| 第 1 頁(yè)：言語(yǔ)理解 |
| 第 6 頁(yè)：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 8 頁(yè)：判斷推理 |
| 第 15 頁(yè)：常識(shí)判斷 |
| 第 17 頁(yè)：資料分析 |
| 第 19 頁(yè)：參考答案 |
21. B
“而生源質(zhì)量低、就業(yè)難，反過(guò)來(lái)，不僅影響招生，而且會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校的整體形象，形成惡性循環(huán)”，可見(jiàn)培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量也很重要，故B錯(cuò)。
22. C 作者的目的不在于批判企業(yè)職工之間競(jìng)爭(zhēng)不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象，而是以此與孩子之間升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈形成鮮明的對(duì)比，目的是反對(duì)片面追求升學(xué)率。
23. B “像葡萄酒一般的‘紅酒’……從……順著……分送……。又收集了各處的污物到了肺，經(jīng)過(guò)……，又回到心房……”，可見(jiàn)這段話主要說(shuō)明的是血液循環(huán)是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程。
24. D “它”所在句的主語(yǔ)是大唐的雄風(fēng)，故“它”指代的就是由李世民的胸懷所表現(xiàn)出的大唐雄風(fēng)。
25. C
26. B 2=1×2，12=2×6，30=3×10，56=4×14，90=5×18。
27. C 分子是等差數(shù)列，分母也是等差數(shù)列。
28. C 是二級(jí)等差數(shù)列
29. A 前一項(xiàng)減后一項(xiàng)所得數(shù)呈等比數(shù)列。
30. A 10-8=2，14-10=4，22-14=8，38-22=16，故后一項(xiàng)為32+38=70。
31. C 15=2×8-1，29=2×15-1，57=2×29-1，所以后一項(xiàng)為2×57=113。
32. D 從第三項(xiàng)開(kāi)始，后一項(xiàng)為前兩項(xiàng)的積。
33. C 分子和分母都呈等差數(shù)列。
34. A
35. A
36. D
原式=76.5×26+76.5×33+76.5×31+76.5×10=76.5×100=7650。
37. C
38. C
原式可化為(225+775)2。
39. D
40. B
設(shè)今年小劉的年齡為x，則兒子的年齡為x/15，其丈夫的年齡為x+4，根據(jù)題干可得x+4= 17×x/15，解得x=30，即今年小劉為30歲，兒子為2歲，因?yàn)樾⒔Y(jié)婚3年后有孩子，所以結(jié)婚時(shí)年齡為30-3-2=25，選B。
