乍看到這樣的標(biāo)題，想必你一定會(huì)很不屑的說(shuō)“當(dāng)然會(huì)說(shuō)，這有什么難�！钡�，很多考生在面試中還是存在說(shuō)話說(shuō)不明白、講不清楚、甚至不理解題目意思等諸多情況。
說(shuō)話，固然每個(gè)考生都能會(huì)說(shuō)，但是在廣西公務(wù)員面試中，很多考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力還是十分欠缺的。有的考生認(rèn)為這些是不重要的，只要我在面試中說(shuō)的內(nèi)容“高大上”，“秒殺”了考官就可以了。其實(shí)不然!考試吧告訴各位考生言語(yǔ)理解與表達(dá)能力可以說(shuō)是公務(wù)員面試中最基本并且最重要的一種能力。
言語(yǔ)理解與表達(dá)這一能力從字面上我們就能看出它是兩種能力的體現(xiàn)，一方面是言語(yǔ)的理解能力，另一方面是言語(yǔ)的表達(dá)能力。
言語(yǔ)的理解能力是表達(dá)能力的基礎(chǔ)，只有建立在對(duì)言語(yǔ)的理解之上才能更好地表達(dá)出來(lái)。在公務(wù)員面試中對(duì)于言語(yǔ)的理解，其實(shí)強(qiáng)調(diào)的就是對(duì)于面試題目要認(rèn)真審題。也就是說(shuō)我們一定要就題答題，審準(zhǔn)題目要求，理解出題者的意圖。對(duì)于認(rèn)真審題，中公教育專(zhuān)家建議各位考生要做到：第一，把握題目中的關(guān)鍵詞，考生要迅速掌握題目信息。關(guān)鍵詞一般就是反映題目核心思想的詞匯。第二，關(guān)注題目的修辭結(jié)構(gòu)。題目中的修辭結(jié)構(gòu)能夠讓考生明確題目的核心思想。如一些轉(zhuǎn)折詞“但是、而”，比喻、擬人等修辭手法要注意。第三，看到題目的“言外之意”。讀完題目后，不僅要看到字面的意思，也要進(jìn)一步挖掘，明確題目?jī)?nèi)在的意思，找出“弦外之音”。比如請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的一本書(shū)�？脊僭谶@道題上并非想了解你的讀書(shū)愛(ài)好或品味，而是想從中了解的你的價(jià)值觀。
言語(yǔ)的表達(dá)能力就是說(shuō)考生在回答面試題目時(shí)應(yīng)該做到的是口齒清晰、語(yǔ)言流暢，強(qiáng)調(diào)發(fā)音清晰、語(yǔ)調(diào)得體、語(yǔ)速適宜、語(yǔ)言干凈。中公教育專(zhuān)家建議各位考生：
第一，答題時(shí)可以采取時(shí)間順序，比如開(kāi)始、進(jìn)行中及結(jié)束;或者是空間為序，比如讓我們談?wù)剬?duì)于全國(guó)經(jīng)濟(jì)不平衡的原因等類(lèi)似問(wèn)題時(shí)候，我們就可以按照東中西部來(lái)進(jìn)行作答;
第二，使用一些邏輯詞而不是簡(jiǎn)單的敘述內(nèi)容。如第一、第二、第三，或者首先、其次、再次、最后。如果只有兩點(diǎn)我們可以用一方面、另一方面;
第三，在每段的開(kāi)始部分先說(shuō)概括性的語(yǔ)言，這樣讓考官更清楚我們接下來(lái)要表述的內(nèi)容。
在公務(wù)員面試中，如果考生不理解題目，表達(dá)不清楚，那么接下來(lái)的回答只能是空談。通俗地說(shuō)，也就是考生如果“不會(huì)說(shuō)話”，那么“說(shuō)什么”都不重要了。考試吧議各位考生重視起言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，學(xué)會(huì)審題，更能準(zhǔn)確清晰地答題。
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