計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力， 對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是一大難關(guān)。俗話說(shuō)的好“沒(méi)有解不開(kāi)的難題，只有沒(méi)有掌握的方法”。所以只要掌握答題思路，并在此基礎(chǔ)上答出一些較為豐富的內(nèi)容，這道題目就一定可以得高分。然而對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，把握好邏輯框架是較難的事情，本文將針對(duì)這個(gè)情況幫助考生梳理作答思路。
縱觀近幾年公務(wù)員面試真題，可以用三個(gè)字概括“接地氣”。最初面試時(shí)，只要有個(gè)模板，加上一點(diǎn)點(diǎn)自己的話語(yǔ)都可以“蒙混過(guò)關(guān)”。尤其在考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目中，“事前、事中、事后”這個(gè)理論可以說(shuō)是放之四海而皆準(zhǔn)。然而，近年來(lái)，隨著公務(wù)員面試命題越來(lái)越成熟，曾經(jīng)套路化的回答，或者說(shuō)模板表述已經(jīng)明顯跟不上時(shí)代，現(xiàn)在更注重解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？疾旌诵木褪强忌鸢甘欠衲苷嬲鉀Q實(shí)際問(wèn)題。很多考生都錯(cuò)誤地認(rèn)為，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是答時(shí)間、地點(diǎn)、人物、方式及內(nèi)容。更有甚者有些考生連內(nèi)容都答不出來(lái)�？忌朊靼滓稽c(diǎn)，考這道題目的意義在哪里?命題人的想法是通過(guò)這道題目，考察考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如果考生回答的都是框架似的內(nèi)容，那后果可想而知。這也是一些考生吸引不了考官，面試分?jǐn)?shù)低的一個(gè)關(guān)鍵性要素。
答好考察組織管理能力的題目有以下幾點(diǎn)建議：
第一，注意身份的變化。
考生看到一道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題后，第一反應(yīng)不是答案是什么，而是我的身份是什么，因?yàn)椴煌纳矸輿Q定你所做的事情也不一樣。例如，假如你是某單位宣傳科小王的助理，領(lǐng)導(dǎo)讓你和小王一起來(lái)組織一場(chǎng)單位的中秋晚會(huì)，請(qǐng)問(wèn)該怎么組織。另一種問(wèn)法是，假如你是某單位宣傳科的負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)組織一場(chǎng)中秋晚會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你該如何組織。各位考生，雖然是同樣的事情，但身份不一樣，所做的事情也是不一樣的，所以首先要看清自己的身份。
第二，注意核心目標(biāo)的確定。
任何一道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題，在認(rèn)清自己的身份后就要確定做這件事的目的、重點(diǎn)及難點(diǎn)。因?yàn)槊鞔_目的是做好任何一件事情的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，大家應(yīng)該注意，在考場(chǎng)上很短的時(shí)間里，讓考生答一道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目，這無(wú)疑就是要求考生在答題的過(guò)程中要突出重點(diǎn)。如果面面俱到答題，在這么短的時(shí)間是不可能完成的。因此，說(shuō)完意義后必須突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣可讓考官很明了你要答什么。例如：對(duì)于農(nóng)民的職業(yè)技能培訓(xùn)可以很好地拓寬農(nóng)民的就業(yè)面，增加農(nóng)民的收入。為了保證此次培訓(xùn)的效果及后期的延續(xù)性，從以下幾個(gè)方面處理等。
第三，注意具體操作環(huán)節(jié)。
首先確定做這項(xiàng)活動(dòng)涉及幾個(gè)對(duì)象、是組織管理的哪種類型，調(diào)研類、宣傳類還是政府接待類，要根據(jù)不同的類別選擇不同的方法，然后再根據(jù)要達(dá)成的目的來(lái)確定具體的操作內(nèi)容。這里中公教育專家提醒大家要注意的一點(diǎn)是內(nèi)容一定要有針對(duì)性、可操作性及實(shí)用性�？偟膩�(lái)說(shuō)，可以用一個(gè)公式來(lái)表示：對(duì)象+方式+內(nèi)容。例如，對(duì)于農(nóng)民我們可以用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)：第一天，可以請(qǐng)農(nóng)業(yè)方面的教授來(lái)給農(nóng)民講科學(xué)種田的重要性，及如何科學(xué)種田;第二天，可以請(qǐng)教授到田間地頭對(duì)農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于農(nóng)民不懂的問(wèn)題，教授給予及時(shí)解答。這才是公務(wù)員面試作答中的關(guān)鍵性要素。
第四，注意后期效果。
任何一個(gè)活動(dòng)的組織，都不僅僅是活動(dòng)的本身，還需要看到它長(zhǎng)遠(yuǎn)或者深層次的意義。所以說(shuō)，我們?cè)谧龊没顒?dòng)后，還要檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以保證它的延續(xù)性。例如，我們可以通過(guò)考核來(lái)查看效果，可以通過(guò)后期的宣傳落實(shí)來(lái)保證延續(xù)性，只要這樣才可以達(dá)到組織活動(dòng)的最終目的。
公務(wù)員面試題靈活多樣，考生要在掌握計(jì)劃組織協(xié)調(diào)答題思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以更加優(yōu)異的表現(xiàn)完勝公務(wù)員面試!
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