專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員[微博]面試中綜合分析類的題型是必考題型，也是最難的題型。這種題型可以分為如下幾種類型：
(一)思辨型
如：1.關(guān)于人一種觀點是“人要善于表現(xiàn)自己”;另一種說法是“人要善于克制自己”。你怎么看?為什么?
這種題型的特點是，題面提出了兩點看似矛盾的觀點，實際上是辨證統(tǒng)一的。所以，在答這種題目的時候，要跳出題面陷阱，不要只從一方面作答。通常的答題思路是(1)破題：辯證統(tǒng)一的。(2)具體分析：什么場合用什么樣的方式。(3)表態(tài)：與公務(wù)員的聯(lián)系。
(二)名言警句類
如：1.古人說：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。你怎么理解?
這種題型通常的思路是(1)解釋名言警句的意義。(對于簡單的名言警句可省略)(2)破題指出實質(zhì)或啟示。(3)與自身或公務(wù)員(工作、學(xué)習(xí)等方面)的聯(lián)系。(4)表態(tài)。
【答題要點】(1)解釋：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！币馑际钦f人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠得不到魚兒的，還不如回家結(jié)張網(wǎng)來捕魚。(2)啟示：這個成語告訴我們要想使我們的祖國興旺發(fā)達，人民生活幸福、美滿，必須實干、苦干，清談只能誤國，實干方可興邦。(3)在日常工作中，有目標、有抱負是必需的。但是，任何想法必須落到實處，落實到具體的行動上，才能獲得成功。如果只是不切實際的空想，永遠不能獲得成功。(可以舉例)(4)作為一名公務(wù)員，應(yīng)該在本職工作崗位上踏踏實實地干好工作，一步步實現(xiàn)自己的理想和抱負，才能最終為人民服好務(wù)。
(三)消極型
如：1.兩會期間，有代表反映地方存在“村騙鄉(xiāng)，鄉(xiāng)騙縣，一直騙到國務(wù)院”的現(xiàn)象，請你談?wù)効捶ā?/P>
這種題型是對社會上一些負面的消極的現(xiàn)象的看法，應(yīng)注意以下幾點：第一，負面信息要弱化。主要是運用一些弱化詞語，比如“一些”“某些”地方確實存在。第二，要第一時間破題，就是透過現(xiàn)象看問題的本質(zhì)，指出問題的實質(zhì)。然后可以按照上面的思路進行作答。
【答題要點】(1)破題：這種現(xiàn)象在我國一些地方確實存在，反應(yīng)了某些地方政府工作人員上有政策、下有對策的不良工作作風(fēng)和態(tài)度。(2)影響：上有政策，下有對策，損害了人民群眾的利益，損害了當(dāng)與政府的威信和形象。(3)原因：部分地方政府官員沒有真正樹立起向人民服務(wù)的意識;行政管理體制也存在椅子而問題;缺乏必要的監(jiān)督、監(jiān)管機制。(4) 措施：一方面公務(wù)員必須加強學(xué)習(xí)，牢固樹立權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的服務(wù)意識，堅決服從上級政府的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹上級黨與政府的政策方針，更好的
為人民服務(wù);另一方面，應(yīng)該加大行政管理體制的改革力度，完善政績考核機制，尤其要完善行政監(jiān)督機制，完善政府內(nèi)部監(jiān)督，同時也要重視社會監(jiān)督和人民群眾
的監(jiān)督。
(四)歷史故事、寓言和漫畫型
如：1.北洋艦隊向英國購買了當(dāng)時世界上最好的軍艦，威武雄壯，邀請一個日本上校參觀。日本上校參觀時，看到軍艦的炮筒上掛著衣服，用白手套一摸，全是灰塵。回日本后，上校向軍部報告說，北洋艦隊肯定要吃敗仗的。請談?wù)勀愕目捶ā?/P>
2.蒼茫的大海上，小海鷗揮著翅膀飛向天空，但每次都失敗了，結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?/P>
這種題型可以省略解釋的環(huán)節(jié)，直接破題就可以，答題思路和名言警句類的題型一致。以第二題為例：
【答題要點】(1)破題：這個故事的含義是失敗是成功之母，人生之路貴在堅持。(2)認定目標，堅持不懈，在工作中、生活中是非常重要的。(舉例說明)(3)作為一名公務(wù)員，應(yīng)正確分析工作中的困難和挫折，以良好的心態(tài)加以應(yīng)對。
對于漫畫型的題型，注意對漫畫的描述，盡量用一句話精煉地把漫畫的內(nèi)容描述出來，然后按照故事題的答法作答。
(五)普通型
如：1.怎么理解科學(xué)發(fā)展觀?
2.談?wù)勀銓σ匀藶楸镜恼J識?
這樣的題型，是最基礎(chǔ)的題型，發(fā)散性非常強，可以宏觀的看，也可以抓住某一點具體的談。一般來講，開頭先解釋下題中涉及的名詞，再交代一下背景，把科學(xué)發(fā)展
觀或以人為本與公務(wù)員聯(lián)系起來，與人民群眾聯(lián)系起來，與自身聯(lián)系起來。由大到小，由抽象到具體，這樣會避免大而空，適合理論基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。同學(xué)們要學(xué)會
把題目向自己擅長的方面引導(dǎo)，具有這種能力，一切面試題目都會迎刃而解。
3.如果你成為一名公務(wù)員，你會有什么樣的政績觀?
這道題比前兩個題上升一個層次，前兩個題中只有一個元素，而這道題中有兩個元素，“公務(wù)員”與“政績觀”的關(guān)系。通常是提出問題(解釋名詞或描述現(xiàn)象)，分
析政績觀(闡述樹立政績觀的原因、重要性、影響)，措施(如何樹立正確的政績觀)。實際上是按照申論的提出問題，分析問題(包括重要性、原因、影響等)，
解決問題的思路進行答題的。這里要注意，申論和面試是相輔相成的，面試是口頭申論，畢竟不是書面申論，所以申論強調(diào)全面性，答面試題只要圍繞一點談透就可
以，不用面面俱到。
