2014年山東公務(wù)員考試面試真題及解析(8月17日)

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　　8月17號(hào)上午山東公務(wù)員面試真題解析

　　1、把�；丶铱纯春托⒌琅c干部的政績(jī)考核掛鉤，但是很多人以“工作太忙，沒(méi)時(shí)間”和“房子太小，沒(méi)辦法接父母一起住”為借口，對(duì)于此問(wèn)題，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類

　　【考察要素】考查考生的綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力

　　【思路點(diǎn)撥】這是一道典型的辯證類社會(huì)現(xiàn)象，考生需要分析一下把�；丶铱纯春托⒌琅c干部的政績(jī)考核掛鉤的積極作用，以及可能存在的問(wèn)題，并最終談干部怎樣把工作和家庭處理好，以及如何更加科學(xué)的考核干部。

　　【參考解析】

　　2013年7月1日起，修訂后的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》正式生效，將子女�；丶铱纯醇{入法律中，更好地保護(hù)了老年人的權(quán)益，也維護(hù)了家庭的和諧，減少不孝順行為的發(fā)生�，F(xiàn)在政府將�；丶铱纯春托⒌琅c干部的政績(jī)考核掛鉤，是有其積極意義的：

　　第一，家庭是我們溫馨的港灣，只有家庭和諧了，工作才更有動(dòng)力，從這個(gè)角度講將常回家看看和孝道與干部的政績(jī)考核掛鉤有利于促進(jìn)家庭和諧和工作開展;

　　第二，孝道一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，將�；丶铱纯春托⒌琅c干部的政績(jī)考核掛鉤能夠促使干部更好地為父母盡孝，也有利于形成良好的榜樣示范帶頭作用;

　　但是題目中很多人的抱怨也是有一定道理的，如果因?yàn)楦刹康墓ぷ骱苊Χ鴽](méi)有時(shí)間常回家看望父母就給他們考核打折扣的話，對(duì)干部們是不公平的，畢竟他們也是為了工作著想;另一方面，孝道本來(lái)是義務(wù)也是美德，如果將�；丶铱纯春托⒌琅c干部的政績(jī)考核掛鉤有可能會(huì)讓孝道流于形式，這樣就失去了規(guī)定本身的意義;況且是否盡孝考核起來(lái)難度也相對(duì)比較大;

　　對(duì)于干部的考核，我們還是應(yīng)該本著“德才兼?zhèn)湟缘聻橄取钡目己藰?biāo)準(zhǔn)，重視考核干部自身的思想道德品質(zhì)、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，并同時(shí)重視干部的具體工作能力，這有這樣才有利于選拔出對(duì)國(guó)家對(duì)群眾有利的干部，孝道可以作為一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　雖然有句古語(yǔ)叫“忠孝難兩全”，但是干部在做好工作的同時(shí)也應(yīng)該照顧好家庭和父母，無(wú)論工作再忙再累，干部們也應(yīng)該抽時(shí)間多看望父母，并多打電話關(guān)心慰問(wèn)。此外，我們也應(yīng)該為干部們提供探親假，讓他們有時(shí)間多與父母團(tuán)聚，只有這樣才能保證他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)也能夠照顧好家庭。

　　2、網(wǎng)絡(luò)政績(jī)平臺(tái)，有群眾反應(yīng)說(shuō)數(shù)據(jù)信息不對(duì)，不真實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要你去調(diào)查處理此事，你怎么辦?

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類

　　【考察要素】考查考生的應(yīng)急處理能力和解決問(wèn)題的能力

　　【思路點(diǎn)撥】這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變類題目，由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)影響力比較大，所以一是積極回應(yīng)安撫群眾，二是積極核實(shí)，三是根據(jù)核實(shí)的情況有針對(duì)性的處理，最后完善工作機(jī)制。

　　【參考解析】

　　遇到題目中的情況，如果不及時(shí)處理，只會(huì)讓群眾的意見越來(lái)越大，也會(huì)影響政府的公信力，所以我一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)處理好此事，具體將從以下幾方面入手：

　　第一，我會(huì)通過(guò)官方微博、政府網(wǎng)站等途徑或者召開新聞發(fā)布會(huì)的方式對(duì)群眾的質(zhì)疑表示感謝，感謝群眾對(duì)于我們政府工作的關(guān)注和支持，并誠(chéng)懇地向群眾說(shuō)明“對(duì)于數(shù)據(jù)信息是否屬實(shí)”這個(gè)問(wèn)題我們正在積極核實(shí)，一定本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度調(diào)查好此事，給群眾一個(gè)圓滿的交代;

　　第二，我會(huì)立即成立調(diào)查組，通過(guò)與相關(guān)工作人員座談、深入實(shí)際調(diào)查等方法了解數(shù)據(jù)材料的來(lái)源、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程并重新做統(tǒng)計(jì)等，了解數(shù)據(jù)信息的屬實(shí)性問(wèn)題;

　　第三，如果通過(guò)核實(shí)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題的話，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、官方網(wǎng)站等途徑澄清事實(shí)，并將調(diào)查的過(guò)程一一呈現(xiàn)，相信誤會(huì)自然而然就消除了;如果通過(guò)核實(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)確實(shí)有問(wèn)題的話，我會(huì)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后通過(guò)發(fā)布會(huì)的方式公開正確的數(shù)據(jù)，闡明問(wèn)題出現(xiàn)的原因以及我們的處理方案，消除不良影響，并向群眾做出保證，以后工作將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，也希望群眾繼續(xù)給我們以監(jiān)督和支持;如果群眾是因?yàn)閷?duì)數(shù)據(jù)不了解而產(chǎn)生誤會(huì)的話，那我也會(huì)通過(guò)電話熱線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方式讓群眾了解數(shù)據(jù)的含義，向群眾更加清晰的了解政府的相關(guān)工作;

　　由于現(xiàn)在正在積極構(gòu)建陽(yáng)光型服務(wù)型政府，此事件處理完后，我們一定會(huì)在今后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保數(shù)據(jù)及時(shí)無(wú)誤，時(shí)時(shí)與群眾保持溝通，真正做到陽(yáng)光透明。

　　3、烏龜和兔子賽跑，烏龜趁兔子睡覺(jué)的時(shí)候贏的了比賽，有人贊揚(yáng)，但也有人反對(duì)，說(shuō)烏龜不該和兔子比賽，因?yàn)闆](méi)看到自己跑的慢這個(gè)短處，贏得比賽是僥幸。你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之故事寓言類

　　【考察要素】考查考生的綜合分析能力、理解能力

　　【思路點(diǎn)撥】題目對(duì)龜兔賽跑這個(gè)經(jīng)典的故事進(jìn)行了另類的解讀，還是比較有意思的，一是我們要肯定烏龜堅(jiān)持不懈持之以恒的精神，二是也應(yīng)反思烏龜該不該拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比，是不是應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知和定位，同時(shí)也可以談一下怎樣彌補(bǔ)自己的短處，克服掉短板問(wèn)題。

　　【參考解析】

　　龜兔賽跑是家喻戶曉的一則寓言小故事，故事中的烏龜發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)持不懈的精神，所以能夠戰(zhàn)勝兔子，而兔子正是因?yàn)轵湴磷源�，所以在這場(chǎng)比賽中失去了勝利的機(jī)會(huì)。我們?cè)谫潛P(yáng)烏龜?shù)膱?jiān)持不懈的精神的同時(shí)，確實(shí)也應(yīng)該思考跑步不是烏龜?shù)拈L(zhǎng)項(xiàng)，不應(yīng)該拿自己的短處與擅長(zhǎng)跑步的兔子相比，如果在正常情況下，烏龜是不可能獲勝的。

　　從這一點(diǎn)看，我們應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)清晰地認(rèn)知和定位，明白自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。這讓我想起了一則小故事，愛因斯坦是猶太人，20世紀(jì)30年代，他收到以色列當(dāng)局一封信，請(qǐng)他當(dāng)以色列總統(tǒng)，但愛因斯坦拒絕了，他說(shuō)，我一生只適合同客觀物質(zhì)打交道，不適合擔(dān)任如此重任，正是因?yàn)閻垡蛩固箤?duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知和定位，他才做出了果斷的選擇，繼續(xù)從事所擅長(zhǎng)的物理研究工作。作為一個(gè)青年人，我們也應(yīng)該有一個(gè)清晰的認(rèn)知和定位，明白自己想做什么，能做什么，才能更好的找準(zhǔn)人生的方向，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　每個(gè)人都有自己的短板，雖說(shuō)揚(yáng)長(zhǎng)避短可以發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，但是我們更應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)自己的短處，只有這樣個(gè)人的綜合實(shí)力才能得到最大的發(fā)揮。就像故事中的烏龜一樣，雖然勇氣可嘉，敢于挑戰(zhàn)，但是它慢跑的特性確實(shí)很難戰(zhàn)勝兔子，只有從根本上改變它跑步慢的特性或者借助于外在的輔助手段，才能從根本上戰(zhàn)勝兔子。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該明自己的弱勢(shì)所在，并通過(guò)學(xué)習(xí)、取經(jīng)或者借助于其他外力從根本上改掉弱勢(shì)，才能讓自己的能力得到最大的發(fā)揮;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此，明白制約企業(yè)發(fā)展的根本問(wèn)題，積極尋求解決問(wèn)題的方法，才能讓企業(yè)發(fā)展越來(lái)越壯大;國(guó)家建設(shè)同樣如此，只有找出短板，才能讓國(guó)家發(fā)展大放異彩。