在公務(wù)員面試中，綜合分析題是多數(shù)考生為之頭痛的一類(lèi)題型，究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：一是綜合分析考查范圍較廣，當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、政府政策、哲理故事、名言警句都可以作為其命題要素;二是對(duì)考生的考察較為全面，不光考察了考生對(duì)問(wèn)題的看法，還可以考察考生的價(jià)值觀、人生理想、政治理念等;三是綜合分析類(lèi)題目對(duì)考生的語(yǔ)言要求較高，綜合分析不同于人際關(guān)系和應(yīng)變能力等題目，這些題目通常使用較為通俗的語(yǔ)言即可，而綜合分析卻需要考生組織好語(yǔ)言，邏輯層次也要非常清晰，因此進(jìn)一步增加了綜合分析類(lèi)題目的難度。下面給大家總結(jié)兩種較為常用的答題思路，為因綜合分析而困擾的考生指點(diǎn)迷津。
一、社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)綜合分析題目
社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)綜合分析題目的答題思路，主要就是把握原因和對(duì)策。對(duì)于一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，我們首先要分析其出現(xiàn)的原因，再針對(duì)原因，考慮解決這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的對(duì)策。其中，還可以說(shuō)一些社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的影響。
【例1】2月18日，備受關(guān)注的復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生投毒案，被告人林森浩以故意殺人罪一審被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。但有人認(rèn)為，復(fù)旦大學(xué)投毒案的宣判，解決的僅僅是社會(huì)的正義問(wèn)題，卻無(wú)法為校園內(nèi)的青春療毒。對(duì)此，你怎么看?
【解析】這是一道關(guān)于復(fù)旦大學(xué)投毒案的題目，分析這一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，主要是：1、學(xué)校，只看重分?jǐn)?shù)，道德教育缺乏，沒(méi)有將素質(zhì)教育落實(shí)下去;2、家庭，獨(dú)生子女，過(guò)于溺愛(ài)，也只關(guān)注成績(jī)，缺少與孩子心與心的溝通;3、社會(huì)，升學(xué)、就業(yè)、人際關(guān)系上的壓力過(guò)大，缺乏釋放壓力的渠道。針對(duì)以上三個(gè)原因，我們來(lái)分析一下應(yīng)對(duì)這三點(diǎn)原因的對(duì)策：1、大學(xué)生自身多溝通，培養(yǎng)自己開(kāi)朗的性格;2、學(xué)校應(yīng)將德育與教育應(yīng)放到同等的地位，教育體制改革應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才;3、正確教育孩子，培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，多與子女溝通，發(fā)現(xiàn)子女有負(fù)面情緒時(shí)，應(yīng)及時(shí)、正確地給予引導(dǎo);4、社會(huì)多一些公益組織關(guān)注大學(xué)生的心理，積極開(kāi)展相關(guān)的心理疏導(dǎo)工作。
二、哲理類(lèi)綜合分析題目
哲理類(lèi)的題目相對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目，難度上有所降低。哲理類(lèi)題目的答題思路主要是：一、先分析故事所蘊(yùn)含的的哲理，在闡述哲理的過(guò)程中可以舉例，加深對(duì)哲理的理解;二、將哲理聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系到個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家，分析其深遠(yuǎn)影響。
【例2】一個(gè)漁夫有一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)，路遇兩個(gè)饑餓的路人，一個(gè)要了鮮魚(yú)，一個(gè)要了魚(yú)竿。要了鮮魚(yú)的路人很快就將魚(yú)煮熟吃了，不久他就餓死了。而要了魚(yú)竿的路人向大海走去，可是還沒(méi)到海邊他也餓死了。你是怎么理解的?
【解析】這道題所蘊(yùn)含的的哲理是我們既要顧及眼前的利益,還要顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益�？梢酝ㄟ^(guò)舉例來(lái)論證這個(gè)哲理，比如我國(guó)的一國(guó)兩制政策，既可以成功讓失散多年的香港和澳門(mén)回歸，顧及到了眼前的利益，還可以在回歸之后，讓香港和澳門(mén)更好地發(fā)展。再例如柯達(dá)公司，曾經(jīng)是相機(jī)界的龍頭老大，但隨著卡片機(jī)的問(wèn)世，柯達(dá)公司只顧眼前的利益，不愿創(chuàng)新，最后只能以破產(chǎn)結(jié)束。最后聯(lián)系到自身，也要眼前的利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益兼顧，合理規(guī)劃自己的人生。國(guó)家也是一樣的，我國(guó)目前的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為資源保護(hù)提供了明確的前進(jìn)方向。
以上是考試吧為大家總結(jié)的兩類(lèi)綜合分析題目，希望對(duì)考生回答綜合分析類(lèi)題目時(shí)提供一些合理的思路。最后，祝愿各位考生在即將到來(lái)的公務(wù)員面試中，都能夠取得理想的成績(jī)，成功上岸!
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