面試的題型多種多樣，如果腦袋里面沒(méi)有一些答題思路，很難在短時(shí)間內(nèi)答出考官想要的、題目所需的內(nèi)容來(lái)，那么問(wèn)題來(lái)了，即使有思路之后，如果讓自己的語(yǔ)言能夠聽(tīng)起來(lái)不那么枯燥，這也是困擾很多考生的老大難問(wèn)題，那么在這里，公務(wù)員面試考試輔導(dǎo)專(zhuān)家就這一問(wèn)題提出解決辦法。
一般來(lái)說(shuō)，在面試答題的過(guò)程中，主要會(huì)面臨兩類(lèi)問(wèn)題：“怎么辦”和“怎么看”。對(duì)于這兩大類(lèi)的問(wèn)題，我們可以從以下兩個(gè)切入角來(lái)進(jìn)行內(nèi)容的豐富表達(dá)：
1、增強(qiáng)“情景”刻畫(huà)，讓“怎么辦”更“細(xì)化”
在備考面試人際關(guān)系題型時(shí)，很多同學(xué)在剛學(xué)完理論時(shí)都能比較熟練的掌握答題思路，流暢的將題目答完，覺(jué)得這類(lèi)題目很簡(jiǎn)單，但往往也會(huì)忽略題干中所預(yù)設(shè)的情景與身份，導(dǎo)致答題時(shí)看似很流暢其實(shí)卻忽略了這類(lèi)題目考察的重點(diǎn)，出現(xiàn)了“單刀直入、直搗黃龍”式的答題。例如：老大爺因隔壁工地施工影響休息，情緒激動(dòng)的到你單位投訴，你是窗口工作人員，你怎么辦?在這個(gè)題目中我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們迫切的要解決老大爺?shù)那榫w問(wèn)題，但很多同學(xué)就直接“我會(huì)安撫好大爺?shù)那榫w，然后一起隨大爺?shù)焦さ亓私馇闆r�！边@樣的答案看似解決了大爺?shù)那榫w問(wèn)題，但考官并沒(méi)有從中看出你的應(yīng)變能力如何。而我們必須要將自己代入當(dāng)時(shí)情景中，加強(qiáng)刻畫(huà)，例如“此時(shí)，我會(huì)立即請(qǐng)求同事接替我的工作，有必要的話放置‘暫停辦理’的指示牌，之后耐心的告訴大爺不要激動(dòng)，我一定會(huì)幫助他解決問(wèn)題，先請(qǐng)到沙發(fā)上慢慢說(shuō)，并倒上一杯熱水，然后詳細(xì)的向老大爺了解情況�！毕啾戎�，后者才能讓考官了解你解決問(wèn)題的具體方式。因此，我們?cè)诖疬@類(lèi)題目時(shí)，多一些對(duì)情景的刻畫(huà)，答題內(nèi)容也就自然豐富了起來(lái)。
2、注重“解釋說(shuō)明”，讓“怎么看”更生動(dòng)
以綜合分析為代表的題目一直是公職面試考查的重點(diǎn)，大部分考生掌握答題思路之后，由于分析過(guò)于單調(diào)，用一些宏觀的詞匯來(lái)代替自己的分析內(nèi)容，往往會(huì)陷入“套思路”的陷阱，導(dǎo)致答題內(nèi)容干澀。例如：對(duì)幼兒園虐童案件，怎么看?分析這個(gè)事件原因時(shí)，考生不難想到的是老師的職業(yè)道德缺乏問(wèn)題，“主要原因是部分幼兒園老師缺乏職業(yè)道德”，這樣的答案不是不可，但如果在之后加入，“部分老師，總是認(rèn)為自己是學(xué)生的管理者，自己行使的是父母管理權(quán)的讓渡，在教學(xué)的過(guò)程中打打罵罵學(xué)生是自己的權(quán)力，從而違背了老師最起碼的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)與服務(wù)考生職責(zé)要求，產(chǎn)生了一系列侵害學(xué)生人身名譽(yù)方面的行為”。這樣的解釋?zhuān)瑫?huì)讓我們的內(nèi)容更生動(dòng)，更能體現(xiàn)自己對(duì)于題目的思考。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，情景的刻畫(huà)與對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，是我們?cè)诿嬖嚧痤}中經(jīng)常使用的方法，在自己答題的過(guò)程中嘗試性地多從這兩個(gè)角度進(jìn)行內(nèi)容的豐富，答題語(yǔ)言的枯燥想必是很容易解決的。
相關(guān)推薦：
2019國(guó)考面試備考：面試三要素
2019國(guó)考面試備考：人際關(guān)系的作答思路
2019國(guó)考面試熱點(diǎn)：自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
2019國(guó)考面試備考：避開(kāi)誤區(qū)，高效科學(xué)備考
2019國(guó)考面試備考：社會(huì)現(xiàn)象題如何進(jìn)行觀點(diǎn)論證
2019國(guó)考面試備考：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論要避開(kāi)兩個(gè)誤區(qū)
各地2018年公務(wù)員面試真題匯總 | 2019公務(wù)員報(bào)名時(shí)間
