公務(wù)員行測考試中如果出現(xiàn)了樸素邏輯類題目,同學(xué)們往往覺得難度較大,不知道該如何解答,所以大多考生都會選擇放棄。另一個可能是大家會硬推,這樣就會造成在一道題目上花費了大量的時間,這樣就得不償失了,因此,能在題目當(dāng)中找到突破口快速解答問題是我們的當(dāng)務(wù)之急。接下來考試吧給大家介紹“尋找唯一項”的思想。
尋找唯一項是指在做樸素邏輯題目時,題干會呈現(xiàn)很多的條件,很多的假設(shè),特別是在猜測題干真假時主體或判斷會有重復(fù),那么此時我們就很難判定到底誰真誰假,這時我們就需要找到單獨的一個主體特征進行推理,這樣往往會找到捷徑。
【例1】幾位同學(xué)對物理競賽的名次進行猜測。小鐘說:“小華第三,小任第五!毙∪A說:“小閩第五,小宮第四!毙∪握f:“小鐘第一,小閩第四!毙¢}說:“小任第一,小華第二。”小宮說:“小鐘第三,小閩第四!币阎敬胃傎悰]有并列名次,并且每個名次都有人猜對。
那么,具體名次應(yīng)該是:
A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五
B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
【解析】C。對于這道題,很多同學(xué)不假思索地直接對條件最前端進行假設(shè),但如果出現(xiàn)矛盾,則需要重新再假設(shè),并且每人兩種猜測,一共就有十種了,很容易繞暈。所以我們不妨觀察題干中的特殊條件“每個名次都有人猜對”,我們會發(fā)現(xiàn)題干中有個唯一項“小華第二”,結(jié)合剛才的條件,說明“小華第二”一定猜對了,然后結(jié)合選項代入排除,答案直接選C。
【例2】有紅、藍、黃、白、紫五種顏色的皮球,分別裝在五個盒子里。甲、乙、丙、丁、戌五人猜測盒子里皮球的顏色。甲:第二盒是紫的,第三盒是黃的。乙:第二盒是藍的,第四盒是紅的。丙:第一盒是紅的,第五盒是白的。丁:第三盒是藍的,第四盒是白的。戊:第二盒是黃的,第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn),每人都只猜對了一種,并且每盒都有一個人猜對。
由此可以推測:
A.第一個盒子內(nèi)的皮球是藍色的
B.第三個盒子內(nèi)的皮球不是黃色的
C.第四個盒子內(nèi)的皮球是白色的
D.第五個盒子內(nèi)的皮球是紅色的
【解析】C。這道題同樣是猜測每個元素都有人猜對的題目,如果形成我們剛才所認知的思維慣性之后,我們會首先尋找猜測盒子的唯一項,“第一盒是紅的”即是,這一定猜對,所以排除A、D。根據(jù)第一盒是紅色得出乙所說的第四盒一定不是紅色,進而由每盒都有人猜對,得到丁所說的第四盒是白色一定為真,故C項正確。
對于樸素邏輯的題目,我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)題干當(dāng)中存在真假話問題,并且每個元素都有人猜對的情況時,尋找唯一項的思想就能起到關(guān)鍵性的作用,它能大大地減少假設(shè)的情況,能使我們做題真正做到事半功倍!
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