2014黑龍江公務(wù)員面試指導(dǎo)：如何面對陌生的自己

　　在面試環(huán)節(jié)中有兩種考生，一種是無知無畏，另一種是有充分的了解，對面試比較懼怕。在面試中大家對公務(wù)員面試要有一個清晰的了解和認(rèn)知。有的時候打敗我們的不是神一樣的對手而是我們所不熟悉的自己。在華圖以往的面試培訓(xùn)中，會發(fā)現(xiàn)考生有很多問題，比如無話可說、說話不連貫、膽怯或者答題有官腔，這些問題的背后可能和考生的某種心理狀態(tài)有關(guān)系，簡單地說是焦慮、不自信。對于此，可以從下面幾點來分析：

　　一、語言表述僵硬

　　有些考生答題的過程中直來直去，對于一些問題有的時候看的比較透徹，可以準(zhǔn)確破題。但是所述語言比較簡單，不能更生動的對問題進行闡釋，給人一種無話可說或者是說空話的感覺。這樣的考生性格耿直，對一些問題有明確的是非觀點，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，但是事物都有兩面性，他沒有辦法接受一些迂回的語言和做事的策略。這樣的考生在社會現(xiàn)象題目答題應(yīng)該還可以，但是如果回答人際關(guān)系題目就會暴露出來問題。其實我們無論在答題中還是生活中，面對一些人和事時要運用智慧，相同的一件事情，不同的人用不同的方式處理結(jié)果是不同的。當(dāng)能意識到自己的問題和以前為人處事過程中內(nèi)心的困惑，學(xué)會在堅持自己的原則的同時學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點和體諒對方的難處，可以更好的解決問題，并且多了一點包容心，在以后的答題過程中就有了明顯的改變。

　　二、表現(xiàn)過于拘謹(jǐn)

　　有些考生答題理論知識扎實，條理清楚，但是在問題的回答中會給人一種拘謹(jǐn)，不大方的感覺。這樣的考生可能沒有什么社會經(jīng)驗，上學(xué)時父母的要求就是成績優(yōu)秀，畢業(yè)后就是專心考公務(wù)員，對于這種沒有社會閱歷，沒有責(zé)任壓力的孩子，他們往往沒有自己的思想，多是遵從于父母師長的意愿，中規(guī)中矩，面試中給人的感覺是一個學(xué)生在回答老師的提問，而不是如面試導(dǎo)語中所說的面對面的交流。這是一個普遍的問題。針對這種情況，考生首先建立真正地和考官平等的感覺，而不是在不對等的情況下回答問題。意識到自己是一個獨立的個體，要學(xué)會表達自己的思想，爭取得到別人的認(rèn)同，不是作為一種考試的心態(tài)面對考官。經(jīng)過談話，這位考生在接下來的答題過程中就自如許多。

　　三、面對考場膽怯

　　有些考生答題時面對考官總是怯怯的，我們一再強調(diào)氣場問題，但是效果不好。我們的教育大多數(shù)是應(yīng)試教育，很多考生在這么多年里可能儲備了很豐富的知識，但是卻沒有學(xué)會如何的表達自己。所以在高壓的環(huán)境下如何自如流暢的表達自己的想法是一件非常重要的事情。如果是這種情況的考生,可以進行一些專門訓(xùn)練，包括膽量訓(xùn)練，言語訓(xùn)練，思維敏捷度訓(xùn)練。

　　四、答題語速過快

　　很多考生答題時思維非常的敏捷，從拿到題目就開始滔滔不絕，甚至可以直接把15分鐘的答題時間用滿還在超時。這種情況會讓那些無話可說的考生非常的羨慕。但是同時她的答題卻讓人覺得非常的不舒服，那就是語速過快。針對這樣的問題，首先把答題的提綱列舉清楚，做到條理清晰，避免官話套話。其次，通過舉手示意法來提醒考生。一旦語速快了，就舉手示意。經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，情況有了很大的改觀。

　　我們不要僥幸想通過短期內(nèi)的強化及包裝去蒙騙考官的眼睛。真正要做的是去重新認(rèn)知自我，凈化自己的靈魂和提升自己的思想。只有深入認(rèn)知自我并矯正錯誤，才可以在整個面試過程中展現(xiàn)出一個真實自然優(yōu)秀的自我。

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