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春秋戰(zhàn)國時期
1.齊國的稷下學(xué)宮:稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時期齊國的一所著名學(xué)府,是由官家舉辦和私家主持的特殊形式的學(xué)校,是戰(zhàn)國時期最高學(xué)府。
2.孔子興辦私學(xué),主張“有教無類”。突破了官府對文化教育的壟斷,擴大了教育對象的范圍,教育對象從貴族推廣到平民,其教育目的是“學(xué)而優(yōu)則仕”,培養(yǎng)從政人才,用以補充世襲制,對以后兩千多年的封建教育產(chǎn)生了深遠的影響。教育內(nèi)容是“六藝”,即:禮、樂、射、御、書、數(shù)。
漢時期
漢代在“獨尊儒術(shù)”政策的指引下,各級學(xué)校蓬勃發(fā)展,形成了較完整的學(xué)校教育體系。以儒家經(jīng)學(xué)主要內(nèi)容的學(xué)校主要是中央的太學(xué)、鴻都門學(xué)、宮邸學(xué)和地方的郡國學(xué)。
隋唐時期
隋文帝時在中央設(shè)置了國子寺。負責管理國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)和算學(xué)五學(xué)。隋煬帝改國子寺為國子監(jiān),并始創(chuàng)科舉制,科舉制度的完備推動了教育事業(yè)的發(fā)展,從中央到地方,建立了一整套學(xué)校體制。
宋代
學(xué)校制度更為完備,在中央有太學(xué)、國子學(xué)等,宋代私人講學(xué)的書院興起。書院注重依照封建倫理觀念培養(yǎng)學(xué)生的道德品行,在學(xué)習(xí)方法上也鼓勵討論、辯難和讓學(xué)生自講心得,風(fēng)氣比較活躍。
明朝
強化了前代的科舉制度。為了嚴厲控制士人的思想,實行八股取士,這體現(xiàn)出君主專制的強烈色彩。明代中期以來,書院比較興盛,明朝后期東林書院以其評識朝政的活動而著名。
清朝
前期的科舉和學(xué)校,基本承襲明代的制度,在教育方面進一步加強思想控制和文化專制。
例題
(單選):中國古代選拔人才的科舉制度始建于( )。
A.隋 B.唐 C.五代 D.宋
【答案】A。解析:科舉制度是由隋朝隋文帝楊堅所提出,由隋煬帝楊廣正式創(chuàng)立的,由于魏晉以來選官注重門第,不利于選拔有真才實學(xué)的人做官,為改變這個弊端,隋朝創(chuàng)立了一種新的選官制度。開始用分科考試的方法選拔官員,隋煬帝楊廣時正式設(shè)進士科,按考試成績選拔人才,我國科舉制度正式誕生。故本題正確答案為A。
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