申論大作文寫作中,學生一般有一下幾種問題:(1)作文總論點尋找有困難;(2)作文分論點選取不合理;(3)作文結(jié)構(gòu)選取很糾結(jié);(4)作文論據(jù)選取缺乏素材。
一般只要考生認真復習,總論點、分論點、結(jié)構(gòu)選取可以盡量合理。但是,作文分數(shù)是否可以有所突破,仍在于寫作素材的積累。下面,中公教育中公教育專家就給大家詳細說一下如何積累寫作素材。
一、 平時多留意身邊平凡小事
身邊經(jīng)常發(fā)生的事情,都是社會現(xiàn)象,反映著社會問題,不一定要非常具體,只要有一個大致的概念即可,均能夠成為寫作素材。
例如主題為“教育”。我們從身邊發(fā)生的平凡小事去入手。包括:“學校中的好學生與差學生”、“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“學校加班補課費”、“家長望子成龍望女成鳳心理”等。
這些事件并不一定要說的非常具體,不一定要選取的非常具有代表性,它們可以是反映宏觀現(xiàn)象的詞匯,也可以作為論據(jù)。而且,選取來自與生活,難度會更小。
二、多積累社會新聞熱點事例
社會新聞熱點事例較之于身邊平凡小事,要更加具體一些,更有針對性一些。
例如主題為“創(chuàng)新”,我們就可以從具有創(chuàng)新性的新聞熱點事例作為作文素材。包括:“央視《我愛發(fā)明節(jié)目》”、“蘋果手機不斷更新?lián)Q代”、“事業(yè)單位合同制”、“劃片就近入學政策” 、“校長教師論證制度”、“綠色信貸政策”等。
這些內(nèi)容可以通過手機新聞客戶端、人民網(wǎng)、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現(xiàn)代年青人依賴手機,我們就可以下載新聞手機客戶端,既方便有全面的積累素材。
三、多了解原理效應
原理效應反映社會客觀規(guī)律,往往具有普遍性,可能適合很多不同主題的作文寫作。
例如:
“木桶效應”告訴我們解決問題關(guān)鍵在于解決最短板,大多數(shù)的作文寫作都可以使用它。
“破窗效應”告訴我們問題要及時解決,否則容易帶來更大的負面影響。一般可以用在政府解決貪腐問題、企業(yè)自律加強職業(yè)道德、個人完善自身修養(yǎng)等。
“超限效應”告訴我們?nèi)魏问挛锒家盐蘸靡粋度,否則容易物極需反。一般用在政府要傾聽民意不要過度壓制、企業(yè)要關(guān)愛員工不要過度壓榨、學校和家長要愛護學生不要過大壓迫、個人要適當勞逸結(jié)合不要過度奔波等。
我們會發(fā)現(xiàn)原理效應的使用很靈活,且適用主題很多,建議考生可以多積累些熱門的原理效應。
四、適當背誦名言警句
名言警句是非常高端的論證素材,可以提高文章的文采與內(nèi)涵。但是,其難度在于:(1)記憶難;(2)內(nèi)容多;(3)針對性難以把握。
往往考生背誦了很多名言警句,但是寫作文的主題稍稍有所變化,這些素材可能就無法使用了。
這里,建議大家可以多背誦“創(chuàng)新、改革”“愛國”“民生”“良好心態(tài)”“官民關(guān)系”等方面的名言警句,寫作文用到的幾率會大一些。
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