從考查能力上來(lái)看，材料題與普通結(jié)構(gòu)化題目沒(méi)有區(qū)別，只是增加了材料的形式。但從考查的角度來(lái)看，材料題的命題目的更希望考生能夠根據(jù)材料中給出的問(wèn)題，進(jìn)行具體的分析，而不僅僅是套路化的答題。考生應(yīng)對(duì)材料題有足夠的重視。
四、備考指南
海關(guān)系統(tǒng)的面試將更加側(cè)重于考查考生的整體能力和素質(zhì)，且一定程度上，開(kāi)始與海關(guān)工作實(shí)務(wù)相結(jié)合。對(duì)此，中公教育專家提醒考生在準(zhǔn)備海關(guān)系統(tǒng)面試的過(guò)程中，要全面復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升綜合分析能力、人際交往意識(shí)與技巧、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，這是海關(guān)面試考查能力的基本組合。同時(shí)，考生還需加強(qiáng)對(duì)海關(guān)工作基本情況的了解，從而能夠在答題過(guò)程中展示出較為全面的綜合能力和崗位匹配性。
1.綜合分析能力
對(duì)綜合分析能力的考查，多以社會(huì)反響較大的熱點(diǎn)現(xiàn)象為出題背景，也會(huì)涉及對(duì)一些公共政策的看法�？忌綍r(shí)需多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，尤其是引起社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)事件和典型人物;還可以經(jīng)常關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)的一些時(shí)事評(píng)論，有助于提高全面客觀分析問(wèn)題的能力。需注意的是，在搜集信息的過(guò)程中應(yīng)具備政府思維，符合主流價(jià)值觀。
2.應(yīng)變能力
對(duì)應(yīng)變能力的考查，考題多以情境性問(wèn)題的方式出現(xiàn)，這對(duì)考生處理臨場(chǎng)問(wèn)題的能力提出了更高要求，考生要在短時(shí)間內(nèi)分清主次矛盾和輕重緩急，從而形成清晰的答題思路，迅速作答。另外，有條件的考生需要在備考期間多了解海關(guān)一線監(jiān)管和緝私類崗位的工作實(shí)務(wù)知識(shí)，以更專業(yè)地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和工作問(wèn)題。但是，回答此類題目時(shí)，也不必過(guò)分苛求與海關(guān)實(shí)務(wù)工作的關(guān)聯(lián)性，只要能根據(jù)題目的具體要求，妥善解決題目中的實(shí)際問(wèn)題即可。
3.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查變化較大，近年來(lái)題目比重有所增加，而且更加注重在設(shè)置多重困難的基礎(chǔ)上組織活動(dòng)。因此，面對(duì)設(shè)置了重重障礙的題目，考生應(yīng)靈活應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出答題的針對(duì)性，忌套路化答題。
考生在備考過(guò)程中，對(duì)常規(guī)活動(dòng)如何開(kāi)展要有詳細(xì)的了解，同時(shí)，還應(yīng)對(duì)結(jié)合人際關(guān)系以及應(yīng)變能力的題目加強(qiáng)練習(xí)。此外，建議考生多在海關(guān)官網(wǎng)了解海關(guān)近期開(kāi)展工作近況，熟悉海關(guān)工作流程，在答題的過(guò)程中可以借鑒，突出答題的亮點(diǎn)。
4.人際交往意識(shí)與技巧
人際交往意識(shí)與技巧題目中因工作所引發(fā)的人際矛盾會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，且情境性設(shè)置也會(huì)越來(lái)越詳細(xì)，命題越發(fā)側(cè)重考查考生處理實(shí)際具體問(wèn)題的能力。
為了更好地應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題，考生在備考期間，應(yīng)有意識(shí)地學(xué)習(xí)人際交往意識(shí)與技巧，如人際交往的主動(dòng)性、有效溝通、原則性與靈活性等;同時(shí)，應(yīng)注意處理問(wèn)題的手段方法要合理、恰當(dāng)，力求措施具有針對(duì)性。在答題過(guò)程中，還應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)要得體、到位。
5.其他測(cè)評(píng)要素
求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的測(cè)評(píng)要素僅在2010年及之前的年份出現(xiàn)過(guò)，近5年無(wú)命題考查。言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的測(cè)評(píng)要素，一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)單獨(dú)命題的形式。但是考生在備考過(guò)程中，也要引起重視，做到有備無(wú)患。
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