公務(wù)員面試是要切切實(shí)實(shí)地為各招考單位公平、公正地選拔優(yōu)秀的、適合在黨政機(jī)關(guān)工作的年輕有為的人員。而選出來的人員能否在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)機(jī)關(guān)工作，甚至獨(dú)當(dāng)一面，就需要在面試階段巧妙地設(shè)置貼近崗位、注重實(shí)踐的面試題來考查。所以對(duì)自我的認(rèn)知貼近崗位，注重實(shí)踐，且在平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中曾經(jīng)有過相關(guān)歷練的考生無疑更有勝算。這類題型是我中有你、你中有我的關(guān)系，備考的時(shí)候不可偏廢。
(一)備考自我認(rèn)知題中常見的問題
自我認(rèn)知題的設(shè)計(jì)目的在于考查考生與職位的匹配度，但是我們發(fā)現(xiàn)，大部分考生在回答此類問題時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)答案內(nèi)容翔實(shí)、道理充分，但是卻沒有回答具體問題的特點(diǎn)。這就是最引起考官不滿的套路化答題方式，通篇都是在講為人民服務(wù)、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力等，但是卻沒有提到一絲一毫的具體操作過程，這樣答案過于抽象化，讓考官聽得云里霧里，最終落得個(gè)華而不實(shí)的結(jié)果。
所以，在具體回答此類問題時(shí)，考生應(yīng)該更多從實(shí)際出發(fā)，讓自己的答案更加貼近生活并得到考官的認(rèn)同。
第一，要對(duì)自己所報(bào)考單位的情況進(jìn)行了解并加以分析，從而得出一個(gè)大概的結(jié)論，增強(qiáng)對(duì)單位的了解，特別要詳細(xì)地了解自己希望從事的工作的內(nèi)容、性質(zhì)以及任職要求等。
第二，如果是非應(yīng)屆生，自己想離開原單位的理由也要有所準(zhǔn)備，其基點(diǎn)落在目前工作的單位已沒有適合自身發(fā)展的空間。當(dāng)主考官問及報(bào)考動(dòng)機(jī)時(shí)，回答問題口氣要平和、說話要婉轉(zhuǎn)。既要談出用人單位的特點(diǎn)、長(zhǎng)處，又不給人阿諛奉承之感;既要誠實(shí)地表明自己的需要，又說明自己克服圖名氣、要條件的私心。倘若能對(duì)用人單位有關(guān)情況做出簡(jiǎn)明扼要、恰如其分的概括，并能自然表露出自己的思想傾向，最后再來談自己為何要報(bào)考該單位，相信這樣一定會(huì)給考官留下好印象。
第三，在回答這類問題時(shí)，考生應(yīng)該避免兩種傾向：一種是抽象化，如考生強(qiáng)調(diào)報(bào)告職位能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。這樣的回答思路是合適的，但考生應(yīng)將其具體化，考生自己的什么特長(zhǎng)，怎樣與具體工作相結(jié)合?自己的理想與抱負(fù)是什么?為什么能通過這些工作實(shí)現(xiàn)?若考生連報(bào)考單位與職位的一般知識(shí)都不了解，是很容易陷入空談求職動(dòng)機(jī)誤區(qū)的。
另一種考生應(yīng)避免的傾向是“庸俗化”�？忌卮鹱约簽槭裁磮�(bào)考該職位時(shí)，沒有體現(xiàn)自己應(yīng)該有的水平，只是說什么工資待遇好、出國機(jī)會(huì)多、權(quán)力大等。
因此，考生回答這類問題，一是應(yīng)該明確地表達(dá)自己對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)與興趣，考生也可結(jié)合自己的職業(yè)理想或價(jià)值觀加以佐證。二是考生要重點(diǎn)說明自己具備該職位所要求的一些素質(zhì)與能力，并且是高水平的。為此，考生可以參考公務(wù)員素質(zhì)測(cè)評(píng)的有關(guān)內(nèi)容。三是考生要適當(dāng)?shù)乇砻鲗?duì)自己能被錄取并且將來在崗位上能干出優(yōu)異成績(jī)的信心。
(二)個(gè)性化方略——真心、真情、真言、真態(tài)
對(duì)自我認(rèn)知題的考查，并非是要考生將個(gè)人履歷再機(jī)械地復(fù)述一遍，而是在于通過考生的回答來評(píng)價(jià)考生的性格、能力、經(jīng)歷以及意愿與用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部文化是否相匹配，能否較快地適應(yīng)新單位的工作環(huán)境。所謂言者滔滔，聽者信之，回答此類題目的技巧，便在于要深刻把握一個(gè)“真”字，切忌不可脫離個(gè)人實(shí)際和用人單位的基本情況紙上談兵，亦不能過于執(zhí)著于細(xì)節(jié)而不見樹林。
那么如何來把握好這個(gè)“真”?我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：
1.真心而立
念由心生，心正則思無邪。若欲求“真”，則必須懷有正道立身的信念，以真心對(duì)待面試。考生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地相信，用適當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)出真實(shí)的自我來贏取考官由衷的欣賞和認(rèn)同，遠(yuǎn)比通過投機(jī)鉆營(yíng)蒙混過考試重要得多。雖然考生作為應(yīng)考者，事實(shí)上處于被選擇的狀態(tài)，但由于考官在面試中會(huì)結(jié)合用人單位的實(shí)際情況來考查考生與單位的匹配程度，因此也存在一種類似“雙向選擇”的過程。考生通過“演戲”即使能一時(shí)過關(guān)，進(jìn)入新單位也會(huì)因?yàn)榕c單位格格不入而給個(gè)人和單位造成雙重?zé)⿶�。故無論是從單位選才工作還是從考生個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說，考生都不能以通過面試為唯一目標(biāo)，而應(yīng)秉持真心，守正持重，樹立積極向上、為人正直的應(yīng)試觀，方能從容不迫，真心而談。
2.真情而述
從一個(gè)側(cè)面講，自我認(rèn)知題也反映了考生對(duì)自己過去經(jīng)歷、原單位的評(píng)價(jià)以及對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮。用人單位正是借此來評(píng)估考生是否敬業(yè)、是否愿意在新單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，這就要求考生不僅要有能力的專長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)對(duì)工作、對(duì)單位融入感情。因此，考生在作答自我認(rèn)知題時(shí)，在保持穩(wěn)重的前提下，應(yīng)當(dāng)融入自己的真實(shí)情感，以情動(dòng)人。具體來說，就是應(yīng)該從自己身邊著眼，充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的題材。事例不一定要是大事件，但一定要與考生講述的理由相對(duì)應(yīng)。通過自己講述自己身邊的人和事，將考生自己的感情、感悟融入到回答中，便能做到真情而述、情真意切。
3.真言而文
自我認(rèn)知類題目由于具有較強(qiáng)的針對(duì)性和特殊性，即使大結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容也因個(gè)人經(jīng)歷的不同而豐富多彩，故答案因人而異，不存在絕對(duì)的模板可以套用。同時(shí)，也有為數(shù)不多的需要考生展現(xiàn)較強(qiáng)個(gè)人特征的題目。這就要求考生在答題中，切不可生搬硬套他人故事虛與應(yīng)付，務(wù)必是真言真事。要做到這一點(diǎn)，考生仍需要從自己的實(shí)際生活中挖掘素材。結(jié)合用人單位和招聘崗位的特質(zhì)，從自己的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)過程、工作履歷等方面尋找合適的事例，用樸素真誠的語言語調(diào)表達(dá)出來即可。例如，針對(duì)涉農(nóng)崗位，可以通過概述農(nóng)民父母的生活，自己的支邊支教、下鄉(xiāng)調(diào)研經(jīng)歷等表現(xiàn)出自己熟悉農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀、樂于吃苦等崗位需要的品質(zhì)。
4.真態(tài)而形
面試作為評(píng)估個(gè)人綜合素質(zhì)能力的一種形式，本身就具備較強(qiáng)的形式性和外在性。因此，考生的儀容姿態(tài)自然是重中之重。在回答題目時(shí)，由于題目與考生自身經(jīng)歷涉及較多，難免需要調(diào)動(dòng)考生的思考和回憶，此時(shí)考生可能會(huì)出現(xiàn)一些潛意識(shí)的動(dòng)作或反應(yīng)。一般來說，只要不是過于夸張，考官也能理解。故在面試過程中，考生只要能做到挺胸抬頭，兩手自然交叉，不抖腿抖手或摳手轉(zhuǎn)筆，出現(xiàn)一些細(xì)小的毛病也不必在意。保持心態(tài)放松，切實(shí)做到前述三點(diǎn)，自然便會(huì)展現(xiàn)真實(shí)自我，從容答題。
如果考生能夠切實(shí)做到真心、真情、真言、真態(tài)四點(diǎn)，便能牢牢把握住考試的核心：以“真”為本。同時(shí)，在把握好“真”的內(nèi)涵后，如果能兼顧語言的條理性與邏輯性，做到層次分明，脈絡(luò)清晰;兼顧事例的針對(duì)性與真實(shí)性，做到舉例恰當(dāng)、言之有物;兼顧動(dòng)機(jī)的個(gè)人性與集體性，做到共同發(fā)展、互利雙贏，則必能笑傲考場(chǎng)。
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