組織管理類題目在省考中考的并不多,但這兩年的考試中經(jīng)常出現(xiàn),而組織管理類現(xiàn)在考察的越來越多的是微觀執(zhí)行類的,因為這種題型模板化并不是很嚴(yán)重,能考察出人的真實能力來,因為這類題型應(yīng)該關(guān)注。
宏觀類的設(shè)問方式往往是怎么組織,而微觀執(zhí)行類的設(shè)問方式多樣例如前期準(zhǔn)備工作(如何策劃)、重難點(開展工作的基本想法、考慮要素)、科學(xué)性、針對性(如何開展工作確保活動效果)、細(xì)節(jié)題(如確定調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象)、設(shè)定主題(方案)……
而前期準(zhǔn)備主要是截取宏觀組織類的準(zhǔn)備階段就可以,而重難點、如何保證科學(xué)性(有效性)可用階段法和要素法答題。
一、階段法,就是將前期準(zhǔn)備、中期執(zhí)行、后期總結(jié)宣傳中應(yīng)該注意的部分詳細(xì)表達(dá)出來。例如:
1.目的意義:略
2.實施之前,為了避免出現(xiàn)頭腦發(fā)熱做決策的現(xiàn)象以及形象工程和面子工程,應(yīng)提前進(jìn)行專家調(diào)研并了解群眾的需求:
應(yīng)征求專業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)、設(shè)計的專家學(xué)者進(jìn)行論證,深入了解城市規(guī)模、汽車保有量等指標(biāo),確定適不適合建和怎樣建設(shè)各種車道來保證綠色出行,同時考慮成本與效益的關(guān)系,以最小的投入產(chǎn)生最大的效益,不可盲目為了實現(xiàn)綠色,建造形象工程,浪費人力與物力。
建設(shè)車道前應(yīng)廣泛征求群眾意見,傾聽群眾的呼聲,群眾是具體的實踐者和使用者,最有發(fā)言權(quán)。
3.實施過程中,保證群眾的正常生活與出行:
推行新措施時也要注意避免產(chǎn)生新的問題。新車道的建設(shè)過程中,應(yīng)提前為群眾留出預(yù)留車道并增派人手加強(qiáng)交通疏導(dǎo),避免在建設(shè)過程中為群眾出行帶來困難;同時,盡可能選擇白天的時候進(jìn)行施工,避免夜間施工對群眾的正常生活與休息造成干擾。
4.實施之后,為確保車道的有效利用應(yīng)做好管理與宣傳工作:
對道路執(zhí)勤交警要重新培訓(xùn),考核后方可重新上崗;對規(guī)劃后的交通規(guī)則也應(yīng)印刷成冊,通過電視、廣播等多種方式大力宣傳普及教育,確保城市規(guī)劃相關(guān)政策的落實和踐行。
二、要素法就是根據(jù)我們前面所學(xué)的五大要素,即人、才、物、地、時展開詳細(xì)說即可。
例如:某地規(guī)定購車要有相應(yīng)的停車位才給上牌照,這項措施實行半年之后領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查實施的效果,你認(rèn)為調(diào)查過程的重點和難點是什么?
調(diào)查方式:多種調(diào)查方式(走訪面談、電話、問卷)
地點:如車輛密集區(qū)域(為提高效率選擇合適地點)
調(diào)查對象:車主、社區(qū)、車管所等(保證調(diào)查全面)
工作人員:除本單位人員外,考慮是否邀請專業(yè)統(tǒng)計人員(保證調(diào)查數(shù)據(jù)可靠)
三、如何確保調(diào)查的真實性與可靠性又是我們考察的重點之一,也可用階段法和要素法。
階段法:開展前(調(diào)查內(nèi)容的設(shè)定、調(diào)查人員的選取)——開展中(調(diào)查人員的態(tài)度)——開展后(數(shù)據(jù)的整理)
要素法:1、調(diào)查內(nèi)容的規(guī)范性 2、調(diào)查形式多樣性 3、調(diào)查人員的專業(yè)性4、調(diào)查地點的典型性5、調(diào)查時間的恰當(dāng)性
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