面試不是考生的“獨(dú)角戲”，而是考生與考官們的交流。面試，它是一個(gè)整體呈現(xiàn)過(guò)程，也是一個(gè)識(shí)別與判定過(guò)程，需要考生注意整體表現(xiàn)與細(xì)節(jié)注意。專家認(rèn)為考生語(yǔ)言表達(dá)的溝通行為是最為有效的。面試答題需要扎實(shí)的語(yǔ)言功力，在面試現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程基本是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)與溝通來(lái)完成的。
雖然當(dāng)前多省份的面試題中，少見(jiàn)直接性題型對(duì)考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力進(jìn)行測(cè)查。但是，在整個(gè)的面試過(guò)程中，考官對(duì)考生的直觀感受大部分是通過(guò)一個(gè)考生的語(yǔ)言表現(xiàn)來(lái)得知的。實(shí)際上，通過(guò)一個(gè)考生具體的語(yǔ)言表現(xiàn)，可以直接或間接地測(cè)查考生的實(shí)際能力。因?yàn)榭忌恼Z(yǔ)言表現(xiàn)，具體表現(xiàn)可直接測(cè)查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，表達(dá)方式與內(nèi)容可間接可以得知一個(gè)考生的思維方式、價(jià)值觀、內(nèi)驅(qū)動(dòng)力等。生活經(jīng)驗(yàn)豐富的考官，通過(guò)考生的言語(yǔ)表現(xiàn)，可以間接得知考生的平時(shí)行為方式以及工作表現(xiàn)。
為了眾考生在面試備考中，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有更加深入理解，在面試現(xiàn)場(chǎng)獲得高分，從三個(gè)最重要的方面對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的具體要求予以指導(dǎo)。
一 、 表達(dá)流利，整體流暢
這是考生面試得高分的最根本要求，直接表現(xiàn)為考生有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，能較好的組織語(yǔ)言內(nèi)容，并直接呈現(xiàn)。這也是考生能順利完成面試，間接得知考生的知識(shí)積累的體現(xiàn)，以及考生的思維能力與語(yǔ)言組織能力的展現(xiàn)。
在整個(gè)過(guò)程中，考生要做到面試語(yǔ)言表達(dá)流利，給考官一個(gè)好的語(yǔ)言呈現(xiàn)，就需要平時(shí)多訓(xùn)練。注意加強(qiáng)對(duì)題的精準(zhǔn)分析與快速反應(yīng)，要想表達(dá)流利，提升思維能力也是必不可少的。當(dāng)然在面試現(xiàn)場(chǎng)，還得注意語(yǔ)言表達(dá)禁忌，不使用偏激與極端性詞語(yǔ)。
【專家建議】 多做模擬練習(xí)，多積累語(yǔ)言素材。平時(shí)可自我訓(xùn)練快速提高思維能力，學(xué)會(huì)發(fā)散聯(lián)想，注意是有目的的聯(lián)想，提高表達(dá)能力。在平時(shí)表達(dá)中，盡量減少諸如“嗯、啊，呃”之類口語(yǔ)。
二 、抑揚(yáng)頓挫，溝通到位
好的語(yǔ)言溝通，可以讓人舒服，引起考官的重視與注意。
經(jīng)常所見(jiàn)，一些考生答題時(shí)，一副腔調(diào)始終未變，這樣聽著要么是讓人犯困催人睡，要么是心理倍感壓力。這些都是考生在緊張或沒(méi)認(rèn)真表現(xiàn)的真實(shí)反映。
面試現(xiàn)場(chǎng)想要獲得高分，就要獲得考官們的認(rèn)可。好的答題內(nèi)容與思維素養(yǎng)是需要通過(guò)語(yǔ)言溝通來(lái)達(dá)到的。因此，考生一定要提升自身的溝通能力，要注意面試實(shí)際的真實(shí)交流，在現(xiàn)場(chǎng)要還原真實(shí)的自己表現(xiàn)。
【專家建議】 要做到溝通到位，平時(shí)說(shuō)話與訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)注意到溝通的基本要求，如眼神交流，真情流露，展現(xiàn)真我。在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，注意抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)自己的真實(shí)想法，在備考時(shí)注意與同學(xué)或同事交流時(shí)，吸引他人的注意力。
三 、要點(diǎn)突出，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
這是考生在面試現(xiàn)場(chǎng)最容易忽視的問(wèn)題，也是面試獲得高分最需要注意的地方。很多考生覺(jué)得自己答題內(nèi)容在理在點(diǎn)，整體流暢性好，而且很有深度與亮點(diǎn)，但是最后的得分卻不高。究其原因，除考生考慮不周全、分析不到位外，還有一個(gè)重要的原因，就是答題內(nèi)容沒(méi)有引起考官們的注意與重視。
有些考生在面試備考時(shí)其思維能力已經(jīng)很強(qiáng)，但是面試的結(jié)果并不如人意。這除了考生在面試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不失常外，還有一個(gè)重要的原因就是考生在答題時(shí)，未將自己的真實(shí)想法全面地展現(xiàn)出來(lái)。答題時(shí)過(guò)于自我表達(dá)，要點(diǎn)不突出，未將每題的答題重點(diǎn)與核心點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來(lái)，讓考官不知所云，或是理解偏離。
【建議】考生在平時(shí)訓(xùn)練答題時(shí)，應(yīng)注意使用邏輯詞，使答題富有條理性和說(shuō)服力。學(xué)會(huì)要有深度性思考，注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，做到有針對(duì)性分析，并在答題時(shí)突出要點(diǎn)，在關(guān)鍵時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使考官更易明白與感受。
總之，面試現(xiàn)場(chǎng)高超的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)不是一夕之功所能完成，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。 中公教育專家希望考生要在面試備考時(shí)做好充足訓(xùn)練，不要只關(guān)注題型的答題思路與內(nèi)容，還應(yīng)該多練多說(shuō)，多做語(yǔ)言表達(dá)方面有針對(duì)性地訓(xùn)練。
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