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2016國家公務(wù)員申論技巧:揭秘公文寫作“真面目”

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  眾所周知,國家公務(wù)員申論基本上考查五大題型,即歸納概括題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和作文題。對考生來講,公文寫作很茫然,無從下手,在心理上有很強的畏懼感。考試吧在此專門地剖析一下公文題,幫助各位考生準確理解和作答公文題的核心要素。

  很多有心的考生,可能會主動的查找一些政府的公文,但是會產(chǎn)生這樣一個問題,考試考查的公文與真正的政府公文很有大區(qū)別,政府公文對考試的作用并不大。例如:2013國家公務(wù)員考試副省級真題第三題,有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動,需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據(jù)“給定資料4”,為志愿者寫一份示范性的講解稿。這道題是寫一份講解媽祖文化的講解稿,這在政府文件里面是很難查到的,很多考生沒有辦法去解答。

  其實,這已經(jīng)走進了一個誤區(qū)。任何一個公文題目都是圍繞一個核心目的出發(fā)的,只要把握住了每一類公文的核心目的就可以不變應(yīng)萬變。例如,調(diào)研報告的核心目的是輔助,就是幫助政府和領(lǐng)導(dǎo)了解事情的實情,幫助解決問題。所以,調(diào)研報告這一類公文的主要內(nèi)容就是現(xiàn)狀調(diào)研和綜合分析,目前有哪些成績、存在哪些問題,問題的影響和產(chǎn)生的原因等。再比如總結(jié)匯報類的公文,其核心目的很清楚,就是總結(jié)經(jīng)驗指導(dǎo)工作,這一類的公文的寫作主要內(nèi)容重點是三個部分,取得的成績、存在的問題和今后的計劃。

  故此,考試吧提醒考生,想要在貫徹執(zhí)行題中獲得高分,必須要掌握每一類公文的核心目的,在遇到不會的題目時,能幫助我們把握題目的答題方向和解題技巧。

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