2015國考申論高分技巧:一式兩招完勝貫徹執(zhí)行題目

　　貫徹執(zhí)行題目俗稱小公文寫作,在申論考試中已成為考查的重點甚至難點，也越來越受到命題人的青睞。建議各位正在備考的考生，務(wù)必要將貫徹執(zhí)行題目作為考試復(fù)習(xí)的重點。

　　那么貫徹執(zhí)行該如何復(fù)習(xí)?將13種黨政機(jī)關(guān)公文記下來就可以了嗎?非也，貫徹執(zhí)行題目的考查方式越來越靈活、新穎，各位考生除了多看公文，還要注意應(yīng)試技巧。在介紹方法之前，不妨先將貫徹執(zhí)行題劃分為了兩大類，一種是常規(guī)型公文寫作，比如宣傳類和對策類的公文;一種是靈活型公文寫作，比如網(wǎng)絡(luò)短文、摘要、通報等考查頻率較少的公文。

　　一式破解常規(guī)型公文

　　如果是常規(guī)型的公文，行文邏輯包括三個方面，分別為發(fā)文事由、發(fā)文事項、結(jié)語。發(fā)文事由主要是介紹背景，比如工作的目的意義、現(xiàn)在存在的問題，黨中央的精神旨意等;發(fā)文事項則為解決問題的對策;結(jié)語要根據(jù)文種而論，一般為號召式或要求式。

　　比如寫一份號召節(jié)約用水的倡議書，倡議書屬于常規(guī)型公文，則它的行文邏輯包括：第一層次是發(fā)文事由，包括節(jié)水的重要性，當(dāng)前水資源的基本情況，或者政策文件要求等;第二層次是發(fā)文事項，即告訴社會民眾如何節(jié)水，比如使用節(jié)水功能的洗衣機(jī)或者抽水馬桶，日常生活中廢水利用，企業(yè)要引進(jìn)新技術(shù)節(jié)水等;第三層次是結(jié)語，號召全社會共同節(jié)水。下面以四川省2014年上半年省考申論貫徹執(zhí)行真題為例，重點講解如何破題。題目如下：

　　針對給定資料中提到的“無車日”活動，請以T市公安交通管理局的名義給廣大市民一封公開信。(30分)

　　要求：

　　1.觀點明確。切合題意;內(nèi)容充實;層次清楚

　　2.格式規(guī)范，表達(dá)簡潔流暢，不超過500字

　　仔細(xì)看完題干，注意題干中的幾個關(guān)鍵詞：第一、文種是公開信，可將此劃分在宣傳類公文中，行文邏輯=發(fā)文事由+發(fā)文事項+結(jié)語;第二、身份是公安交通管理局工作人員，確定發(fā)文單位是T市公安交通管理局;第三、針對的是廣大市民，因此，稱呼是市民朋友，且要告知市民在“無車日”活動中如何去做。至此，可以得出整體的答題框架，如下：

　　致廣大市民的一封信

　　市民朋友們：

　　“無車日”活動背景+環(huán)保的重要性或者必要性+“無車日”活動的目的。現(xiàn)倡議如下：

　　活動的具體內(nèi)容，即民眾在無車日活動的具體做法。

　　結(jié)語，號召民眾加入活動中，關(guān)愛環(huán)境。

　　T市公安交通管理局

　　xx年xx月xx日

　　考生在確定了行文邏輯后，回到材料“6-7”找對應(yīng)的要點即可，然后再根據(jù)材料調(diào)整答題框架，材料中有的就寫在框架中，沒有的要點就不寫，最后把前后語句整理通順即可。要點在材料中都是現(xiàn)成的，做歸納概括即可。

　　兩招拆解靈活型公文

　　除了常規(guī)型公文之外，還有一些是平時很少用到，或者是低頻考點的公文類型，這類公文又如何操作呢?寫這一類的公文沒有固定的行文邏輯，但這不意味著無法確定答題框架，考生可以通過仔細(xì)審題加上回到材料兩招確定答題框架。

　　各位考生在考試中，不管做什么題目，都要牢記一點——仔細(xì)審題!一般而言，如果是生僻的文種，為了公平起見，考官會在題目中給予一定的暗示，就看考生能不能慧眼識珠審出來。但是很多考生到了考場不能仔細(xì)審題，這是考場大忌。以2012年國考副省級考試為例：

　　“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)

　　要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì)。不超過200字。

　　很多考生看到是寫“編者按”就感到無從下筆，但是仔細(xì)審題就會發(fā)現(xiàn)其中隱藏到的思路。這道題目中除了規(guī)定文種還有哪些信息呢?第一，文章寫作的客體是先進(jìn)人物的事跡，且要求概況全面、準(zhǔn)確，所以行文中就要概況事跡。第二，目的是號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，所以要號召呼吁。第三，小字要求揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì)，因此必須點明事跡背后的精神品質(zhì)。當(dāng)你把這些信息抓取出來之后，文章的行文思路就清晰了，需要注意的是編者按的格式很特殊，只需在開頭之前注明編者按三個字即可。思路如下：

　　編者按：每個先進(jìn)人物的事跡+點明每個人的精神品質(zhì)+號召呼吁學(xué)習(xí)。

　　按照這樣的答題思路回到材料找要點即可。

　　如果是常規(guī)型公文，比如宣傳類和建議對策類，行文邏輯包括發(fā)文事由、發(fā)文事項、結(jié)語。如果是靈活型的，比如網(wǎng)絡(luò)短文、通報、編者按等，沒有固定公式，各位考生就需要仔仔細(xì)細(xì)審清題目，在題目中找出答題框架，如果題目無法確定，則結(jié)合材料確定答題框架!這一式兩招看似輕松，但是需要考生深刻理解，并要在做題中多實踐。

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