大多考生在剛接觸事業(yè)單位考試前一臉迷茫，然后弱弱的問(wèn)一句，事業(yè)單位好考么?答案可想而知，好考大家都進(jìn)事業(yè)單位了。但是相比較國(guó)考和省考而言，還是相對(duì)比較容易的，因?yàn)槭聵I(yè)單位的基數(shù)大，招聘的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于公務(wù)員。進(jìn)入事業(yè)單位面試的同學(xué)是幸運(yùn)的，因?yàn)槎嘁淮卧趹?zhàn)場(chǎng)上拼殺的機(jī)會(huì)，有一次成為贏家的機(jī)會(huì)，只差一步成功就近在咫尺，這時(shí)候大家的期望值爆棚，接下來(lái)，所有人的動(dòng)作是驚人的一致：打開(kāi)電腦，上網(wǎng)百度，搜索欄里輸入“事業(yè)單位面試”，然后看看公告，看看過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，百度文庫(kù)下載幾道題，看了幾個(gè)題，也不難嘛，想想自己平時(shí)生活中聊天吹牛的本領(lǐng)也是可以的，恍惚間感覺(jué)勝券在握，我想說(shuō)的是：少年，你做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
面試沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單。如果面試好比相親，那筆試考核的就是硬件條件，面試考核的項(xiàng)目就很多了。想兩個(gè)人相親時(shí)候，除了看看對(duì)方長(zhǎng)得是不是自己的菜，還要聽(tīng)聽(tīng)他的談吐，是不是志趣相投，看看他的舉止，是不是展現(xiàn)出修養(yǎng)，打量他的穿著，是不是懂得欣賞。可是和相親不同的是，相親時(shí)，你們是在燭光、音樂(lè)、晚餐這樣輕松愜意的環(huán)境，而面試時(shí)候，對(duì)不起，我們有的只有幾張桌子，幾位不茍言笑、沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的考官，有的地方甚至給你爆個(gè)光什么的也是常有的事(湖北省采用電視現(xiàn)場(chǎng)直播形式考試)。
所以，大部分人，在這樣的環(huán)境中，進(jìn)門(mén)就腿軟，說(shuō)話帶顫音，考官在念引導(dǎo)語(yǔ)，他埋著頭趕快看題，如果這題恰好在哪兒見(jiàn)過(guò)，內(nèi)心一陣狂喜，然后拼命想在哪兒看到來(lái)著，想了半天好不容易想起幾句，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，題干好像又和以前看到的不怎么一樣，一看時(shí)間不多了，算了就這樣硬著頭皮答吧。如果這題沒(méi)見(jiàn)過(guò)，大部分是寫(xiě)兩句，然后覺(jué)得好像沒(méi)啥可說(shuō)的了，剩下的只是手掌出汗，腦門(mén)出汗，然后草草把紙上的那兩句念給考官。走出考場(chǎng)，回想那幾道題，自己答的好像還像回事，起碼語(yǔ)句流暢嘛，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來(lái)就傻了，不對(duì)啊，結(jié)局不該這么寫(xiě)的，一定是被潛規(guī)則了，對(duì)，一定是這樣的。
上面這個(gè)場(chǎng)景對(duì)參加過(guò)面試的考生來(lái)說(shuō)并不陌生，記得之前天津的一個(gè)考生，六次入圍事業(yè)單位面試名單，都沒(méi)能走到最后，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，面試是一道過(guò)不去的山，事業(yè)單位在那邊，我在這邊。那怎么能煉成事業(yè)單位面試考霸呢?如果想成為考霸，必須要走過(guò)這三個(gè)年級(jí)：
一年級(jí) 這一年級(jí)主要修煉的是理論基礎(chǔ)。注意這里的理論基礎(chǔ)不是你在百度文庫(kù)上搜兩個(gè)文檔，做兩道題，而是完整的理論體系和一定的知識(shí)儲(chǔ)備。這一年級(jí)需要主人公有廣博的學(xué)識(shí)、不怕苦不怕累的精神，靜下心來(lái)去學(xué)去看。每個(gè)題型的特征，作答方法，近期考察的特點(diǎn)，考情趨勢(shì)，熱點(diǎn)時(shí)政，都要爛熟于心，做到出現(xiàn)題能在短時(shí)間內(nèi)想到作答思路，邏輯合理，措詞嚴(yán)謹(jǐn)。如果能做到，那么恭喜你晉級(jí)二年級(jí)。
二年級(jí) 這一年級(jí)主要修煉的是嘴皮子。這里的嘴皮子功夫當(dāng)然不是你數(shù)落男朋友時(shí)候的技能，而是怎么能把理論的知識(shí)用嘴巴說(shuō)出來(lái)，如果你平時(shí)生活中性格開(kāi)朗，善于表達(dá)，恭喜你這一年級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)難度適中，不幸的是很多學(xué)生死在這一關(guān)，原因一般有兩種，一、開(kāi)不了口，多受性格影響。二、不會(huì)說(shuō)官方的話。事業(yè)單位面試的題目作答時(shí)，我們的身份定位是政府的工作人員，所以要學(xué)會(huì)說(shuō)官方的話，這要經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，需要不斷的練習(xí)，不斷的積累，如果你也能做到，那么好吧，你已經(jīng)擊敗了50%的考生，進(jìn)入三年級(jí)。
三年級(jí) 這一年級(jí)是最高年級(jí)，一般到達(dá)這個(gè)年級(jí)的選手基本素質(zhì)都不錯(cuò)，但是有一項(xiàng)關(guān)鍵的因素足可以讓大家的分?jǐn)?shù)有天地之別，這就是三年級(jí)的考核要素——心理素質(zhì)。心理素質(zhì)由選手的先天遺傳、個(gè)人經(jīng)歷、環(huán)境特征等因素決定，可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練提高。心理素質(zhì)直接關(guān)系著考生進(jìn)入考場(chǎng)的表現(xiàn)，心理素質(zhì)好的學(xué)生，進(jìn)入考場(chǎng)，如武林高手入無(wú)人之境，各類(lèi)絕活盡情展現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)考場(chǎng)小插曲，也可以成功應(yīng)對(duì)，結(jié)果自然是皆大歡喜。心理素質(zhì)不好的學(xué)生，如茶壺煮餃子，有貨倒不出。看到題，一緊張，腦袋短路，思路全無(wú)，哆哆嗦嗦半天，答題坑坑巴巴，自己很痛苦，考官聽(tīng)得也很痛苦，走出考場(chǎng)，瞬間對(duì)考題理解透徹，答案張嘴就來(lái)，后悔的直拍大腿，結(jié)果只能等下一次了。這一年級(jí)需要考生不要臉的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，如果這一年級(jí)，你也順利通過(guò)，恭喜你，你已經(jīng)煉成了面試考霸。
看一批批考生奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，心中感慨萬(wàn)千，待明日，多少人戰(zhàn)死沙場(chǎng)，多少人站在硝煙之中，成為人上人。考事業(yè)單位這條路不好走，可是待成公之時(shí)，又會(huì)驚詫多少旁人。路漫漫，共求索，祝各位好運(yùn)。
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