【熱點(diǎn)背景】在上海寶山區(qū)錦秋花園的小區(qū)內(nèi),有人在小區(qū)一幢聯(lián)體別墅內(nèi)開辦了一所學(xué)!80余名以外地隨遷務(wù)工人員子女為主的小學(xué)生,在此朗朗讀書。而隨即,這所”學(xué)!币浴胺欠ㄞk學(xué)”的名義被查封,要求停止辦學(xué),孩子們?cè)俅蚊媾R無法就學(xué)的局面。
【解析】題目中所述的現(xiàn)象集中反映了隨遷務(wù)工人員子女在城市入學(xué)難的問題。
一方面,相關(guān)管理部門依照法律和政策,以“非法辦學(xué)”的名義查封學(xué)校,要求停止辦學(xué)是合法的。但另一方面,被查封學(xué)校的隨遷務(wù)工人員子女的入學(xué)問題如果得不到解決,很有可能導(dǎo)致他們重新被“送回原籍”,再次成為“留守兒童”。產(chǎn)生這種局面的原因是多方面的,一是政府針對(duì)隨遷務(wù)工人員子女在城市入學(xué)方面的政策和措施不到位,使得部分家長不得不把子女送往“非法學(xué)!。
二是相關(guān)部門依法取締了非法學(xué)校,后續(xù)問題,比如學(xué)生的安置,長效機(jī)制等沒有跟進(jìn),使得隨遷務(wù)工人員子女的入學(xué)難的問題依然得不到解決。對(duì)此,中公教育專家認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手解決:首先,教育部應(yīng)督促各地把隨遷子女義務(wù)教育納入教育發(fā)展規(guī)劃,加快研究制訂隨遷子女義務(wù)教育后在流入地升學(xué)的相關(guān)政策,加強(qiáng)隨遷子女融入城市生活教育,防止其被邊緣化,不斷提高隨遷子女在公辦學(xué)校就讀的比例,不斷做好隨遷子女平等接受教育工作。其次,流入地政府應(yīng)高度關(guān)注農(nóng)民工隨遷子女新生代教育問題。建議城市管理逐步放開身份限制,條件成熟的地區(qū)可試點(diǎn)進(jìn)行以學(xué)籍管理代替戶籍管理,積極鼓勵(lì)各地采取多種措施保證隨遷子女新生代在教育領(lǐng)域率先享受同城待遇。再次,流入地政府應(yīng)因地制宜,采取制定民辦農(nóng)民工子女學(xué)校審批標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范審批條件和辦學(xué)行為,對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校進(jìn)行分流與取締等措施,規(guī)范民辦農(nóng)民工子女學(xué)校,消除學(xué)校安全隱患,提高教育質(zhì)量,整體推進(jìn)流入地城市教育事業(yè)發(fā)展。最后、各地政府要盡快取消二元戶籍制度所造成的農(nóng)民工子女上學(xué)限制,將農(nóng)民工子女的義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃,敞開公辦學(xué)校大門,使公辦學(xué)校成為吸收農(nóng)民工子女的主渠道。
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