第 1 頁:判斷推理 |
第 2 頁:數(shù)量關(guān)系 |
第 3 頁:言語理解 |
第 4 頁:資料分析 |
第 5 頁:常識判斷 |
一、時(shí)間管理
言語理解與表達(dá)常考題型為選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)。選詞填空題量一般占據(jù)整個(gè)言語的50%,要求準(zhǔn)確把握語境,掌握詞語辨析方法,每道題的答題時(shí)間控制在50-60秒之間。片段閱讀與語句表達(dá),要求分析行文,把握文段,結(jié)合關(guān)鍵標(biāo)志詞句等,每道題的答題時(shí)間1分鐘左右。
二、做題順序
利用考前這一周確定好考場上的答題順序,一般需要結(jié)合考生自我認(rèn)知定位,最佳的順序策略即選擇時(shí)間分配少、準(zhǔn)確率高的部分優(yōu)先;可保證準(zhǔn)確率,但相對可能耗費(fèi)時(shí)間的次之;準(zhǔn)確率無法保證、可能需要連猜帶蒙的最后。這也是符合應(yīng)試的最優(yōu)化原則。
三、科學(xué)復(fù)習(xí)
(一)定時(shí)刷題,保持語感
言語理解與表達(dá)本身就帶有較為濃厚的主觀色彩,從材料到每個(gè)考生對語言的理解,總會使得這類題目總是充滿了不確定性。最終,在篩選答案的時(shí)候又需要把握擇優(yōu)原則,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。那么如何將這種思維內(nèi)化于心?刷題的優(yōu)勢就能凸顯出來。所以考生在最后階段還要定時(shí)刷題,閱讀分析材料,把握各類材料的行文脈絡(luò),透過題目把握命題人的命題特點(diǎn)及選項(xiàng)設(shè)置角度,從而保持言語理解與表達(dá)的“語感”。
(二)錯(cuò)題總結(jié),查漏補(bǔ)缺
言語理解與表達(dá)重在平時(shí)的積累,最后沖刺階段依然需要做題,但不是盲目刷題,而是要總結(jié),查漏補(bǔ)缺,提升正確率。經(jīng)歷過前面的扎實(shí)備考,廣大考生對于常考題型和?贾R點(diǎn)基本都熟悉了,對于所考查的題目基本都刷到了,到了最后沖刺階段,考生就可以在此基礎(chǔ)上,將錯(cuò)題梳理出來,集中分析總結(jié),并進(jìn)行歸類,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己常錯(cuò)題型和易錯(cuò)的考點(diǎn),再將這些常錯(cuò)題型和易錯(cuò)考點(diǎn)一一攻克,達(dá)到質(zhì)的提升。
(三)實(shí)戰(zhàn)模擬,制定策略
沖刺階段備考時(shí),考生需要按照正式考試規(guī)定時(shí)間成套完成題目,結(jié)合前文所說的時(shí)間管理及做題順序安排好言語理解與表達(dá)在考試中的做題順序。首先,考生要通過多次實(shí)戰(zhàn)模擬,根據(jù)自身情況確定言語理解與表達(dá)在整套試卷中的做題順序。其次,考生要根據(jù)個(gè)人言語理解與表達(dá)的正確率與做題速度,培養(yǎng)敢于舍棄的精神,確實(shí)艱難抉擇時(shí)不要“戀戰(zhàn)”,憑最初的語感選定,避免不必要的糾結(jié),將時(shí)間多放在正確率較高的題目。
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