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考試吧整理:“提升歸納概括能力讓2016國考申論多拿5分”供考生參考。更多關(guān)于2016國家公務(wù)員考試信息,請微信搜索“566公務(wù)員”或者訪問考試吧公務(wù)員考試

  歸納概括能力的提升,離不開對材料的整合,以及對語義的提煉加工,而想要提升這些能力是有著方法技巧的。

  一、材料要點(diǎn)的整合——合并同類項(xiàng)

  對于材料要點(diǎn)的整合能力,即能夠按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn),對找到的要點(diǎn)進(jìn)行分辨。分類標(biāo)準(zhǔn)及方法多種多樣,考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)現(xiàn),按照同樣的主體進(jìn)行分類最為常見,比如:

  如果考生已經(jīng)從材料中找到了“我國目前食品安全問題產(chǎn)生原因”的相關(guān)要點(diǎn),然而沒有經(jīng)過整合的要點(diǎn),十分零亂且難以滿足限定的作答字?jǐn)?shù),因而需要進(jìn)行分類整合。

  1、消費(fèi)者貪圖便宜的觀念助長了商販制售不安全食品的氣焰;

  2、國家宏觀層面的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相對來說是比較完善的,但問題出在執(zhí)行上,具體監(jiān)管責(zé)任沒有落實(shí)到位,才導(dǎo)致“三鹿奶粉”等惡性事件頻發(fā);

  3、在激烈的市場競爭中,任何企業(yè)、經(jīng)營者都追求利潤最大化。不法奸商為了降低成本、牟取暴利,在食品生產(chǎn)、加工和銷售的各個(gè)環(huán)節(jié)弄虛作假、摻雜使壞,給消費(fèi)者的身體健康和生命安全帶來巨大隱患、造成巨大危害;

  4、食品是否安全,首先取決于商家的良心,這是食品安全的第一道閘門。當(dāng)商家利欲熏心、良心泯滅時(shí),就會(huì)不講誠信、將欺騙的手段無所不用其極,甚至鋌而走險(xiǎn),挑戰(zhàn)道德的底線乃至法律的尊嚴(yán);

  5、對違反食品安全法的不法分子要加大懲處力度,切實(shí)改變違法成本低的問題,讓不法分子付出高昂的代價(jià)。

  經(jīng)過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)第1條談?wù)摰氖敲癖娨环降脑颍?條談?wù)摰氖钦环降脑,?條談?wù)摰氖巧碳乙环降脑,?條談?wù)摰氖巧碳乙环降脑颍?條談?wù)摰氖钦环降脑。因而,我們可以將?、5條整合在一起,第3、4條整合在一起,第1條單獨(dú)在一起,原來的5條便被整合為三方面內(nèi)容,即“消費(fèi)者貪圖便宜的觀念”、“商家追求利潤最大化”、“政府法律政策不完善、執(zhí)法力度不強(qiáng)”三方面原因。整合后的內(nèi)容,再經(jīng)過概括便可以成為符合作答時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)答案了。

  二、要點(diǎn)語義的提煉——概括能力

  在整合好要點(diǎn)之后我們還需要對整合后的內(nèi)容進(jìn)行概括,從而完成對材料得分要點(diǎn)的提煉加工。而在概括時(shí),許多考生不能掌握有效方法,往往是簡單地對材料內(nèi)容進(jìn)行刪減,其結(jié)果可想而知的是將得分要點(diǎn)“忍痛割愛”。下面就兩種常見的概括方法進(jìn)行介紹。

  1、理論積淀法

  顧名思義,這樣的方法,需要考生具備一定的理論素養(yǎng),能夠應(yīng)用政策理論中常用的“專業(yè)性詞匯”替換材料中“啰嗦”的表述。如:

  徐州是漢高祖劉邦的故里,前些年提出要修建“漢代一條街”,而事實(shí)上漢朝根本沒有街道,街道直到宋朝才出現(xiàn),結(jié)果鬧出不少笑話。開封市中心的開封御街,街口佇立著兩名騎象武士,許多過往游客不解:“他們?yōu)槭裁打T大象,這里不是中原嗎?”近年來全國各地大興土木,重建“唐宋風(fēng)貌街”、“明清一條街”等。

  這段材料內(nèi)容不難理解,然而在概括時(shí)對于其中的案例難以用簡單的語言進(jìn)行表述,如果有考生熟悉我國政策理論便可以指導(dǎo),材料中的“劉邦故里”和“開封御街”這樣的例子和“唐宋風(fēng)貌街”、“明清一條街”這樣的表述可以用“仿古”這個(gè)稍顯專業(yè)化的詞匯概括。于是,一句“全國各地盲目仿古建設(shè)盛行”便可以概括本段內(nèi)容了。因而,備考者想要取得歸納概括能力的提升,就需要在平常多提升自身的理論素養(yǎng),積累“專業(yè)詞匯”。

  2、摘句法

  對于一些理論水平較為“捉急”的備考者而言,想要獲得歸納概括能力的提升,也是有方法技巧的——從材料中挑選具有代表性的詞、句來概括全部材料內(nèi)容。如:

  2011年浙江綜合百強(qiáng)企業(yè)營業(yè)收入總額為16260億,資產(chǎn)總額12036億元,利潤總額753.2億元,稅收總額915億元,研究開發(fā)總額134.2億元,從業(yè)人數(shù)為147.7萬人。尤其是浙江百強(qiáng)企業(yè)營業(yè)收入和資產(chǎn)總額繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長,在浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。如,浙江綜合百強(qiáng)企業(yè)排第一位的是浙江省物產(chǎn)集團(tuán)公司,營業(yè)收入為1132億元,浙江制造業(yè)百強(qiáng)企業(yè)排第一位的是中國石油化工股份有限公司鎮(zhèn)海煉化分公司,營業(yè)收入為742.5億元。浙江綜合百強(qiáng)企業(yè)的營業(yè)收入和資產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快的增長,營業(yè)總收入從2008年的8451.5億元增加到2011年16260.3億元,營業(yè)總收入增加了1.92倍。

  這段材料中列舉了許多數(shù)據(jù),而核心的觀點(diǎn)便是材料中的“尤其是浙江百強(qiáng)企業(yè)營業(yè)收入和資產(chǎn)總額繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長,在浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用”,這句表述。所以從材料中找尋高度概括話語也不失為一個(gè)提升概括能力的好方法。

  考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生切實(shí)提升歸納概括能力,考出申論高分,一舉成“公”!

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