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2015浙江公務(wù)員考試指導(dǎo):不同類型考生復(fù)習(xí)策略

為幫助廣大考生成功備考2015年浙江公務(wù)員考試,考試吧發(fā)布“浙江公務(wù)員考試指導(dǎo):不同類型考生復(fù)習(xí)策略”供您參考,更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)!

  2015浙江公務(wù)員考試預(yù)測(cè)2月份報(bào)名,點(diǎn)擊查看2015年浙江公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間最新預(yù)測(cè)。據(jù)很多學(xué)員反饋,不到考試跟前就不知道該如何有效利用好考試前的這段時(shí)間、不知道該如何有效地設(shè)計(jì)出自己的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案。下面考試吧就結(jié)合多年公務(wù)員考試研究經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)不同考生類型對(duì)考生進(jìn)行指導(dǎo)。

  因材施教是教學(xué)上一種重要的教學(xué)方法,對(duì)于備戰(zhàn)省考來(lái)說就是要根據(jù)每一個(gè)考生的實(shí)際情況制定差異化的備考計(jì)劃,從而提升復(fù)習(xí)效果?忌究梢苑譃橐韵聨最,在此就分別談一下各自的備考策略。

  第一類考生:考霸型。

  此類考生一般都已經(jīng)備考較長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)內(nèi)容比較了解,甚至有些考生還曾經(jīng)入圍過公職面試。這類考生在很多人眼里是當(dāng)之無(wú)愧的“考霸”,甚至在有些考生眼里被奉若“神一樣的人”。雖然在外人眼里他們是佼佼者,但是他們卻有著別人無(wú)法理解的“痛”——多次參加考試無(wú)果,他們甚至開始懷疑自己的能力,懷疑自己選擇參加公務(wù)員考試是否正確。所以對(duì)于這類考生最急需解決的問題是自信心不足,這類考生首先要想清楚:任何一件事情都不一定能夠一帆風(fēng)順、一次嘗試就能成功的,正因?yàn)槲覀儓?jiān)持和不放棄,所以最終我們才會(huì)成功,才會(huì)取得驕人成績(jī)。在公考界有無(wú)數(shù)考生都是經(jīng)過多次嘗試最后才實(shí)現(xiàn)公務(wù)員夢(mèng)想的。任何成功選擇都只是一個(gè)開始,堅(jiān)持才是真正走向成功的關(guān)鍵,所以不要放棄、不要懷疑、堅(jiān)定信念、繼續(xù)努力;其次,在重拾自信后,這類考生就要好好反思一下自己失敗的原因,成功的原因只有一個(gè),但是失敗的原因卻千差萬(wàn)別,所以一定要反思一下自己之前的復(fù)習(xí),回頭看看自己的模擬卷和考試分?jǐn)?shù),仔細(xì)分析一下行測(cè)和申論各個(gè)部分情況,找到自己最薄弱的環(huán)節(jié),只要突破了這個(gè)環(huán)節(jié),這些考生就一定可以走出陰霾走向成功。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中這類考生可以將50%左右的經(jīng)歷和時(shí)間放在弱項(xiàng)的提升上,對(duì)于那些已經(jīng)非常熟悉的知識(shí)和題型,只要做到不定時(shí)復(fù)習(xí)鞏固即可;最后這類考生的應(yīng)試心理素質(zhì)需要提升一下,因?yàn)槎啻蔚臄”,很多考生已?jīng)出現(xiàn)“考試綜合癥”:在考試時(shí)無(wú)法安心做題,總擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)、畏首畏尾、猶豫不決,這些問題同樣影響著這類考生的最后發(fā)揮,所以建議這類考生要大量進(jìn)行模擬題練習(xí),按照本省考試的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間來(lái)模擬,如大部分省份是上午考行測(cè),下午考申論,但河北是上午行測(cè)申論一并考完,以此來(lái)強(qiáng)化對(duì)考試和考場(chǎng)的熟悉,減少心理壓力。

  第二類考生:學(xué)霸型。

  此類考生往往是應(yīng)屆大學(xué)生,往往出身“名門”,在校園里他們被稱為“獎(jiǎng)學(xué)金專業(yè)戶”。這類考生有著非常扎實(shí)的理論知識(shí)功底,有非常強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力,所以讓眾多考生聞之而喪膽、見之而避之。很多考生都害怕跟這樣的考生競(jìng)爭(zhēng)同一職位,因?yàn)樗麄兯坪蹙褪菫榭荚嚩。但是這類考生之前沒有或者很少接觸公務(wù)員考試,所以這類考生在接下來(lái)的備考首先需要了解本省考試的基本考情,可以通過歷年真題的演練來(lái)實(shí)現(xiàn);然后根據(jù)真題的演練結(jié)果查找自己的知識(shí)短板,因?yàn)榧词故菍W(xué)霸,校園里的知識(shí)和答題能力也不是完全吻合公務(wù)員考試需要的,所以這類考生需要盡快查找自己的不足,并進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。

  第三類考生:牛犢型。

  此類考生沒有公務(wù)員考試經(jīng)歷,也不屬于為考試而生的,他們面臨著畢業(yè)的巨大就業(yè)壓力,聽說公務(wù)員考試是一個(gè)很好的選擇,所以他們決定參加試一試。這類考生就像出生牛犢一樣,他們有闖勁、有干勁,所以他們也會(huì)成為2015省考大軍中非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的一份子。這類考生在接下來(lái)的備考中需要注意以下幾個(gè)方面:首先,因?yàn)檫@類考生中很多人是基于就業(yè)壓力或者聽從父母朋友的勸說才決定參加公務(wù)員考試,所以他們中很多人沒有能夠堅(jiān)持到走進(jìn)考場(chǎng),所以建議這類考生首先需要進(jìn)一步堅(jiān)定信念,不能半途而廢,正所謂世上無(wú)難事只怕有心人,只要我們向著定好的目標(biāo)不斷前行,就一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;其次,對(duì)于這類考生來(lái)說復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在專項(xiàng)練習(xí)方面,要將行測(cè)和申論中的各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),只有將每一個(gè)考點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位、掌握熟練,才能保證將來(lái)考場(chǎng)上不出現(xiàn)問題。如果時(shí)間等各方面條件允許的話,建議考生能夠找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣能夠起到事半功倍的效果。在專項(xiàng)復(fù)習(xí)結(jié)束后依然要進(jìn)行沖刺模擬練習(xí),熟悉解答方法。

  考生類型千差萬(wàn)別,以上只是列舉了其中幾類比較典型的考生,希望每一個(gè)考生在復(fù)習(xí)之初都能對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)方案,而不是人云亦云,照搬其他人的復(fù)習(xí)方法。最后衷心希望廣大考生都能通過復(fù)習(xí)在2015浙江省考中取得理想成績(jī)!

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