申論中的文章寫作是國家公務員考試備戰(zhàn)的一大攔路虎,我們很多考生最后一次寫作文應該是在幾年前的那個夏天,從此便跟作文漸行漸遠。即便是有些同學高考作 文寫得不錯,但注重個性化寫作的高考作文寫法也不再適合當前的申論文章寫作,于是申論文章寫作讓很多考生分外頭疼。為了不讓作文部分開天窗,很多考生都希 望能夠有一個寫作模板,遇到作文就可以套用而不用再苦思冥想。所以,史上最大的套路“五段三分式”寫作結(jié)構(gòu)應運而生。
“五段三分式”這一結(jié)構(gòu)是開頭一段點出總論點,中間三段三條對策分論點(或者三條分析分論點),結(jié)尾一段意義收尾,一氣呵成,一篇申論習作大功告成。這一萬能模板讓申論寫作變得無比簡單,“媽媽再也不用擔心考生的學習”。但是當所有人的文章寫出來就像是一個模子里刻出的工件時,申論考試也就起不到選拔人才的作用了。而且以對策為主的五段三分式寫作結(jié)構(gòu),亮出總論點后直接提出三條對策分論點最后收尾的寫法本身也不符合規(guī)范的議論文寫作結(jié)構(gòu)。一篇規(guī)范的議論文應該“是什么、為什么、怎么辦”三部分齊全,但是回過頭看對策為主的“五段三分式”顯然并不符合這一基本的寫作框架,沒有“為什么”部分,沒有進行充分的分析,對策提出便很突兀。因此,中公教育專家提醒各位考生,“五段三分式”的文章在越來越注重反套路反模板化的今天已經(jīng)無法獲得閱卷者的青睞,反而會讓他們略顯反感,認為考生沒有思考,寫作能力不足。
“五段三分式”已成過去,申論寫作本沒有套路,也無需套路,一旦有了套路的制約,反而會束縛人的思維。中公教育提醒各位考生,今天的申發(fā)論述寫作已經(jīng)進入一個結(jié)構(gòu)靈活的2.0時代。對于申論寫作而言,從來沒有一個固定的模式。申論文章的體裁就是議論文。對于議論文的結(jié)構(gòu)而言,我們只要滿足三個基本的條件就可以了。第一,完整,也就是說我們所寫出來的文章一定要滿足“是什么、為什么、怎么辦”三個部分都齊全才可以,不能整篇文章只談對策沒有分析,或者整篇文章全是分析不提對策。第二,勻稱,對于議論文而言,我們的寫作結(jié)構(gòu)一定要做到勻稱,形狀結(jié)尾短小精悍,中間部分重點突出,開頭太長會讓人無法快速抓住所在談論的中心論點,結(jié)尾太長會給人湊字數(shù)的誤解。元人齊夢符對這開頭、中段、結(jié)尾三部分要求曾有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說,就是說起要美麗,中要浩蕩,結(jié)要響亮。這是很符合內(nèi)容對結(jié)構(gòu)的要求的,而視“壽星頭、馬蜂腰、水蛇尾”的文章為劣作。第三,也是最重要的一點,結(jié)構(gòu)要靈活,從整體結(jié)構(gòu)上來布局的話,我們的文章可以側(cè)重于寫對策,當然也可以側(cè)重于談分析,但是無論主要談對策還是談分析兩個方面都要兼顧到。在結(jié)構(gòu)做到完整和重點突出的基礎(chǔ)上具體段落的安排一定要靈活,這篇文章可以寫5段,當然也可以寫4段、6段或者7段,只要我的整篇文章邏輯連貫、論證清晰就可以了。一篇文章完全可以開頭提出總論點,接著第二段一個分析的段落,分析影響或者原因,第三段、第四段提兩條對策分論點,第五段寫一個對策段落,最后一個自然段收尾。當然我們也可以第一個闡述問題,第二段亮出總論點,第三段一個分析的段落,第四段一個大的段落集中談對策,第五段結(jié)尾。當然結(jié)構(gòu)的安排方式還有很多種,考生可以按照自身的寫作習慣和材料提供的內(nèi)容自行安排,只要保護結(jié)構(gòu)總體是完整和重點突出的就可以了。
預祝各位考生能夠從對模板的迷信中走出,真正寫出一篇優(yōu)秀的申論文章來,從而在國考中脫穎而出!
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