2015山東政法干警面試考情深度分析

　　(三)人際交往意識與技巧

　　1.考查要點

　　在山東政法干警面試中，人際交往意識與技巧的考查在12、13、14年均有所涉及，側重于情境性問題的考查，考查內容主要是與領導、同事、群眾關系的處理。

　　【例題】你是一名實習生，你的領導讓你的同事在一件案子上要輕判，你的同事也這樣做了，也沒有人議論這件事，你知道了此事你應該怎么做?【2014年11月9日上午山東政法干警公安司法面試第二題】

　　【解讀】

　　本題考查人際交往的意識與技巧，考查考生作為實習生，在工作方面遇到的與領導和同事之間問題。作答此題時，要認清自己實習生的身份，明確實習生的特點，是單位的新人，辦案經(jīng)驗不足，對問題看的不夠全面深入，在這種情況下不能輕易下結論表態(tài)，應先認真查看卷宗，向領導和同事請教，交流思想和體會，從中得到學習和成長，并說明在今后不斷提升自己的專業(yè)素質。

　　2.發(fā)展趨勢

　　根據(jù)近三年的命題趨勢，山東政法干警面試均有涉及到人際題，多考查與同事間的關系，人際交往意識與技巧的考查是重點的考查要素，并可能以情境性問題的方式或與應變類相結合來考查考生的人際交往能力。

　　3.專家提示

　　考生在備考期間，要對人際交往意識與技巧的理論知識有所掌握，尤其是要對情境性問題的答題方法要認真掌握，有重點地進行練習，著重梳理自己在人際交往意識與技巧方面的經(jīng)歷，提升自己的人際關系處理能力。

　　(四)應變能力

　　1.考查要點

　　應變能力近三年考查的較少，每年只有1、2道題，但仍需要考生重視。從試題內容來看，命題以情境性展現(xiàn)，側重考查考生的應急處理能力和解決實際問題的能力。

　　【例題】有人采取打砸搶燒等不理性的愛國行為，危害了群眾的生命財產(chǎn)安全，作為公安人員你怎么做?【2014年11月7日上午山東政法干警公安司法面試第二題】

　　【解讀】

　　本題考查綜合分析能力，考查考生對非理性愛國行為造成群眾危害的控制能力。作答此題時要明確題目中身份的職責就是保護社會穩(wěn)定和人民群眾的生命財產(chǎn)安全，第一要立即趕赴現(xiàn)場，到達現(xiàn)場后將現(xiàn)場情況即時向指揮中心匯報，如有需要請求支援;第二是與現(xiàn)場同時進行任務部署，一方面疏散人群，一方面解救被困群眾，并向群眾講明要理性愛國，如果不理智的行為觸犯了法律將受到法律的治裁;第三是在支援人員趕到現(xiàn)場后，積極配合種警種處警。處理完此事后，要按照兩次報告制度，再次向指揮中心匯報。最后可以談談出現(xiàn)此事，說明我們在平時的普法宣傳中還存在不足，以及下一步的解決辦法。

　　2.發(fā)展趨勢

　　根據(jù)近三年的命題趨勢，山東政法干警面試對應變類問題考查的題目較少，但與考生的報考崗位緊密相關，需要引起考生的重視。

　　3.專家提示

　　考生需要在備考期間深入了解政府工作實務中有關處理突發(fā)矛盾的技巧，掌握應該如何應對工作中出現(xiàn)的難題以及突發(fā)事件。除此之外，考生在備考時還應有針對性地進行配套試題的練習，培養(yǎng)自己沉著冷靜、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調得當?shù)亟鉀Q實際問題的能力。

　　(五)計劃組織協(xié)調能力

　　1.考查要點

　　在山東政法干警面試中，計劃組織協(xié)調能力是非重點的考查要素，縱觀近三年的面試真題，都沒有涉及。但考生也要了解各類活動的基本組織流程。

　　2.發(fā)展趨勢

　　根據(jù)近三年的考情分析得出，計劃組織協(xié)調能力為非考查重點，但考生也應對計劃組織題的分類和作答思路有所了解。

　　3.專家提示

　　考生在備考過程中，應對常規(guī)活動如何開展有系統(tǒng)的了解，如調研、活動、宣傳等。此外，建議考生在備考時多訓練不同問法和不同類型題目，同時，還應對報考崗位的職能范圍、日常生活中出現(xiàn)的問題多加了解，這樣才能避免在答題過程中毫無頭緒。

　　(六)言語理解與表達能力

　　1.考查要點

　　在山東政法干警的面試中，對言語理解與表達能力的直接考查沒有，但考生也要了解，從另一方面講，面試中的語言表達除了通過具體題目考察，答題過程中的語音、語速、語調、連貫性等也體現(xiàn)了考生的言語理解與表達能力。

　　2.發(fā)展趨勢

　　按照近兩年的情況，言語理解與表達能力的考查預計不會單獨設題，但是面試作答要求思路清晰，層次分明，表述清楚仍舊是對考生不變的內在要求。

　　3.專家提示

　　考生在備考過程中，應仍然要注重培養(yǎng)自己的語言表達能力，一方面，通過朗讀文章，來調節(jié)自己的語速、語調，規(guī)范自己的發(fā)音，消除“嗯”“啊”等口頭語，以此提高自身語言的規(guī)范性和流暢性。另一方面，考生可以有針對性的進行配套練習，把家人、朋友當作考官，盡量發(fā)散自己的思維，提高自己的語言表達能力。

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