(7)目前，高等學校開展心理輔導或咨詢工作似乎已經(jīng)成為一種教育“時尚”，但不可否認的是，多數(shù)校園心理咨詢站并沒有對大學生心理健康起到預期的效果。專家認為，作為一項尚在探索中的教育、救助工作，大學生心理咨詢不但需要科學的方法和形式，更需要一批具有愛心的專家和工作者，真正從人文關(guān)懷的角度出發(fā)，給予他們更為“貼心”的服務(wù)。
    甘肅省發(fā)展心理學研究專家彭德華告訴記者，目前，各高等學校開展的心理咨詢?nèi)匀槐容^單一，而且流于形式。彭德華認為，針對大學生的心理咨詢，一定要建立在一個完整的心理健康教育工作體系上。心理輔導或咨詢工作要通過個別咨詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、熱線電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種方式結(jié)合進行，這樣才能有針對性地向?qū)W生提供方便、經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導與服務(wù)。
    彭德華還指出，高校里的心理輔導、咨詢機構(gòu)要科學地把握大學心理健康教育工作的性質(zhì)和內(nèi)容，嚴格區(qū)分大學生心理輔導中心或心理咨詢中心與專業(yè)精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的差別。在心理輔導工作中應(yīng)該承擔“知心大姐”、“生活好朋友”的角色，而不是以醫(yī)生對待病人的姿態(tài)去接待前來咨詢求助的大學生。
    蘭州市綠色陽光心理咨詢室醫(yī)師楊毅說，要想收到良好的效果，進行大學生心理咨詢時，最重要的還是愛心。楊毅告訴記者，心理咨詢的實踐表明，做好心理咨詢的關(guān)鍵在于能否建立與來訪者之間相互的信任關(guān)系，這是一切心理咨詢工作成功的基礎(chǔ)。所以，做大學生心理咨詢工作，就要與他們交朋友，建立長期信任的關(guān)系。否則來訪者這個心理問題解決了，另一個問題又產(chǎn)生了，沒有長期的信任關(guān)系和友誼，就不能幫大學生解決成長過程中的每一個問題。因此，培養(yǎng)愛心、對來訪者產(chǎn)生真正的關(guān)懷之情，也是心理咨詢工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德。
    (8)加強大學生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切要求。高等學校擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的光榮使命，心理健康教育事關(guān)高等學校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)人才，要有良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，也要有良好的心理素質(zhì)。事實說明，一個民族，沒有振奮的精神和堅強的意志，不可能自立于世界民族之林。一個人，沒有振奮的精神和堅強的意志，不可能成為高素質(zhì)人才。我們可以從許許多多成功人士的身上發(fā)現(xiàn)，他們的共同之處就是，不僅有扎實的知識素養(yǎng)，較強的專業(yè)能力，而且有良好的心理素質(zhì)。而那些事業(yè)失敗、人生遭受挫折的人，也往往是與其情感意志比較脆弱，經(jīng)不起困難、挫折乃至成功的挑戰(zhàn)和考驗有關(guān)。所以，心理問題以及心理健康教育問題，越來越為社會所重視，為廣大青年學生所認識。加強大學生心理健康教育，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質(zhì)，提高大學生的社會適應(yīng)能力、承受挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，促進他們的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，是新時期培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要。
三、《申論》寫作要求
1．請用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。(滿分20分)
2．用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可行性。(滿分30分)
3．就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。(滿分50分)

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