隨著炎熱夏季的到來(lái)，即將迎來(lái)海南公務(wù)員面試大潮，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，時(shí)政類(lèi)的題目已經(jīng)成為公務(wù)員考試中測(cè)查考生綜合分析能力的重要題型，而且所占的分值比例也是最高。因此，想迅速提升自身的綜合分析能力，攻破時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)的題目，必須了解何為綜合分析能力以及它的應(yīng)對(duì)辦法。
所謂綜合分析就是從整體上把握事物，對(duì)事物從宏觀方面進(jìn)行考慮，并且能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮，在此過(guò)程中要求考生能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)組合�？忌仨氈叵蚩脊賯鬟f出自己具有這種認(rèn)識(shí)問(wèn)題與分析問(wèn)題的能力。另外，考生也必須注意到，對(duì)事物進(jìn)行綜合分析的目的是為了認(rèn)清問(wèn)題并解決問(wèn)題，因而就涉及到了一個(gè)解決問(wèn)題的能力。
綜上所述，如若表現(xiàn)出自己強(qiáng)大的綜合分析能力，就要求考生答題條理清晰、富有邏輯，能夠全面地、辯證地分析論證試題觀點(diǎn)。為了讓考官直接了解考生此方面的能力，考生可按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路進(jìn)行回答。
時(shí)政類(lèi)可進(jìn)一步劃分為社會(huì)現(xiàn)象與公共政策。
第一，社會(huì)現(xiàn)象。首先，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象需要考生能準(zhǔn)確把握現(xiàn)象背后所反應(yīng)出的本質(zhì)是什么。例如，當(dāng)題本中出現(xiàn)啃老族越來(lái)越多這種現(xiàn)象時(shí)，考生在開(kāi)篇破題就可以直截了當(dāng)點(diǎn)明這反應(yīng)了目前就業(yè)、分配的問(wèn)題，這其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)提出問(wèn)題的過(guò)程。其次，進(jìn)一步分析論證自己提出的觀點(diǎn)。同樣的例子，即是進(jìn)一步展開(kāi)分析目前我國(guó)就業(yè)分配問(wèn)題的現(xiàn)狀、影響、以及原因，通過(guò)各種方式證明你在第一步中所提出的論點(diǎn)，這其實(shí)就是一個(gè)分析問(wèn)題的過(guò)程。最后，由于社會(huì)現(xiàn)象是帶有問(wèn)題性的，是經(jīng)常以消極現(xiàn)象去考查大家的，就要求考生能夠提出切實(shí)解決問(wèn)題的有效措施�？梢杂嗅槍�(duì)性的以教育、行政、投入、監(jiān)督、制度等手段提出解決辦法，這即是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程中.公教育版權(quán)。
第二，公共政策。公共政策是公共權(quán)力機(jī)關(guān)經(jīng)由政治過(guò)程所選擇和制定的為解決公共問(wèn)題、達(dá)成公共目標(biāo)、以實(shí)現(xiàn)公共利益的方案。若要較好地回答公共政策類(lèi)的題目，需要考生平時(shí)對(duì)政策有所積累。首先，在開(kāi)篇破題時(shí)說(shuō)清政策要解決的核心問(wèn)題是什么。其次，可以進(jìn)一步指明公共政策的重要意義，或進(jìn)行重要性與必要性分析。即如果推出此政策將可切實(shí)解決問(wèn)題，如果沒(méi)有，是否會(huì)將消極事件或現(xiàn)象進(jìn)一步升級(jí)。最后，由于許多公共政策的出發(fā)點(diǎn)是好的，但具體實(shí)施起來(lái)是沒(méi)有可行性與可操作性的，所以需要考生在理行分析后指出政策是需要進(jìn)一步貫徹落實(shí)下去還是針對(duì)核心目標(biāo)提出其它可行對(duì)策。綜上所述，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程。
現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)初步了解我們答時(shí)政類(lèi)題目的邏輯與方法了，若想讓自己的答案更有高度，考生們必須具備一定的政府思維。很多考生會(huì)問(wèn)政府思維是不是就是要說(shuō)政府的好話，不能批評(píng)政府?還有考生認(rèn)為政府思維是要多從政府的身上找問(wèn)題，所有的錯(cuò)都是政府的。其實(shí)這兩種理解都有失偏頗。
簡(jiǎn)單地講，政府思維就是要以客觀公正的態(tài)度和立場(chǎng)去看待問(wèn)題。政府做了好事我們要表?yè)P(yáng)、贊賞。政府做得不好我們要客觀地批評(píng)，并且要提出意見(jiàn)和建議，幫政府想些好辦法去解決問(wèn)題。中公教育專(zhuān)家在這里給大家舉個(gè)例子：
面試真題：《八項(xiàng)規(guī)定》《六項(xiàng)禁令》出臺(tái)之后，某地鮮花店高檔酒店生意冷淡，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/P>
大部分考生看到題后第一想法就是政府平時(shí)鋪張浪費(fèi)腐敗嚴(yán)重，緊接著開(kāi)始批判起來(lái)。甚至有些考生提出建議要酒店鮮花店轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，這就太離譜了。《八項(xiàng)規(guī)定》和《六項(xiàng)禁令》明確規(guī)定要嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)，接待流程，新聞報(bào)道，杜絕文山會(huì)海等事項(xiàng)。這是我們廉正黨風(fēng)的好政策，我們更應(yīng)該看到，這兩項(xiàng)規(guī)定的必要性以及地方政府對(duì)于政策落實(shí)執(zhí)行的這種做法應(yīng)加以推廣。我們要以公務(wù)員的視角去看待問(wèn)題，還需要考生平時(shí)多積累，把一些考題與政府工作、社會(huì)問(wèn)題等聯(lián)系起來(lái)。做到厚積薄發(fā)中.公教育版權(quán)。
曾有一道面試真題：有人說(shuō)現(xiàn)在勞動(dòng)不能致富，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。這道題當(dāng)年很多考生都答偏了。大部分考生聯(lián)系到自身，答出做人要腳踏實(shí)地，做好自己的本職工作，不要只看重金錢(qián)等等。這只能說(shuō)明考生并沒(méi)有看懂面試的本質(zhì)，不了解這樣一道題到底想考察考生哪方面的能力。這句話實(shí)則反映了我國(guó)現(xiàn)在分配收入差距過(guò)大的問(wèn)題。如果能將本題與國(guó)家現(xiàn)在的分配問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，談一談我國(guó)收入分配的現(xiàn)狀、影響，以及現(xiàn)在很多人產(chǎn)生這種想法的原因，那么你就會(huì)比別的考生看上去更加專(zhuān)業(yè)。
如果您想在面試中取勝，平時(shí)的積累就至關(guān)重要。我們可以在短時(shí)間內(nèi)突破，多背一些理論政策，多看熱點(diǎn)新聞以及評(píng)論，但這種一口吃個(gè)胖子的方法是不扎實(shí)的。讓看新聞、了解民生成為你的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)面試說(shuō)到點(diǎn)子上并不是那么難。
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