同體會(huì)與領(lǐng)悟。由此可見(jiàn)，文段主要談?wù)摰氖墙?jīng)典具有常讀常新的性質(zhì)。正確答案是B。
52.【答案】B。解析：文段主要介紹了梅蘭芳成為一代宗師、深得觀眾愛(ài)戴的原因：回歸傳統(tǒng)風(fēng)范。四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的“深厚的傳統(tǒng)藝術(shù)積淀”與此相符。文段主要講的是梅蘭芳成為一代宗師的原因，A項(xiàng)是對(duì)梅蘭芳藝術(shù)成就的評(píng)價(jià)，不是文段的重點(diǎn)。C項(xiàng)“我國(guó)京劇的成功之路”在文中沒(méi)有體現(xiàn)。文段已明確點(diǎn)出了梅蘭芳成功的原因：“傳統(tǒng)戲的表演中，既恪守規(guī)矩，又能超越前人”，“回歸傳統(tǒng)風(fēng)范”，D項(xiàng)沒(méi)有明確點(diǎn)出這個(gè)原因，不如B項(xiàng)概括得準(zhǔn)確。
53.【答案】D。解析：文段主要講什么是從眾心理。從眾心理指的是人們或者自愿放棄自己的想法，或者迫于群體的壓力，使得自己的思想與群體保持一致的現(xiàn)象。四個(gè)選項(xiàng)中與文段內(nèi)容最相符合的是D。A、B兩項(xiàng)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，從文段中無(wú)法得出。
54.【答案】A。解析：B項(xiàng)只是“冰河理論”的觀點(diǎn)，不帶有普遍性，排除。文段沒(méi)有說(shuō)明北半球極端寒冷事件頻發(fā)與氣候變化趨勢(shì)之間的具體聯(lián)系，但并不等于兩者之間沒(méi)有必然聯(lián)系，排除C。D項(xiàng)也不對(duì)，國(guó)際氣象學(xué)界的主流觀點(diǎn)仍支持變暖趨勢(shì)，故“冰河理論”還無(wú)法取代“變暖理論”。本題正確答案為A。
55.【答案】B。解析：文段主要介紹的是“用工荒”反映出的問(wèn)題，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。A、D兩項(xiàng)僅僅是對(duì)現(xiàn)象的分析，未提到針對(duì)性的解決方法，排除。C項(xiàng)“提高農(nóng)民工待遇”只是應(yīng)對(duì)措施之一，無(wú)法得出其是“化解‘用工荒’的關(guān)鍵”的結(jié)論，排除。本題答案為B。
56.【答案】B。解析：這段文字主要論述的是：人類能夠區(qū)別左右的奧秘在于人類的左右大腦是不對(duì)稱的，正是左右腦的分工與合作使得人類的思維活動(dòng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而認(rèn)識(shí)和改造世界。B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)人類與動(dòng)物的區(qū)別不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段重點(diǎn)在于人類左右腦存在不同的分工，而不是具體分工是什么，排除C。D項(xiàng)沒(méi)有緊貼文段的論述對(duì)象，排除。
57.【答案】D。解析：這段文字主要解說(shuō)了天壇“高”的特性，最后一句點(diǎn)出了天壇“高”的內(nèi)涵，即“天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想”。D項(xiàng)的表述與此最相符，為正確答案。A項(xiàng)迷惑性比較大。與A項(xiàng)中的“崇拜”相比，D項(xiàng)中的“敬畏”對(duì)文段中“敬天”的“敬”理解更準(zhǔn)確。
58.【答案】B。解析：文段首句指出兒子做了父親后，懂得讓父親享受天倫之樂(lè)，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，表示此時(shí)做父親的已經(jīng)喪失了一個(gè)男人的真正權(quán)勢(shì)，從而感覺(jué)到“幾分苦楚”，甚至覺(jué)得兒子對(duì)自己的好是“一種恥辱”，由此可知，父子天倫之樂(lè)背后也存在些許的無(wú)奈，故正確答案為B。
59.【答案】C。解析：文段中并沒(méi)有涉及C項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容。此外，結(jié)合常識(shí)可知，人生經(jīng)歷種種滋味與個(gè)人的主觀感受、意志密切相關(guān)，故“不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移”的說(shuō)法與生活常識(shí)不符。
60.【答案】B。解析：觀察句子，出現(xiàn)了“制約”和“權(quán)力制約”兩個(gè)概念，“制約”是包含“權(quán)力制約”的更大一級(jí)概念，故⑤句應(yīng)在③句前，排除C。③句介紹“權(quán)力制約”的概念，①、②、④講的是權(quán)力制約的必要性，按照一般的邏輯順序，③句應(yīng)排在①、②、④之前，排除A、D。本題選B。
