3、A市要對(duì)舊老小區(qū)進(jìn)行整頓，你負(fù)責(zé)其中的兩個(gè)小區(qū)，要對(duì)這兩個(gè)小區(qū)居民進(jìn)行動(dòng)員，你設(shè)想怎么開展?
【測評(píng)要素分析】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
【關(guān)鍵詞分析】老舊小區(qū) 整頓 居民 動(dòng)員
【答題要點(diǎn)解析】
目的意義：對(duì)于小區(qū)居民的動(dòng)員，有助于整頓工作的開展和小區(qū)環(huán)境的建設(shè)
前期調(diào)研：對(duì)于兩個(gè)小區(qū)的基本情況、小區(qū)居民的數(shù)量以及對(duì)于整頓工作的態(tài)度等有所了解
動(dòng)員工作：
1.張貼通知或者倡議書，以文本的形式在小區(qū)公告欄或者小區(qū)的各個(gè)居民常聚的區(qū)域張貼。
2召開動(dòng)員大會(huì)，以動(dòng)員大會(huì)的形式開展會(huì)更有效果。動(dòng)員大會(huì)流程主要以宣講和互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)展開，內(nèi)容以整頓的積極意義以及如何整頓、整頓的具體實(shí)施內(nèi)容展開。
總結(jié)收尾：動(dòng)員工作結(jié)束應(yīng)積極進(jìn)行效果的反饋，并且對(duì)于一些沒有參加的居民進(jìn)行二次的宣傳。
4、你是一所私立學(xué)校老師，該學(xué)�？诒絹碓胶�，招生量越來越多，可是，師資不夠，老師壓力大，但校長說不再招聘老師，你若向校長反映壓力大等情況，你打算怎么說?
【測評(píng)要素分析】言語理解于表達(dá)能力 人際交往的意識(shí)與技巧
【關(guān)鍵詞分析】老師 招生 壓力 反映 校長
【答題要點(diǎn)解析】
本題沒有明確說明是否模擬，考生可以根據(jù)自身特點(diǎn)選擇以模擬的形式答題還是以常規(guī)題目的方式作答均可。
1.拉近距離：以匯報(bào)自己工作的心得切入，或者以對(duì)于學(xué)校的蓬勃發(fā)展而開心和自豪的角度入手，拉近和校長之間的距離，更好方便接下來的談話展開。
2.步入正題：闡述現(xiàn)在存在的問題，
(1)教師方面：教師壓力大，學(xué)生多教師少，這樣對(duì)于每個(gè)教師需要關(guān)心和看護(hù)的學(xué)生就會(huì)變多，使老師的工作量增多
(2)學(xué)生方面，老師對(duì)于學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)缺失，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下降和學(xué)生的心理問題很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理
3.深入闡述：因次提出相應(yīng)的建議，比如加大對(duì)于教師的培訓(xùn)，提成教師的職業(yè)技能
吸收更多具有專業(yè)精神和師德高尚的教師加入我們的教師隊(duì)伍，特別是一些心理方面或者教學(xué)質(zhì)量高的優(yōu)秀人才
4 .自然收尾：以為了學(xué)校的更好發(fā)展為結(jié)尾
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