2014-國(guó)家(省部級(jí))-4.某地方報(bào)紙根據(jù)“給定資料4”和“給定資料5”的內(nèi)容做了一版關(guān)于“跟風(fēng)”的專欄，請(qǐng)你以“告別跟風(fēng)，走向成熟”為題，為這個(gè)專欄寫一篇短評(píng)。(20分)
【要求】
(1)觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明深刻;
(2)扣緊材料，重點(diǎn)突出;
(3)語(yǔ)言流暢，有邏輯性;
(4)不超過(guò)500字。
【分?jǐn)?shù)】20
【題型】
公文寫作題
【審題】
該題是一篇短評(píng)，屬于公文寫作大類。
【解題思路】
在考試中“短文”的做題方法都是對(duì)材料的綜合概括。從題目中就能看出我們要解決跟風(fēng)問(wèn)題。而綜合概括主要是對(duì)跟風(fēng)的表現(xiàn)是什么，產(chǎn)生的原因，帶來(lái)的危害和解決對(duì)策進(jìn)行分別概括即可，考生要做的就是從材料中找到相應(yīng)的信息寫出來(lái)就可以了。
【參考要點(diǎn)】
告別跟風(fēng) 走向成熟
表現(xiàn)：報(bào)班熱、相親熱、選秀熱、“全民養(yǎng)生”的熱潮、集資熱、買房熱等
危害：1、容易上當(dāng)受騙2、輿論壓力;3、缺乏理性、喪失文化個(gè)性的行為;4、缺少獨(dú)立思考，創(chuàng)造力隨之下降，創(chuàng)意會(huì)被同質(zhì)化，逐漸變得平庸;5、產(chǎn)生平庸、恥辱之感。
原因：1、社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)心態(tài)浮躁，社會(huì)群體心理“亞健康”2、人們的自主選擇能力受到?jīng)_擊;3、缺乏創(chuàng)造力
對(duì)策：1、關(guān)鍵是正確引導(dǎo)，體現(xiàn)以人為本的思想;2、沉下心來(lái)，真正堅(jiān)守自己;3、加強(qiáng)民族文化自信心，珍惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，客服盲從與自卑的自信心，展示中華文化的個(gè)性風(fēng)采;4、辨風(fēng);5提高個(gè)人素質(zhì)，抵住誘惑，堅(jiān)守人生價(jià)值。
【賦分說(shuō)明】表現(xiàn)2分，危害8分，原因4分，對(duì)策6分。
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2014-國(guó)家(省部級(jí))-5.“給定資料”結(jié)尾寫道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭•昆德拉所言，‘慢下來(lái)’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫��！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)踐，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
【要求】
(1)自選角度，見解深刻。
(2)參考“給定資料”，但不拘限于“給定資料”。
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢。
(4)總數(shù)1000～1200字。
【分?jǐn)?shù)】40
【題型】
文章寫作題
【審題】
這是一道圍繞某個(gè)觀點(diǎn)展開論述的話題作文。
【解題思路】
通過(guò)審題，我們應(yīng)該把主題限定在價(jià)值觀領(lǐng)域。正如米蘭·昆德拉這句話，我們應(yīng)該選擇慢生活，這才是一種自在有為的生活方式。文章的結(jié)構(gòu)可以分為以下幾個(gè)部分：第一部分：由于生活過(guò)“快”，造成急功近利、社會(huì)浮躁，導(dǎo)致社會(huì)心態(tài)失衡，因此要“慢下來(lái)”，提高精神追求。第二部分：提高精神追求是追求真正幸福的應(yīng)有之義。第三部分：提高精神追求是樹立正確價(jià)值觀的客觀要求。第四部分：提高精神追求的具體措施，教育、宣傳、社會(huì)氛圍。
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